《黃河是怎樣變化的》說(shuō)明方法-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

2017-02-04 18:13:08 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《黃河是怎樣變化的》說(shuō)明方法-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!《黃河是怎樣變化的》是一篇說(shuō)明文。說(shuō)明文是一種以說(shuō)明為主要表達(dá)方式的文章體裁。這篇課文主要講述了黃河變化的原因和治理黃河的方法。下面給大家介紹《黃河是怎樣變化的》說(shuō)明方法-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《黃河是怎樣變化的》訓(xùn)練大匯總

　　《黃河是怎樣變化的》說(shuō)明方法-小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文

　　1. 數(shù)字說(shuō)明就是運(yùn)用數(shù)字解說(shuō)事物的屬性或特點(diǎn)。課文多次使用數(shù)字說(shuō)明方法J 例如: “ 黃河近2 0 00 年間竟決口巧0 0 多次, 改道2 6 次, 給兩岸人民帶來(lái)深重災(zāi)難” 。用具體數(shù)字說(shuō)明了黃河給人民帶來(lái)的危害之多、之大; “ 黃河是世界上含沙量較大的河, 其含沙量相當(dāng)干長(zhǎng)江的6 8 倍。黃河每年從中上游帶到下游的泥沙總重量達(dá)16 億噸, 其中12億噸被搬到大海, 4 億噸則沉積在下游河道中。” 用具體數(shù)字說(shuō)明黃河含沙量之大。“ 每年, 黃河流域每平方公里就有4 0 00 噸寶貴的土壤被侵蝕摔, 相當(dāng)于一年破壞耕地5 50 萬(wàn)畝。” 用具體數(shù)字說(shuō)明被毀拼地之多。

　　2. 比較說(shuō)明就是通過(guò)兩種或多種事物或率理進(jìn)行比較. 從而說(shuō)明一定問(wèn)題。例如: 黃河是世界上含沙圣較大的大河, 其含沙量相當(dāng)于長(zhǎng)江的6 8倍。作者沒(méi)有直接寫(xiě)黃河含沙量大. 而是先拿世界各大河, 及長(zhǎng)江與黃河進(jìn)行比較, 說(shuō)明黃河含沙量是何等大。

　　3. 例舉說(shuō)明就是舉出一定約例子來(lái)說(shuō)織一定的事理。切: “ 它使黃河的河深逐年升高,結(jié)果有的河段高出兩岸農(nóng)田三、四米, 甚至高出1 0 米以上,使黃河成了懸河。” 例舉部分高出兩岸的河段說(shuō)明黃河含沙量之大。

　　4. 引用說(shuō)明即引用有關(guān)資料, 對(duì)所說(shuō)明的對(duì)象起直接或問(wèn)接的作用。例如: “據(jù)科學(xué)家研究, 黃河變化有兩方面的原因, 一是… … 二是… … ” 引用科學(xué)家們研究的結(jié)果來(lái)說(shuō)明黃河變化的原因, 使人覺(jué)得真實(shí)可信。

　　5. 描述說(shuō)明例如: “ 那時(shí)候, 黃河流域氣候溫吸, 森林茂密, 土地肥沃, 尤其是下游一帶自然條件更好。” 用描述的方法說(shuō)明了黃河流域原是個(gè)自然條件很好的地方, 回答了為什么說(shuō)是中華民族的搖籃這一問(wèn)題。

　　6. 推理說(shuō)明例如: “ 更嚴(yán)重的是, 水土流失使土壤的肥力顯著下降, 造成了農(nóng)作物大量減產(chǎn)。… … 因而黃河決口, 改道的次數(shù)也就越來(lái)越頻繁。”運(yùn)用推理的辦法層層推理出這樣惡性循環(huán)的后果,也點(diǎn)出了黃河變化的自然原因與人為原因之間的相互聯(lián)系。