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小學(xué)四年級英語下冊怎樣學(xué)

2017-09-03 15:56:47  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  小學(xué)四年級英語下冊怎樣學(xué)!隨著英語學(xué)習(xí)的繼續(xù)升溫,在英語學(xué)習(xí)者的大軍中,兒童成為又一主力軍,兒童由于其生理和心理的特點(diǎn),決定其學(xué)習(xí)方法有其特殊性。針對四年級小朋友學(xué)習(xí)的特點(diǎn),愛智康小編分享四年級英語學(xué)習(xí)方法,方便大家學(xué)習(xí)參考。下面給大家介紹小學(xué)四年級英語下冊怎樣學(xué)!

 

 


  小學(xué)四年級英語下冊怎樣學(xué)


  一、以課堂教學(xué)為主,家庭學(xué)習(xí)為輔。


  心理學(xué)家經(jīng)過大量的研究指出,0-12歲是兒童語言發(fā)展的黃金期,要把握住兒童語言發(fā)展這一關(guān)鍵階段,在此時培養(yǎng)兒童語言能力可達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。由于在家庭中自己創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境有一定的難度,加之父母有能力輔導(dǎo)孩子進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的極為有限,英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí),人和人之間的交際,及溝通是其主要形式,所以語言學(xué)習(xí)又要以8-20人之間的小群體為主要形式。所以兒童的英語學(xué)習(xí)主要以課堂教學(xué)為主。除了在課堂上,孩子跟老師學(xué)習(xí)的具體詞匯,句型內(nèi)容外,在家庭中,父母一定要為孩子創(chuàng)設(shè)一定的聽力環(huán)境,每天至少在家庭中要有一個小時的英語聽力時間,這能極大的補(bǔ)充課堂時間的有限聽力,促進(jìn)兒童形成地道的語感及發(fā)音。跟據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律,學(xué)習(xí)后的前三天是學(xué)習(xí)者的遺忘的關(guān)鍵時刻,為了能及時鞏固課堂的學(xué)習(xí)效果,家長在家里要在學(xué)習(xí)后的前三天及時幫助孩子復(fù)習(xí),可以幫組孩子訂立學(xué)習(xí)時間表,每天讀10分鐘,兩天進(jìn)行一次聽寫等方式。


  二、以興趣為引導(dǎo),追求較大學(xué)習(xí)效果。


  由于兒童天性好動,注意力難持久,游戲是孩子的天性,為了保持兒童長久的英語學(xué)習(xí)的興趣,在課堂上老師要有各種各樣豐富多彩的活動進(jìn)行教學(xué),準(zhǔn)備小獎品鼓勵孩子。在家庭中也提


  倡父母對孩子的學(xué)習(xí)有鼓勵,可以體現(xiàn)為語言鼓勵,物資鼓勵。另外,在家庭中也可以準(zhǔn)備經(jīng)典的視聽材料,如英文的經(jīng)典童話,卡通劇等。


  三、聽說優(yōu)秀,讀寫跟進(jìn)。兒童為英語的初學(xué)者,一定要以聽力為主導(dǎo),“打通孩子的耳朵”在我們長期的教學(xué)實踐中,這一點(diǎn)尤為重要,能堅持每天聽英語至少一小時的兒童在后來的學(xué)習(xí)中,體現(xiàn)為語音語調(diào)準(zhǔn)確地道,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),識記助力,自信等特點(diǎn)。為以后的學(xué)習(xí)奠定了極好的基礎(chǔ)。當(dāng)學(xué)習(xí)從基礎(chǔ)進(jìn)入提高階段時,再加以大量的詞匯,語法,及閱讀量,加強(qiáng)讀寫能力的提高。


  四、掌握方法,循序漸進(jìn)。由于沒有正確有效的學(xué)習(xí)方法,在英語學(xué)習(xí)中大量的兒童識記單詞困難,喪失了英語的學(xué)習(xí)興趣。由于英語單詞是文字,記單詞的本質(zhì)就如同中國人記漢語一樣簡單。只要記住字母,及組合的發(fā)音,75%以上的單詞都可以輕松記憶。但掌握這一原理后,還要持之以恒堅持把拼讀記憶落實到詞匯中去,那樣才能形成助力記單詞的能力。兒童時期為語言學(xué)習(xí)的黃金期,在這一關(guān)鍵時段家長如能把握機(jī)會加強(qiáng)兒童的英語學(xué)習(xí),幫助孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法,并能在以后持之以恒,不斷鼓勵,激勵孩子的求知欲,這樣在學(xué)校和家長的共同努力下,一定能幫助孩子打造很好的語言能力。增加孩子未來的競爭能力。


  1、孩子背誦單詞的能力。英語學(xué)習(xí)完全可以借鑒孩子習(xí)得母語的經(jīng)驗,我們在小學(xué)階段是怎樣學(xué)漢語的,這個問題每個人都清楚,小孩子每堂課都有生字學(xué),到三、四年級,每個孩子都能看書、讀報,具備看書、讀報能力至少需要認(rèn)識3000個漢字左右,而此時孩子會多少英語單詞呢,恐怕連300個都不到。孩子在小學(xué)階段到底能學(xué)會多少單詞呢?我們一下:每天學(xué)會一個,每年至少能掌握250個,那么六年下來,就能學(xué)會1500個單詞,小學(xué)畢業(yè)時,詞匯量已經(jīng)達(dá)到了初中水平,孩子的聽。說。讀寫能力相應(yīng)也會達(dá)到較高水平,診斷成績也會名列前茅。


  2、學(xué)會音標(biāo),為背單詞掃清障礙。要想高效背誦單詞,學(xué)會音標(biāo)很重要,會音標(biāo)對背單詞的好處:


  (1)自己會拼讀單詞發(fā)音,通過以音領(lǐng)意,幫助孩子背單詞


  (2)學(xué)會音標(biāo)里的拼讀規(guī)則(如oo在一起發(fā)u,ea在一起發(fā)i幫助孩子高效背單詞。


  3、正確背誦單詞的方法。


  正確背誦單詞的方法可使孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。筆者推薦以下學(xué)習(xí)方法:


  (1)首先學(xué)會單詞發(fā)音(跟老師或英語學(xué)習(xí)軟件、有聲詞典等讀);


  (2)每個單詞在紙上寫5-10遍(此步較重要);


  (3)用眼、口、耳、腦進(jìn)行綜合記憶;


  (4)進(jìn)行單詞診斷,檢驗學(xué)習(xí)成果,把不會的篩選出來,并進(jìn)一步記憶;


  (5)在遺忘臨界點(diǎn)重復(fù)記憶學(xué)會的單詞,克服遺忘。范例:新東方學(xué)員運(yùn)用這些方法,兩個月背誦500個初中單詞,英語診斷成績名列前茅.


  4、通過大量讀、背英語文章幫助孩子鞏固已經(jīng)學(xué)會的單詞。英語單詞會背后,特別容易忘掉,這也是許多孩子不能堅持背單詞的原因,大量讀、背英語文章,可鞏固已經(jīng)記住的單詞,同時也能掌握相應(yīng)的語法,提高英語的聽力,可以說是英語學(xué)習(xí)的法寶。


  5、運(yùn)用現(xiàn)代化工具,幫助孩子背單詞。英語學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,我國孩子學(xué)習(xí)英語,缺少語言環(huán)境,這是事實,然而可用其它手段進(jìn)行補(bǔ)充,例如新東方利用多媒體技術(shù),極大豐富孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)興趣。


  總之,英語學(xué)習(xí)單詞先行,單詞學(xué)習(xí)音標(biāo)先行,并通過大量閱讀、背誦課內(nèi)外文章,鞏固已經(jīng)背會的單詞,充分利用電腦、電視等多媒體設(shè)備,給孩子模擬一個外語學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子在快樂中高效學(xué)習(xí)英語,早日實現(xiàn)心中的夢想。


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