初三語文期末補習(xí)輔導(dǎo)班

2017-12-16 16:43:25 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初三語文期末補習(xí)輔導(dǎo)班！12月過半，期末診斷就快到了，大家要優(yōu)先進入復(fù)習(xí)狀態(tài)，對于平常得分不高的題型要試著多訓(xùn)練，多花些時間。愛智康初中頻道專業(yè)老師讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)事半功倍。下面詳細來看初三語文期末補習(xí)輔導(dǎo)班！希望對大家有所幫助。

　　初三語文期末補習(xí)輔導(dǎo)班

　　學(xué)習(xí)語文的六步法

　　(1)了解�？凑n文、看注釋、看功課的“思考與訓(xùn)練”，看單元知識和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

　　(2)查相關(guān)的背景知識和掃除文字障礙。

　　(3)獨立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練題目進行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，功課題目能否回答。那些基礎(chǔ)知識扎實、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當?shù)刈晕乙蟾咭恍?/p>

　　(4)批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“?”，重點之處用“※”，課前自學(xué)批的字，較好用鉛筆，聽功課批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。

　　(5)質(zhì)疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學(xué)習(xí)者的先進步，孩子只有成為一個批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?

　　(6)記錄。就是做好讀書筆記。

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