2017高考北京：藝術(shù)類專業(yè)招生知多少

2017-06-06 07:14:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　藝術(shù)類專業(yè)是指普通高等藝術(shù)類院校招生的專業(yè)或普通高等學(xué)校的藝術(shù)類專業(yè)，例如：音樂、美術(shù)、表演、舞蹈、編導(dǎo)、播音主持等專業(yè)。藝術(shù)類專業(yè)招生是為高等藝術(shù)教育選擇具有較高藝術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)領(lǐng)悟力的專業(yè)人才。

　　一、招生院校

　　根據(jù)教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》中“藝術(shù)學(xué)門類”下設(shè)美術(shù)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、戲劇與影視學(xué)類、音樂與舞蹈學(xué)類等，共有50多個(gè)專業(yè)，以及《普通高等學(xué)校高等職業(yè)教育(專科)專業(yè)目錄》中“藝術(shù)設(shè)計(jì)類”“表演藝術(shù)類”下設(shè)各專業(yè)和“民族文化類”“廣播影視類”等部分專業(yè)，統(tǒng)稱為藝術(shù)類專業(yè)。隨著社會(huì)的發(fā)展，近年來，藝術(shù)類專業(yè)布點(diǎn)逐步增加，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，開設(shè)藝術(shù)類專業(yè)的已不再局限于傳統(tǒng)的藝術(shù)院校和師范院校，綜合大學(xué)、民辦高校等全國(guó)相當(dāng)一部分的高校都開設(shè)了藝術(shù)類專業(yè)。在所有的藝術(shù)類招生院校中，公認(rèn)為藝術(shù)水平較高的院校主要集中在教育部批準(zhǔn)的30所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校及參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校的15所高校的藝術(shù)類本科專業(yè)。這些院校的藝術(shù)類專業(yè)各具特色，名家老師眾多，教學(xué)科研水平高。獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校有：中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中央音樂學(xué)院、中國(guó)音樂學(xué)院、北京電影學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、天津音樂學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、上海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、山東工藝美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、四川音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院等。參照獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)院校的15所高校及藝術(shù)類本科專業(yè)分別是：清華大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央民族大學(xué)、東華大學(xué)、江南大學(xué)、北京服裝學(xué)院、北京印刷學(xué)院(僅藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))、天津工業(yè)大學(xué)、上海視覺藝術(shù)學(xué)院、蘇州大學(xué)(僅藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))、浙江傳媒學(xué)院(僅播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、影視攝影與制作、攝影、錄音藝術(shù)本科專業(yè))、浙江理工大學(xué)(僅藝術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))、內(nèi)蒙古大學(xué)(僅音樂表演、表演、音樂學(xué)本科專業(yè))、浙江音樂學(xué)院(音樂學(xué)、音樂表演、作曲與作曲技術(shù)理論、舞蹈表演、舞蹈學(xué)本科專業(yè))、武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院成龍影視傳媒學(xué)院(表演、播音與主持藝術(shù)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科專業(yè))。

　　二、北京市藝術(shù)類專業(yè)招生相關(guān)政策

　　報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生要參加全國(guó)統(tǒng)一高考，并要通過藝術(shù)類專業(yè)診斷。專業(yè)診斷分為兩種情況：一是北京市組織的統(tǒng)一診斷，如美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一診斷(以下簡(jiǎn)稱美術(shù)統(tǒng)考)。擬報(bào)考美術(shù)類專業(yè)的考生首先必須已取得美術(shù)統(tǒng)考(本科或?qū)？?合格證。二是招生學(xué)校自行組織的專業(yè)診斷(以下簡(jiǎn)稱�？�)。如報(bào)考美術(shù)類專業(yè)的考生，擬報(bào)考的招生院校組織了美術(shù)類專業(yè)校考，那么考生在取得美術(shù)統(tǒng)考本科合格成績(jī)的基礎(chǔ)上，還須取得校考合格成績(jī)。報(bào)考其他藝術(shù)類(非美術(shù)類)專業(yè)的考生，因北京市沒有組織統(tǒng)一的診斷，所以考生需直接參加招生學(xué)校組織的專業(yè)校考，并取得合格成績(jī)。

　　北京市藝術(shù)類本科錄取批次設(shè)在本科優(yōu)先批A段，共設(shè)順序志愿2個(gè)，即可填報(bào)2所志愿高校;藝術(shù)類高職(�？�)志愿填報(bào)在�？苾�(yōu)先批，也是2個(gè)順序志愿，填報(bào)2所志愿高校。藝術(shù)類本科志愿填報(bào)時(shí)間與其他本科專業(yè)同步，藝術(shù)類高職(�？�)志愿填報(bào)時(shí)間與其他�？茖I(yè)同步。報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生同時(shí)可以兼報(bào)非藝術(shù)類專業(yè)。

　　錄取時(shí)，獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校(含教育部批準(zhǔn)的參照獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生辦法執(zhí)行的院校)自行劃定本校藝術(shù)類本科專業(yè)分?jǐn)?shù)線和文化診斷錄取控制分?jǐn)?shù)線。其他院校所有藝術(shù)類專業(yè)(含單考單招高職)及獨(dú)立設(shè)置本科藝術(shù)院校的藝術(shù)類高職(�？�)專業(yè)，其文化診斷成績(jī)必須達(dá)到北京市劃定的相應(yīng)的錄取控制分?jǐn)?shù)線。未取得相關(guān)藝術(shù)類專業(yè)診斷合格成績(jī)的考生如填報(bào)藝術(shù)類專業(yè)志愿，將不予投檔。錄取時(shí)首先進(jìn)行正式志愿(即先進(jìn)志愿和第二志愿)的錄取，如還有招生計(jì)劃未完成，將根據(jù)情況安排征集志愿。

　　三、藝術(shù)類考生的志愿填報(bào)策略

　　1.分清錄取批次

　　北京市藝術(shù)類本科錄取安排在本科優(yōu)先批A段進(jìn)行，藝術(shù)高職(�？�)錄取安排在高職(�？�)優(yōu)先批次進(jìn)行。除了填報(bào)藝術(shù)類專業(yè)外，藝術(shù)類考生還可兼報(bào)普通類院校。藝術(shù)類錄取批次在優(yōu)先批，即先于其他批次的院校錄取。如果在優(yōu)先批次被錄取，那么填報(bào)的后續(xù)院校志愿不再參與錄取。因此，考生要先明確大類別選擇，即是選擇藝術(shù)類專業(yè)還是普通文理科專業(yè)。當(dāng)然，如果考生報(bào)考藝術(shù)類未被錄取，還可依次參加后面普通院校志愿的錄取。

　　2.熟悉院校招生政策

　　各院校招生政策不盡相同，考生要在報(bào)考前研讀各校招生章程，熟悉各校藝術(shù)類招生政策。

　　首先，要了解藝術(shù)類錄取原則。錄取原則目前大致分三類：一是專業(yè)課成績(jī)上線按照文化成績(jī)從高到低位置錄取;二是文化成績(jī)達(dá)到較低要求，按照專業(yè)成績(jī)從高到低位置錄取;三是專業(yè)成績(jī)和文化成績(jī)相加或各占一定比例按照綜合成績(jī)位置錄取�？忌宄约簣�(bào)考的專業(yè)采用哪類錄取原則，然后分析、測(cè)算往年分?jǐn)?shù)線，選擇有把握的院校報(bào)考。一般建議專業(yè)成績(jī)較好、文化成績(jī)一般的考生，要盡量選擇按專業(yè)成績(jī)位置錄取的院校，或者綜合分中專業(yè)成績(jī)占比較大的院校，以發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。而專業(yè)成績(jī)一般、文化成績(jī)較好的考生，就要盡量選擇按文化成績(jī)位置錄取的院校，或者綜合分中文化成績(jī)占比較大的院校，以發(fā)揮自己文化成績(jī)的優(yōu)勢(shì)。

　　其次，了解各院校對(duì)藝術(shù)類專業(yè)的特殊要求。根據(jù)往年的情況，有的院校對(duì)文化成績(jī)的要求高于北京市藝術(shù)類本科文化成績(jī)較低控制線，如個(gè)別學(xué)校提出文化成績(jī)要達(dá)到二本線。有的學(xué)校對(duì)單科成績(jī)有要求，如清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院不同專業(yè)對(duì)英語(yǔ)和語(yǔ)文單科成績(jī)有不低于70至90分的要求;北京服裝學(xué)院部分專業(yè)要求外語(yǔ)不低于60分。有的學(xué)校對(duì)美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)提出了要求，如北京農(nóng)學(xué)院要求美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)要達(dá)到統(tǒng)考本科合格線上10分以上。除分?jǐn)?shù)要求外，考生還要注意選報(bào)院校和專業(yè)是否有身高、視力、色覺等條件的限制，如華僑大學(xué)的音樂學(xué)、音樂表演、舞蹈學(xué)、舞蹈表演等專業(yè)要求男生身高不低于171cm，女生身高不低于161cm等。

　　3.確定好志愿順序

　　北京市藝術(shù)類志愿可以填報(bào)2所順序志愿高校。從往年情況看，很多院校的藝術(shù)類專業(yè)先進(jìn)志愿報(bào)考人數(shù)充足，往往先進(jìn)志愿就錄取額滿，不再錄取二志愿。因此，藝術(shù)類考生填報(bào)先進(jìn)志愿非常關(guān)鍵�？忌鶕�(jù)招生院校錄取原則、往年錄取情況，依據(jù)本人的文化分?jǐn)?shù)、專業(yè)成績(jī)位置等綜合分析，把較有把握錄取的學(xué)校列為先進(jìn)志愿。同時(shí)，考生還要參考近幾年的錄取情況，盡可能把先進(jìn)、二志愿有缺額的院校放在第二志愿，以提高志愿填報(bào)的命中率。

　　從往年錄取情況看，北京及北京周邊區(qū)域內(nèi)的高校報(bào)考的人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。專業(yè)成績(jī)和文化成績(jī)均不占優(yōu)勢(shì)的考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況，適當(dāng)考慮選擇地理位置相對(duì)偏僻一些，報(bào)考考生較少的院校作為先進(jìn)志愿，以增加錄取機(jī)率。

　　對(duì)于美術(shù)類考生來講，如果�？汲煽�(jī)不夠理想，而統(tǒng)考成績(jī)較好，可以考慮放棄�？己细裨盒Ｖ驹�，選擇直接使用美術(shù)統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行錄取的院校。這類院校的數(shù)量也在逐年增加，按往年情況看主要有：中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)、北京工商大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)、中華女子學(xué)院、廈門大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華北科技大學(xué)、河北工程大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、中北大學(xué)、太原工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、湖北工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)江大學(xué)、遼寧工程大學(xué)、黃淮學(xué)院、北方民族大學(xué)等公辦院校以及所有的民辦院校、獨(dú)立學(xué)院。

　　對(duì)于非美術(shù)類考生來講，有些學(xué)校承認(rèn)其他院校的校考成績(jī)，往年這些院校的錄取原則多數(shù)是在有相應(yīng)層次院校的校考合格成績(jī)的基礎(chǔ)上，按文化成績(jī)進(jìn)行錄取。因此，對(duì)于校考成績(jī)位置靠后，報(bào)考取得�？己细裨盒ｏL(fēng)險(xiǎn)較大，但文化成績(jī)相對(duì)較好的考生來講，選擇承認(rèn)其他學(xué)校�？汲煽�(jī)的院校志愿不失為一種明智的選擇。例如：某考生取得某公辦本科高校音樂學(xué)專業(yè)�？己细癯煽�(jī)，專業(yè)位置靠后，文化成績(jī)較好，但該校該專業(yè)按專業(yè)位置進(jìn)行錄取，則報(bào)考該校風(fēng)險(xiǎn)較大。恰好北京聯(lián)合大學(xué)音樂學(xué)專業(yè)承認(rèn)其他公辦本科院校�？己细癯煽�(jī)，且按文化成績(jī)位置錄取，該考生就可以考慮選擇北京聯(lián)合大學(xué)作為先進(jìn)志愿。

　　當(dāng)然，除以上三大方面外，考生還要綜合考慮個(gè)人未來職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)興趣及學(xué)校特色、培養(yǎng)特點(diǎn)、就業(yè)前景等因素，較終選擇好自己的藝術(shù)類專業(yè)志愿。

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