2017高考數(shù)學復習技巧：重視高一數(shù)學知識點
2017-02-08 12:34:26 來源：網(wǎng)絡整理
2017高考數(shù)學復習技巧：重視高一數(shù)學知識點！2017高考數(shù)學正在緊張復習中，小編整理的2017高考數(shù)學資料，供同學們參考學習。
高一是數(shù)學學習的一個關(guān)鍵時期。這一點就不用多說了吧！相信所有上過高中的朋友都明白。
許多小學、初中數(shù)學成績非常好的童鞋，進入高中階段，先進個跟斗就栽在數(shù)學上。對眾多初中數(shù)學學習的成功者，進高中后數(shù)學成績卻不理想，數(shù)學學習屢受挫折，讓很多同學很受傷，加上這些同學不了解高中數(shù)學的特點，學不得法，從而造成學習成績的整體滑坡。隨著學習的深入，數(shù)學成績的分化是必然的，那么成績落后的原因何在？學習數(shù)學有困難的高一同學應怎樣順利度過適應期呢？
【問題一】高中數(shù)學與初中數(shù)學相比，難度提高。
因此會有少部分同學一時無法適應。表現(xiàn)在上課都聽懂，功課不會做；或即使做出來，老師批改后才知道有多處錯誤，這種現(xiàn)象被戲稱為“一聽就懂，一看就會，一做就錯”。
高中的數(shù)學語言與初中有著顯著的區(qū)別。初中的數(shù)學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達。而高一數(shù)學一下子就觸及抽象的集合符號語言、邏輯運算語言、函數(shù)語言、圖形語言等。高一的同學一開始的思維梯度太大，以至集合、映射、函數(shù)等概念難以理解，覺得離生活很遠，似乎很“玄”。
高中數(shù)學思維方法與初中階段大不相同。初中階段，由于很多老師為同學將各種題建立了統(tǒng)一的思維模式，如解分式方程分幾步，因式分解先看什么，再看什么，確定了常見的思維套路。因此，在數(shù)學學習中形成了習慣于這種機械的、便于操作的定勢方式。而高中數(shù)學在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，數(shù)學語言的抽象化對思維能力提出了更高的要求。這種能力要求的突變使很多高一同學感到不適應，故而導致成績下降是高一同學產(chǎn)生數(shù)學學習障礙的另一個原因。
高中數(shù)學比初中數(shù)學的知識內(nèi)容的“量”上急劇增加了，單位時間內(nèi)接受知識信息的量與初中相比增加了許多，輔助訓練、消化的課時相應地減少了。這也使很多學習被動的、依賴心理重的高一新生感到不適應。
解決之道：要透徹理解書本上和課堂上老師補充的內(nèi)容，有時要反復思考、再三研究，要在理解的基礎(chǔ)上舉一反三，并在勤學的基礎(chǔ)上好問。
【問題二】初、高中不同學習階段對數(shù)學的不同要求所致。
高中診斷平均分一般要求在70分左右。如果一個班有50名孩子，通常會有10個以下不及格，90分以上人數(shù)較少。有些同學不了解這些情況，對初三時的成績接近助力能力到高一開始時的不及格這個落差感到不可思議，重點中學的同學會特別有壓力。
解決之道：看孩子的成績不能僅看分數(shù)值，關(guān)鍵要看在班級或年級的相對位置，同時還要看孩子所在學校在全市所處的位置，綜合考慮就會心理平衡，不必要的負擔也就隨之而去。
【問題三】學習方法的不適應。
高中數(shù)學與初中相比，內(nèi)容多、進度快、題目難，課堂聽懂功課卻常常磕磕絆絆，由于各科信息量都較大，如果不能有效地復習，前學后忘的現(xiàn)象比較嚴重。培養(yǎng)良好的學習方法和習慣，體會“死記硬背”與“活學活用”的區(qū)別。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點難點，突出思想方法。而一部分同學上課不能抓重點難點，不能體會思想方法，只是趕做功課，亂套題型，對概念、法則、公式、定理一知半解，機械模仿，死記硬背，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。
解決之道：課堂上不僅要聽懂，還要把老師補充的內(nèi)容適當?shù)赜浵聛�，功課較好把所學的內(nèi)容消化后再做功課，不要一邊做題一邊看筆記或看公式。功課盡可能再選擇一些相關(guān)問題來訓練，以便做到觸類旁通。
【問題四】思想上有所放松。
由于初三學習比較辛苦，到高一部分同學會有松口氣的想法，因為離高考畢竟還有三年時間，尤其是初三靠拼命補課突擊上來的部分同學，還指望“重溫舊夢”，這是很危險的想法。如果高一基礎(chǔ)太差，指望高三突擊，實踐表明多數(shù)同學會落空。部分智力較好的男生“恃才傲物”，解題只追求答案的正確性，書寫不規(guī)范，診斷時丟分嚴重。
經(jīng)過升中考后，高一的同學有的思想開始松懈，尤其在初一、初二時并沒有用功學習，只是在初三臨考時才發(fā)奮了一兩個月就輕而易舉地考上了高中同學，甚至錯誤地認為高一、高二根本就用不著那么用功，只需要等到高三臨考時再發(fā)奮一兩個月，也一樣會考上一所理想大學的。而高中數(shù)學的難度遠非初中數(shù)學能比，需要三年的艱苦努力，加上高考的內(nèi)容源于課本而高于課本，具有很強的選擇性，想等到高三臨考時再發(fā)奮一兩個月，其缺漏的很多知識是非常難完成的。
解決之道：高一的課程內(nèi)容不得懈怠，函數(shù)知識貫穿于高中數(shù)學的始終，函數(shù)思想更是解決許多問題的利器，學好函數(shù)對整個高中數(shù)學都很重要，放松不得。在高一開始時養(yǎng)成勤奮、刻苦的學習態(tài)度，嚴謹、認真的學習習慣和方法非常重要。高中數(shù)學有十幾章內(nèi)容，高一數(shù)學主要是函數(shù)，有些同學函數(shù)學得不怎么好，但高二立體幾何、解析幾何卻能學得不錯，因此，一定要用變化的觀點對待孩子。鼓勵和自信是永不失效的教育法寶。
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很多孩子看上去很用功，可物理成績總是不理想。原因之一是，學習效率太低。同樣的時間內(nèi)，只能掌握別人學到知識的一半，這樣怎么能學好？那么如何讓物理學習更有動力，進步更快呢？首先物理學習要講究效率，提高物理學習效率的途徑大致有以下幾點：
1、定一些時間限制。連續(xù)長時間的物理學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份物理訓練、八點以前做完那物理份診斷等等，這樣不僅有助于提高物理學習效率，還不會產(chǎn)生疲勞感，還會讓你越學越有動力，進步更快。
2、不要在學習物理的同時干其他事或想其他事。一心不能二用，這樣會影響物理成績的進步，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂�；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果可以多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。小編以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排物理復習分時間，情況要好多了。
除了十分重要的物理內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，進步就很難，況且你也不能助力功課一定會去看筆記，還影響學習的動力。物理課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
4、讓物理學習更有動力，進步更快首先選擇想要得到助力的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作物理題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作物理題效率就會高得多，進步會更快。
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