《父親的菜園》教學(xué)反思

2017-03-08 15:32:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《父親的菜園》教學(xué)反思!《父親的菜園》的作者是王樹槐，男，出生于1968年，湖南湘鄉(xiāng)人�！∫殉霭骈L篇小說《命運(yùn)之角》，中短篇小說集《豁耳朵白額狼》、《生活在項(xiàng)伯夢里的老楊》、《劃過心空的痕跡》，散文集《開花的夢》。下面給大家介紹《父親的菜園》教學(xué)反思!希望對大家有所幫助！

《父親的菜園》訓(xùn)練大匯總

　　《父親的菜園》教學(xué)反思

　　1、本課的教學(xué)，通過按照“閱讀提示”的要求，充分地讀課文，自讀自悟，多讀課文，然后圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)在小組中談?wù)勛h議，互相交流閱讀方法，互相提出和解決問題。充分發(fā)揮孩子的主體作用。注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、由于孩子基本掌握了“從內(nèi)容中體會(huì)思想”的方法，因此，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，孩子基本上能從描寫父親言行的詞句中，體會(huì)到父親勤勞、吃苦、不怕困難，還能體會(huì)到父親熱愛土地、信賴土地、合理使用土地的思想感情。明白作者的目的是通過講“我”家失去菜園，父親克服重重困難在山坡上重新開辟了新菜園，贊揚(yáng)了父親不怕辛勞，堅(jiān)忍不拔的毅力。