《兩小兒辯日》寫作特點(diǎn)

2017-08-13 18:11:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　《兩小兒辯日》寫作特點(diǎn)!《兩小兒辯日》語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，層次分明。通過對(duì)話來(lái)刻畫人物，展開故事情節(jié)。本文講的是兩個(gè)兒童根據(jù)自己的見解討論太陽(yáng)是早晨還是中午離人們近的問題，由于當(dāng)時(shí)人們對(duì)自然科學(xué)的認(rèn)識(shí)能力有限，竟連孔子這樣的圣人也無(wú)法解答。從這個(gè)小故事我們可以看出兩個(gè)少年兒童對(duì)真理不斷追求的精神。下面給大家介紹《兩小兒辯日》寫作特點(diǎn)!希望對(duì)大家有所幫助！

《兩小兒辯日》訓(xùn)練大匯總

　　《兩小兒辯日》寫作特點(diǎn)

　　一、寫作特點(diǎn)

　　1、語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，層次分明。

　　2、通過對(duì)話來(lái)刻畫人物，展開故事情節(jié)。

　　二、課文導(dǎo)學(xué)

　　讀了課文，你知道孔子為什么被兩個(gè)小孩兒提出的問題難倒了?兩個(gè)小孩兒究竟提出了什么問題呢?“辯日”指的是他們?yōu)榱耸裁炊鵂?zhēng)辯?他們各自的理由是什么呢?認(rèn)真讀懂課文，你不僅能學(xué)到神奇而又極為普通的自然界知識(shí)，還能夠懂得一個(gè)深?yuàn)W的求學(xué)道理。

　　本文講的是兩個(gè)兒童根據(jù)自己的見解討論太陽(yáng)是早晨還是中午離人們近的問題，由于當(dāng)時(shí)人們對(duì)自然科學(xué)的認(rèn)識(shí)能力有限，竟連孔子這樣的圣人也無(wú)法解答。從這個(gè)小故事我們可以看出兩個(gè)少年兒童對(duì)真理不斷追求的精神。

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