小學專家指導：6招配合學校幫孩子提高成績

2017-05-02 14:47:10 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　小學相關(guān)人士指導：6招配合學校幫孩子提高成績

　　小學是小學孩子的重要轉(zhuǎn)折點,下面為大家分享6招配合學校幫孩子提高成績，供大家參考學習!

　　先進，善于激發(fā)老師的愛心。

　　一個優(yōu)秀的家長，應(yīng)該是開發(fā)老師愛心的高手。如果家長善于理解老師、尊重老師、感激老師、贊美老師，老師就能產(chǎn)生神圣感，就能在課堂上創(chuàng)造愛的氛圍。有了這種氛圍，教育便步入了良性循環(huán)。作為家長，應(yīng)該經(jīng)常思考這樣一個問題：如何把老師的愛心激發(fā)出來?一個充滿愛心的老師，自然而然會把愛傳遞給孩子。一個天天被愛包圍、被愛滋養(yǎng)的孩子，你還愁他不懂道理、學習不好?你還愁他不給父母爭光、不能在社會上立足?

　　第二，不要給老師找別扭。

　　有的家長對孩子極其不負責任，開學一學期了還沒到學校去過，不知道孩子班主任姓甚名誰，家長會總?cè)毕劜簧虾屠蠋熃涣髁�。這類家長大多是教育的門外漢，他們認為把孩子交到學校就萬事大吉了。孩子一旦出點問題，他們不從自身找原因，而是專挑老師毛病，動輒找老師理論、找領(lǐng)導告狀，甚至到學校大吵大鬧。老師受到了傷害，心理不平衡，帶著情緒上課，后果就可想而知了。我的觀點是：只要不是原則問題，家長都要理解老師、寬容老師、善待老師。

　　第三，做一個懂教育的家長。

　　教育是一門大學問，值得我們花費大量時間和精力去學習、去探究、去思考。尊師重教，就要研究教育規(guī)律。父母的家教水平上升到了一定高度，講出來的話有道理、有含金量，老師才樂意同你交流，才會采納你的建議。如果只知道請老師吃飯、給老師送禮，而不懂教育，講的都是外行話，老師對你不信服、不尊重，和你沒有共同語言，往往達不到預(yù)期效果。

　　第四，協(xié)調(diào)好孩子和老師的關(guān)系。

　　人是有感情的動物，學習活動也會融進感情成分。所以，感情因素往往直接決定孩子的學習成績。我們都有這樣的體驗，一個孩子喜歡某位老師，他就會努力學習這位老師的課程，不管這門功課多么難學。相反，一個孩子討厭某位老師，他對這位老師所教的課程就不會感興趣，成績也會直線下降。有不少孩子學習成績差，與他和老師關(guān)系不融洽不無關(guān)系。家長的任務(wù)是協(xié)調(diào)好孩子和老師的關(guān)系，及時消除老師對孩子的誤解和偏見。老師也是有七情六欲的凡人，如果家長工作做細了，和老師溝通到位了，老師會改變對孩子的看法，主動向孩子伸出橄欖枝。如果家長不管不問、任其發(fā)展，受損失的只能是你的孩子。

　　第五，對孩子有堅定的信心。

　　面對出現(xiàn)問題的孩子，比如早戀、網(wǎng)戀、打架斗毆、經(jīng)常逃課等嚴重違犯紀律的孩子，老師也往往信心不足。這就要求父母對孩子有堅定的信心，并把這種信心傳遞給老師。如果家長不斷給老師助力信心，老師在受到尊重、受到感染的同時，也會改變對孩子的印象，樹立對孩子的信心。如果家長對孩子信心不足，老師自然也會對孩子失去信心。

　　第六，不被老師的消極態(tài)度影響。

　　一部分家長對老師隨聲附和，看老師臉色說話。老師說孩子怎么不好，家長急忙點頭稱是;老師說對孩子學習不抱希望了，家長說讓他混個畢業(yè)證就行了;老師要把孩子調(diào)到較后排，征求家長意見，家長說你看著辦，只要不惹事就行。家長不會明白，老師本來對孩子就沒有信心，得到家長默許后，便從內(nèi)心把孩子徹底放棄了。

　　但凡父母對孩子信心有小的動搖，都會帶來老師信心的大動搖。作為孩子的父母，你對孩子都沒有信心，老師哪來的信心?再說，人都喜歡抱不哭的孩子。愛一個能給老師爭光的孩子容易，愛一個“不爭氣”的孩子就沒那么容易了。孩子較在意老師的態(tài)度，老師對孩子的評定，在孩子眼里是權(quán)威的。老師對他信心有多大，他的進步就有多大。一個稱職的父母，任何時候都要對孩子充滿信心，不被老師的消極觀點左右，并善于以積極的心態(tài)影響老師。

　　家長朋友，積極投入家教實踐，并盡可能和老師多接觸吧!如果各位家長都能成為家庭教育的行家里手，又能和各位老師密切配合，那么對孩子的教育就能形成合力，就能使你的孩子駛?cè)虢】党砷L的快車道。