化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用典型例題
2017-02-09 17:20:37 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理
化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用典型例題！本章是化學(xué)里面較好學(xué)的，因?yàn)椴恍枰阌涀∈裁捶匠淌�，只有幾個(gè)公式而已，它考的完全是一個(gè)理科生的思維能力，只要你知道因?yàn)樗�，做起�?lái)就非常容易。之所以感覺(jué)困難，是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了初中化學(xué)的簡(jiǎn)單，一下子跨進(jìn)高中，在一章里面學(xué)習(xí)了那么多的物理量，一下子感覺(jué)記不住了，其實(shí)只要你把公式記住了，是非常簡(jiǎn)單的。下面是小編整理的資料供大家參考。
聚焦聚焦熱點(diǎn)1：物質(zhì)的組成與分類
例1某合作學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說(shuō)法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水煤氣都是可再生能源；③冰和干冰既是純凈物又是化合物；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤鹽酸和食醋既是化合物又是酸；⑥純堿和熟石灰都是堿；⑦豆?jié){和霧都是膠體。上述說(shuō)法正確的是（）
A。①②③④B。①②⑤⑥C。③⑤⑥⑦D。①③④⑦
【分析】：物質(zhì)的分類與組成，重點(diǎn)考查純凈物與混合物、酸堿及膠體的概念。從物質(zhì)分類的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)概念的本質(zhì)入手。明確各物質(zhì)的組成和各項(xiàng)中分類標(biāo)準(zhǔn)的含義，然后從概念的實(shí)質(zhì)出發(fā)，解決相關(guān)問(wèn)題。②中水煤氣為不可再生能源；⑤中鹽酸和食醋均為混合物；⑥中純堿為鹽。
【答案】：D
【點(diǎn)評(píng)】：本題考查立意較好，重點(diǎn)考查孩子對(duì)概念的理解，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，涉及面較廣，貼近生活，體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)和應(yīng)用價(jià)值。
聚焦熱點(diǎn)2：物質(zhì)的變化
例1下列各組物質(zhì)中不易用物理性質(zhì)區(qū)別的是（）A。苯和四氯化碳B。酒精和汽油
C。氯化銨和硝酸銨晶體D。碘和高錳酸鉀固體
【分析】：本題重點(diǎn)考查物質(zhì)的性質(zhì)。要求考生能區(qū)分物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)。物理性質(zhì)主要包括：密度、顏色、狀態(tài)、溶解度以及氣味等。所以要從這幾個(gè)方面來(lái)考慮所給物質(zhì)的不同點(diǎn)。A中苯和四氯化碳，可利用兩者在水中的溶解性和密度加以區(qū)分；B中酒精和汽油，可利用其在水中的溶解性加以區(qū)分；D中碘和高錳酸鉀固體，可利用其在水中的溶解性和溶液顏色加以區(qū)分。
【答案】：C
【點(diǎn)評(píng)】：此題考查形式新穎，涉及物質(zhì)較多，通過(guò)兩兩比較能使孩子加深對(duì)重要物質(zhì)知識(shí)的掌握。
聚焦熱點(diǎn)3：關(guān)于溶液的
例1向20℃的飽和澄清石灰水（甲溶液）中投入適量的氧化鈣粉末，充分反應(yīng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
A。溶液溫度未冷卻到20℃時(shí)，溶液一定是飽和溶液B。溶液溫度未冷卻到20℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲溶液大C。溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí)，溶液質(zhì)量比甲溶液小
D。溶液溫度恢復(fù)到20℃時(shí)，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和甲溶液的相等
【分析】：此題以氫氧化鈣為題材考查了飽和溶液、溶解度、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)內(nèi)容。解決此題必須明確“Ca（OH）2的溶解度隨著溫度的升高而降低”這一點(diǎn)。還要求抓住同一溶質(zhì)的兩份飽和溶液在同一溫度下濃度相等質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等。Ca（OH）2的溶解度隨著溫度的升高而降低。向20℃的飽和澄清石灰水中投入適量的氧化鈣粉末，加入的CaO會(huì)與水反應(yīng)生成Ca（OH）2，不僅消耗了溶劑水，并且反應(yīng)會(huì)放出大量的熱，使溶液的溫度升高，所以當(dāng)溶液的溫度恢復(fù)到20℃時(shí)，肯定會(huì)有溶質(zhì)Ca（OH）2析出，所得的溶液仍為飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。
【答案】：B
【點(diǎn)評(píng)】：本題考查的角度較好，對(duì)孩子進(jìn)一步掌握溶液的知識(shí)有很大的幫助作用。
聚焦熱點(diǎn)4：膠體
例1下列事實(shí)與膠體性質(zhì)無(wú)關(guān)的是（）
A。在豆?jié){里加入鹽鹵做豆腐
B。在河流入海處易形成沙洲
C。一束平行光線照射蛋白質(zhì)溶液時(shí)，從側(cè)面可以看到一束光亮的通路
D。三氯化鐵溶液中滴入氫氧化鈉溶液出現(xiàn)紅褐色沉淀
【分析】：本題重點(diǎn)是考查膠體的相關(guān)知識(shí)，如：膠體的性質(zhì)和制備等�；貞浤z體的性質(zhì)，特別注意可使膠體聚沉的方法。選項(xiàng)A屬于蛋白質(zhì)膠體遇電解質(zhì)聚沉；選項(xiàng)B是土壤膠粒遇電解質(zhì)（海水中）發(fā)生聚沉；選項(xiàng)C是蛋白質(zhì)膠體的丁達(dá)爾現(xiàn)象；選項(xiàng)D中Fe3＋
�。�3OH－===Fe（OH）3↓，此時(shí)生成的Fe（OH）3是大量的沉淀，而不屬于膠體．
【答案】：D
【點(diǎn)評(píng)】：此題從不同的角度考查了膠體的性質(zhì)，貼近生活，貼近實(shí)際，趣味性較濃。
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