一年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)

2017-08-29 15:18:09 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　一年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)!數(shù)學(xué)是一門高深而奧妙無窮的學(xué)科，良好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助。針對一年級小朋友的特點，愛智康小編收集了一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，方便一年級的小朋友學(xué)習(xí)參考。下面給大家介紹一年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)!希望對大家有所幫助！

　　一年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)

　　1、課前準(zhǔn)備：

　　首先前一天在家里要明天所需的學(xué)習(xí)用品，較好家長指導(dǎo)孩子根據(jù)課表，讓他自己動手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本、學(xué)習(xí)用品、要帶的學(xué)具等等，知道自己的書和本子放在哪里，懂得什么事情要靠自己。(舉例學(xué)具的使用：課上孩子做有趣的拼搭圖片，如果要準(zhǔn)備學(xué)具請家長幫助準(zhǔn)備好，不然就會影響第二天的學(xué)習(xí))。

　　其次是課前準(zhǔn)備：為了節(jié)約上課的時間，要求桌子上只放一塊橡皮和一支鉛筆和書，功課本打開放在桌子上，拿起來就寫，文具盒放在抽屜中至少準(zhǔn)備2支削好的筆備用，每天對做的好的同學(xué)評價獎勵。一個月以來，孩子就可以在一次次的激勵競爭中慢慢形成了課前準(zhǔn)備這一良好的習(xí)慣。

　　2、學(xué)會傾聽，認(rèn)真聽講的習(xí)慣：

　　一年級孩子好動、注意力不易集中，尤其是剛?cè)雽W(xué)時，35分鐘的數(shù)學(xué)課對于他們來說一時很不習(xí)慣，在這種情況下，我們總是想方設(shè)法運用各種手段來激發(fā)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。

　　首先是認(rèn)真傾聽老師的講課。其次是認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言。

　　一年級小朋友剛?cè)雽W(xué)時較大的一個弱點就是當(dāng)別人發(fā)表意見時，不懂得如何認(rèn)真傾聽。有的一心想表現(xiàn)自己，邊舉手邊不停地喊老師、老師，打斷別人的發(fā)言，隨便說。

　　通過對認(rèn)真傾聽老師的講課、提問，認(rèn)真思考，作出積極的反應(yīng)的小朋友及時鼓勵肯定，開展比比誰聽得較認(rèn)真!他哪兒說得好，你還有什么更好的想法?他的說法跟你是不是一樣，歡迎發(fā)表不同的意見。并建立個人得獎卡，比一比誰的蘋果先成熟等活動，這樣多次及時的提醒與交流評價，孩子認(rèn)真聽講的興趣大大增強(qiáng)了。孩子能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣。

　　這很重要，孩子課堂上接受知識，大多數(shù)是從聽開始的，聽了才會思，想明白了，就會說道理了，訓(xùn)練就正確了。有的孩子很聰明，成績提不高，總在中上游水平徘徊，有的孩子不怎么聰明，但是上課全神貫注，成績卻差不了�，F(xiàn)在一年級看不出來，因為有一些知識在小學(xué)入學(xué)學(xué)過，都在吃老本，但是如果不改，到了二年級三年級全是新知識，不聽就會越來越差。

　　活潑好動，是可愛，動得收不住，定不下神，就會影響學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽這個習(xí)慣不養(yǎng)成，

　　高年級跟著功課來補(bǔ)是劃不來的。不要以為這只是課堂上老師的事，這與家長平時的管教是分不開的，所以家長在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。在家里要經(jīng)常有意識的訓(xùn)練，如你說話時要求他眼睛看著你，問問他媽媽剛才講了什么。

　　3、獨立思考和檢查的習(xí)慣

　　從一年級起就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立思考的好習(xí)慣，對于孩子以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用，培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考、沉著冷靜的良好習(xí)慣，而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時的小訓(xùn)練，就有看了別人的把對的改錯了，功課會做，不會做都看別人的，長期下去不動腦子，與小朋友的距離越來越大。

　　在課堂上，要讓孩子先自己動動腦筋，等會兒交流時聽聽別人的想法跟你是不是一樣?你有什么不同的意見?比比誰的想法更有道理?并給予孩子足夠的時間獨立思考、相互交流、相互補(bǔ)充、共同評價。在獨立思考、認(rèn)真傾聽和相互補(bǔ)充、共同評價中，孩子將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對比，學(xué)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、彌補(bǔ)缺點，在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中，孩子獨立思考的習(xí)慣會慢慢養(yǎng)成的，當(dāng)然要注意千萬不能操之過急，否則易造成孩子心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理。

　　4、認(rèn)真書寫的習(xí)慣：

　　一年級孩子尚未養(yǎng)成認(rèn)真功課的習(xí)慣，而這一習(xí)慣對于孩子以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字、加號、減號、等號、大于號、小于號等，我經(jīng)常課上訓(xùn)練評講時，展出寫得漂亮的功課，如果做得全對、按時完成，肯定會得一個優(yōu)的;態(tài)度又好，就可得優(yōu)★;如果，在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成，全對，態(tài)度又好，字也漂亮，書寫工整，就可得優(yōu)★★，經(jīng)過這種評分制度的實施，孩子學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了，努力地想得到教師獎給他們的紅★。

　　每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成長必不可少的內(nèi)在因素，同時也將伴隨他們一生的學(xué)習(xí)與生活。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教師和家長，特別是低年級老師義不容辭的職責(zé)，老師和家長要不厭其煩地悉心指導(dǎo)。

　　一年級的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成，比孩子診斷100分重要得多，希望各位家長們能夠多鼓勵，多幫助，多關(guān)注小朋友的學(xué)習(xí)情況。

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