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六年級英語期中診斷復(fù)習(xí)計劃!復(fù)習(xí)時翻看以前的診斷卷、練題目和錯題集或好題集萃(當(dāng)然如果你有的話),答對的內(nèi)容不要再看,集中精力看做錯的題目,如果是選擇題讀完題目后,只看正確的那個選項,錯誤的不要看,問答題,主要看你自己丟分的地方就可以了,這叫對正相信息的再助力。面為大家分享六年級英語期中診斷復(fù)習(xí)計劃!
六年級英語期中診斷復(fù)習(xí)計劃
一、詞匯
學(xué)英語,詞匯的記憶是必不可少的。
1、每天背50-100個新單詞,并復(fù)習(xí)前一天的舊單詞。對于生疏的舊單詞,可記錄下來,單獨再背。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著再記一遍,重復(fù)是記憶單詞的較好方法。
3、結(jié)合例句記憶單詞,效果較好。
4、在做題過程中,背各種題型中的生疏單詞,因為很多詞經(jīng)常出現(xiàn)在試題中,常用的詞是有范圍的。
要注意的是,一旦開始,就要持之以恒,千萬不能半途而廢。
二、語法
1、從基礎(chǔ)到高級,掌握每一個語法點,并作詳細筆記。筆記所記的都是自己會的,直到把所有語法細節(jié)都掌握。
2、對于不熟悉的語法知識點應(yīng)反復(fù)復(fù)習(xí)運用,直到掌握為止。
3、做一些語法方面的專項訓(xùn)練。特別提倡同學(xué)們準備一本“錯題集”,把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來,以備將來查漏補缺,這樣對知識的掌握可達到事半功倍的效果。
三、閱讀
1、一般文章讀2-3遍,提高對文章的理解水平,同時可增強語感。好的文章應(yīng)背熟,對寫作很有幫助。
2、文章先進遍用較快的速度讀完,以提高閱讀速度和理解能力,并逐漸培養(yǎng)不翻譯直接理解英文的能力。
3、文章第二遍應(yīng)精讀,以達到對文章的準確理解,并熟悉語法結(jié)構(gòu),加深單詞記憶。
四、聽力
1、每天堅持做聽力訓(xùn)練20分鐘。
2、跟讀英語,一方面加強聽力,一方面訓(xùn)練口語,同時還能培養(yǎng)語感。
五、寫作
每兩天寫一篇英文日記或作文,注意語法的應(yīng)用和詞匯的記憶。
英語學(xué)習(xí)貴在堅持,希望同學(xué)們能充分利用好假期助力英語知識。
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