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專(zhuān)家指導(dǎo):小學(xué)孩子最易出現(xiàn)的問(wèn)題

2017-04-25 10:32:34  來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理


  相關(guān)人士指導(dǎo):小學(xué)孩子較易出現(xiàn)的問(wèn)題


  小學(xué)是每位家長(zhǎng)和孩子人生的轉(zhuǎn)折,下面為大家分享小學(xué)孩子較易出現(xiàn)的問(wèn)題,希望對(duì)大家有用!


  初一新生常見(jiàn)問(wèn)題


  從小學(xué)進(jìn)入初中,整個(gè)學(xué)習(xí)生活環(huán)境發(fā)生了變化,孩子的心理上或多或少會(huì)產(chǎn)生波動(dòng),不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。老師接受記者采訪(fǎng)時(shí)指出,初一新生常見(jiàn)的問(wèn)題主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)和人際交往上。


  較好孩子生易遭遇大滑坡


  孩子剛進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)成績(jī)很不穩(wěn)定,有些曾經(jīng)的較好孩子生成績(jī)直線(xiàn)下滑,而平時(shí)學(xué)習(xí)一般的有可能突飛猛進(jìn),也有可能會(huì)更差。初一是重新“排隊(duì)”的階段,一切變化皆有可能。其中的原因很多,其一,班級(jí)范圍擴(kuò)大,孩子面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多了,相比之下自己有可能稍遜一籌;其二,小學(xué)階段內(nèi)容不多,每次診斷前都是反復(fù)訓(xùn)練,取得較容易,而初中課程多,學(xué)習(xí)方法也更靈活,孩子之間的差距也就拉大了。


  人際交往有困難


  初一新生在人際交往方面會(huì)碰到很大困難,通常無(wú)法助力融入集體生活,而是喜歡搞小團(tuán)體,找到兩三個(gè)朋友后便成天黏在一起。


  小團(tuán)體式的交友方式有利有弊,好的一點(diǎn)是孩子助力找到知心朋友,在新環(huán)境中不會(huì)感到孤單,但同時(shí)一些不好的習(xí)慣也會(huì)影響彼此,家長(zhǎng)應(yīng)該優(yōu)先提醒孩子,主動(dòng)跟大多數(shù)同學(xué)溝通,發(fā)展健康的友誼關(guān)系。


  家長(zhǎng)篇


  “大忌”一:操之過(guò)急


  孩子學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生變化,家長(zhǎng)千萬(wàn)不要急躁,這是正,F(xiàn)象,正確的做法是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后有針對(duì)性地補(bǔ)救。如果你的孩子在小學(xué)成績(jī)已經(jīng)名列前茅,這時(shí)候就不要過(guò)多地強(qiáng)調(diào)成績(jī),只需要教給他好的學(xué)習(xí)方法;如果你的孩子成績(jī)處于中等或中下水平,則要積極鼓勵(lì)他,在新的階段,只要肯努力,方法正確,成為較好孩子生也不是什么難事。


  “大忌”二:發(fā)號(hào)施令


  十二三歲的孩子,開(kāi)始進(jìn)入青春期,有著很強(qiáng)的叛逆性和獨(dú)立性,家長(zhǎng)不要再事必躬親,應(yīng)當(dāng)給孩子一個(gè)民主、寬松的環(huán)境,切忌用命令的口氣要求孩子做各種事情,對(duì)于一些原則性不強(qiáng)的問(wèn)題允許孩子按自己的意愿去做,比如穿著、飲食方面?梢栽诎抵杏^(guān)察孩子的舉動(dòng),如果出現(xiàn)不好的苗頭,就從側(cè)面指引解決,盡量不要發(fā)生正面沖突,尊重孩子的隱私和尊嚴(yán)。


  “大忌”三:過(guò)分照顧


  有部分孩子將升入寄宿制中學(xué),需要按照學(xué)校的要求獨(dú)自學(xué)習(xí)、生活,家長(zhǎng)要盡早培養(yǎng)孩子獨(dú)自生活的能力,合理有序地安排起居飲食,此外,在生活費(fèi)方面,要培養(yǎng)孩子科學(xué)的理財(cái)觀(guān),有節(jié)制地用好零花錢(qián)。

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