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《我最好的老師》練習題及答案

2017-12-07 17:57:18  來源:網絡整理

  《我較好的老師》練題目及答案!《我較好的老師》是六年級下冊第五單元的第20課的課文,老師講完以后同學們不妨做些練題目鞏固一下自己學到的知識吧,看看有哪些你做錯了。下面給大家介紹《我較好的老師》練題目及答案!希望對大家有所幫助!點擊查看:歷年華羅庚金杯試題匯總

 

 

《我較好的老師》訓練大匯總

《我較好的老師》練題目及答案


  《我較好的老師》練題目及答案1


  【字詞薈萃】


  1.看寫詞語。


  kē xué dú tè ɡù yì


  ( )( )( )


  pàn duàn hén jì jiào xùn


  ( )( )( )


  2. 比一比,再組詞。


  定( )調( )側( )疑( )


  綻( )凋( )測( )凝( )


  3.詞語搭配。


  qiē( )tiáo( )


  切 調


  qiè( )diào( )


  【句段集錦】


  讀下列句子,用加點的詞語造句。


  (1)懷特森先生是一個很有個性的人,教學方法獨特,常常有出人意料的舉動。


  _______________________________________________________________。


  (2)懷特森先生似乎根本不理會我們的心情。


  _______________________________________________________________。


  【課文鏈接】


  按課文內容填空。


  這是一種終生受益的教訓,懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理:___________________________________________________________。


  【課外延伸】


  1.閱讀:


  我的老師


  我較喜歡教我英語的王老師,因為她較能理解我們的心情。


  記得五年級時有個轉學來的陳暉同學,他對學英語毫無興趣,很怕上英語課,連26個英語字母都認不出。王老師很理解他的心情和學英語的難處,就著重輔導陳暉,并用一些形象的圖片、例子來增強陳暉對單詞和語法的記憶。每當陳暉掌握一種語法或一個單詞,甚至一個字母,王老師就會當眾表揚他。陳暉學英語的積極性大大提高了。


  王老師不但理解我們,還善于引導我們。那是在一節(jié)自習課上,她拿著試題給我們評講。正講得起勁的時候,忽然,從操場上傳來“嗡嗡嗡”的馬達聲。怎么回事?同學們都忍不住伸長了脖子向外觀看。原來,是自然老師在做模型飛機試航。同學們都希望去陽臺看一看。頓時,教室里輕輕騷動起來。


  王老師見我們不再認真聽講了,她先是一愣,露出疑惑的神情。當王老師轉頭看到自然老師在做模型飛機試航,回頭又看到我們那充滿期待的眼神時,才恍然大悟。她果斷地一揮手,說:“到外面去看看吧!”同學們都高興地歡呼起來。


  回到教室,同學們一時還安靜不下來。王老師就微笑著說:“你們很喜歡飛機吧!可要知道現在國外航天事業(yè)比我國強得多,這就要求我們學習更多的知識,而外語是學習研究國外先進技術的必要工具……”這時,教室里顯得格外安靜,大家又繼續(xù)認真地聽王老師評講試題了。


  這樣的老師怎不叫人喜歡呢?


  (1)從文中找出下列詞語的近義詞。


  迷惑——( )寧靜——( )


  (2)用“//”把文章分成三段,并概括段意。


  ____________________________________________________________


  ____________________________________________________________


  ____________________________________________________________


  (3)你能給文章較后一個自然段換一種說法嗎?


  ____________________________________________________________


  (4)“我”喜歡的王老師是一個____________________________________ 的好老師。


  2. 小練筆:


  結合本單元前三篇課文,談一談你對科學精神又有了哪些認識?請你用幾句簡短的話寫一寫。


  答案:略


  《我較好的老師》練題目及答案2


  從此,科學課對于我們來說就成了一種“冒險”。懷特森先生總是想方設法讓我們來接受他的挑戰(zhàn)。有時,為了駁倒他的一個貌似正確的“論點”,我們常常會在功課花好幾個小時甚至幾天的時間去思考和論證。然而,正是在這一個個饒有趣味又充滿刺激的過程中,我們逐漸增長了見識,也逐漸懂得了如何去接近真理。


  這是一種終身受益的教訓。懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理:不要迷信書本,也不要迷信權威。


  1.結合內容說說“冒險”的意思。


  __________________________________________________________


  2.讀畫“—一”的句子,你體會到懷特森先生教的是一群怎樣的孩子?


  __________________________________________________________


  3.“饒有趣味又充滿刺激的過程”指的是什么?


  ______________________________________________________


  參考答案:


  1.指科學課上富有挑戰(zhàn)性的緊張刺激的學習過程。


  2.敢于挑戰(zhàn),善于思考,具有強烈的求知欲望。


  3.是懷特森創(chuàng)造和營造的課堂質疑探究論證的過程。(意思對即可)


  ____________________________________________________________________

 

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