高一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2017-12-20 21:47:03 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

高一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃！英語(yǔ)現(xiàn)如今已成為了生活中和學(xué)習(xí)中的必須之物，不知道同學(xué)知不知道，國(guó)內(nèi)的公司分外企和內(nèi)企兩種，雖然名字只差一字，但待遇卻完全不同，外企的待遇比內(nèi)企會(huì)豐厚許多，工作條件也很好，但是想進(jìn)入外企工作，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)是基本的基本，下面小編為大家分享高一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃！

高一英語(yǔ)上學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一現(xiàn)將必修12的知識(shí)點(diǎn)以綱的形式羅列如下：

Unit 1

wake up醒來(lái) ；wander off 漫步;most of the time 大部分時(shí)間 either…or… 或……或;…each other 互相;spend…(in)doing sth 花費(fèi)時(shí)間做某事 be determined to do 決定做……; think about 看法 for example 舉例子; work out 得出；解決 argue for 為……辯護(hù) argue with 與……爭(zhēng)論/爭(zhēng)辯 argue against 爭(zhēng)辯……set up （具體）設(shè)置；安裝/（抽象）建立 do some research 做研究 choose to do sth. 寧愿、偏要、決定做某事;catch one’s eye 引起某人的注意 ;care for 照顧 be intended for/to do 為……而準(zhǔn)備、預(yù)定;reach a doctor 找到醫(yī)生 must have done 一定是；想必是;get a training 得到訓(xùn)練 as well as ……也 second to 次于 get sb. into使某人進(jìn)入/陷入 story after story 一個(gè)故事接著一個(gè) day after day 一天又一天 deliver a baby 給……接生 make sure 確保 by the time 這時(shí)候 carry on 繼續(xù) be concerned about 對(duì)……關(guān)心put…to death 處死 devote…to…把……專注于…… rather than 不是……而是…… mean doing 意味著 mean to do 打算做…… settle down 安頓下來(lái) apply to 應(yīng)用到……be prepared to 已經(jīng)做好準(zhǔn)備去做…… prepare to do 準(zhǔn)備要做……

Unit2

if so 如果有…… if not 如果沒(méi)有…… know about 了解 call him a farmer 稱呼他為農(nóng)民 in many ways 在許多方面 struggle for 為……斗爭(zhēng) the past five decades 過(guò)去的五十年 be born in poverty 出生貧困 graduate from 畢業(yè)于…… since then 從那以后thanks to 由于rid…of…使……擺脫…… be satisfied with 對(duì)……滿足lead a … life 過(guò)著……生活care about 在意……used to 過(guò)去常常 be used to 被用來(lái)做；習(xí)慣于get used to 習(xí)慣于prefer to do sth. 更喜歡做某事 wish for 欲得到、愿得到no matter 無(wú)論in need of 需要 refer to 談及；提到be rich in 富含 insist on doing 堅(jiān)持做…… ready to do sth 準(zhǔn)備好要做沒(méi)某事 be against 反對(duì) pay attention to 注意；留心 that is to say 換句說(shuō) be certain/sure to do 確信會(huì)做某事 persuade sb to do sth 說(shuō)服某人干某事-結(jié)果成功 advise sb to do sth 勸說(shuō)某人干某事-結(jié)果失敗

Unit3

bump into 撞上(=knock into)；碰見(jiàn)be content with 對(duì)……滿足 worse off 境況差 astonish sb. with sth. 用某事物使某人震驚 be famous for 由于……而 in poverty 貧困 be well known 聞名 be set in 以……為背景 in search of 尋找 pick up 撿起 be caught in 被困在…… pick out （用個(gè)人喜好或希望進(jìn)行）挑選 cut off切下 star in 表演turn into 變?yōu)閍sk for 要求…… no more than不超過(guò) come across 走過(guò)來(lái)；偶然碰到 break down 把……分解/弄碎；損壞 fall over 摔翻 fall down 倒塌 do well in ……（方面）做得好 make a cup of tea 泡茶 bring out 取出；闡明 bring in 引入 a sense of ……觀念

Unit4

be interested in 對(duì)……感興趣 look around四周張望 send sb. to do 派遣某人…… even if 盡管 meet with(=come into)偶然碰到 may have done 某事可能已經(jīng)做了（或發(fā)生） reach out…for… 伸出……去…… not all 不是所有 spoken language 口語(yǔ) close to 靠近 be likely to 有可能…… introduce sth. to sb. 向某人介紹…… not…nor…既不……也不…… shake hands with(=shake one’s hand)與某人握手all kinds of 多種多樣的…… be similar to 與……相似 at ease 安逸 up and down 上下 protect sb from V-ing/sth 從……保護(hù)某人with your hands a little open 手微微張開(kāi) be willing to愿意去做…… look sb. in the eye 正視/直視某人 take action 采取行動(dòng) watch out 小心

Unit5

provide sb. with…提供…… a bit 一會(huì)兒；一點(diǎn)兒 such as如…… a variety of 各種各樣的…… charge…for…向……收費(fèi) be based on 以……為基礎(chǔ) not just 不僅僅along with 連同……；伴隨…… come to life 活躍起來(lái) have sth done 使得……；讓……被做 be named after 以……命名 be different from 與……不同 get close to 靠近 learn about（=learn of）學(xué)習(xí)；得知；聽(tīng)到 take an active part in 積極參與 face to face 面對(duì)面 try out 試驗(yàn) large amounts of/a large amount of 大量（不可數(shù)） point out 指出 at least 至少

二、熟悉題型特點(diǎn)，提高診斷能力

1．單項(xiàng)填空考生必須原則上做到語(yǔ)境為主，兼顧語(yǔ)法。靈活運(yùn)用排除法、還原法、簡(jiǎn)化句子結(jié)構(gòu)法等適合自己的學(xué)習(xí)技巧提高答題效率。

2．完形填空該題型綜合考察孩子在特定語(yǔ)境下綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。在訓(xùn)練中要牢記診斷原則：瞻前顧后、上下求索、左顧右盼、首尾一貫。

3．閱讀理解高考中該題型題材豐富，體裁多樣，內(nèi)容富有時(shí)代氣息，語(yǔ)言原汁原味，以考察深層次理解為主。如主旨大意；猜測(cè)詞義或句意；判斷推理；理解作者的寫(xiě)作意圖和基本態(tài)度；文章題目等。

4. 短文改錯(cuò) 在日常學(xué)習(xí)中考生應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累，注意搜集和更正自己習(xí)作當(dāng)中常犯的典型錯(cuò)誤。多讀文章、多寫(xiě)文章、多改文章，以增強(qiáng)語(yǔ)感。

5．書(shū)面表達(dá) 在日常訓(xùn)練中孩子要熟悉各種題材、題型的特點(diǎn)和要求，背誦常用的詞匯、句型、文章的開(kāi)頭、結(jié)尾和優(yōu)美的段落，多進(jìn)行仿寫(xiě)、改寫(xiě)和修改，并養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，做到卷面整潔優(yōu)美，大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。

總之，在學(xué)習(xí)與準(zhǔn)備中大家只要方法科學(xué)，以“ Hard Work”為前提，以“Ambition”為導(dǎo)向，以“Persistence”為助力，以“Practice”為保障，多對(duì)自己的進(jìn)步說(shuō)“Yes”，即能做到“HAPPY”準(zhǔn)備，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和激情，就一定會(huì)在期末的考場(chǎng)上取得好成績(jī)。

高一英語(yǔ)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)計(jì)劃：

臨近期末，高一英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)入復(fù)習(xí)迎考關(guān)鍵時(shí)期。為幫助孩子扎實(shí)復(fù)習(xí)，提高成績(jī)，特制訂期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)計(jì)劃如下。

思想：學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新

目標(biāo)：有序指導(dǎo)，有效復(fù)習(xí)，提高英語(yǔ)成績(jī)

途徑：夯實(shí)雙基（基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力），能力（診斷能力和學(xué) 習(xí)能力）

復(fù)習(xí)內(nèi)容：必修1 和必修2共10個(gè)單元單詞短語(yǔ)復(fù)習(xí) 重點(diǎn)句型復(fù)習(xí) 語(yǔ)法專題復(fù)習(xí) 錯(cuò)題回爐訓(xùn)練考試題型復(fù)習(xí) 綜合套題訓(xùn)練

具體措施：

1. 詞匯復(fù)習(xí) 按計(jì)劃每日一個(gè)單元，助力單詞、短語(yǔ)、句子的背誦與復(fù)習(xí)，進(jìn)行默寫(xiě)抽查，小組長(zhǎng)檢查，課代表督促的形式，助力期末前完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。建議重印單元詞匯檢測(cè)，增加課文重點(diǎn)句型回顧。

2. 語(yǔ)法專題復(fù)習(xí) 本學(xué)期兩個(gè)重點(diǎn)語(yǔ)法，定語(yǔ)從句和被動(dòng)語(yǔ) 態(tài)。建議組織兩個(gè)綜合訓(xùn)練，幫助孩子熟練掌握關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的基本用法和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的各種時(shí)態(tài)形式，進(jìn)一步綜合運(yùn)用能力。

3. 錯(cuò)題回顧瀏覽過(guò)往限時(shí)訓(xùn)練，關(guān)注其中錯(cuò)題；復(fù)習(xí)糾錯(cuò) 本，知其所以。

4. 題型復(fù)習(xí) 可以利用《共生課堂》課堂演練或課時(shí)功課，助力閱讀理解和完形填空。作文訓(xùn)練堅(jiān)持訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)不放松，背誦慣用句型和常用模板。

5. 套題訓(xùn)練可以使用《共生課堂》單元診斷題或助力卷，結(jié)合孟氏秘訣，指導(dǎo)解題方法，點(diǎn)撥學(xué)習(xí)技巧，讓孩子積累診斷經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間安排：早讀，識(shí)記詞匯并檢查；自習(xí)，題型訓(xùn)練和糾錯(cuò)；正課，精評(píng)精煉。

緊張的復(fù)習(xí)即將開(kāi)始，我們要以孩子為主體，從孩子實(shí)際學(xué)情出發(fā)，讓所有孩子都能得以提高和進(jìn)步，不但在診斷中取得好成績(jī)，也為以后英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高一學(xué)習(xí)臨近結(jié)束，目前已進(jìn)入期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期！在指導(dǎo)孩子進(jìn)行期末迎考復(fù)習(xí)時(shí)，以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)策略對(duì)提高孩子的成績(jī)會(huì)有一定的幫助。

高中英語(yǔ)和初中英語(yǔ)大有不同，高中主要是在初中知識(shí)的基礎(chǔ)上，加大難度，所以光靠死記硬背是解決不了問(wèn)題的，主要是理解。如果單講復(fù)習(xí)的話，我建議孩子首先是把單詞背下來(lái)，單詞量上去了，至少就能看懂題了，還有就是語(yǔ)法，請(qǐng)記住英語(yǔ)語(yǔ)法就是得的籌碼，語(yǔ)法熟練掌握了，題目再難也不難解決了。還有就是多做些完型和閱讀題，多做多讀多背，是中國(guó)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的通用辦法。

1、按計(jì)劃。每日一個(gè)單元，助力單詞、短語(yǔ)、句子的背誦與復(fù)習(xí)，進(jìn)行默寫(xiě)抽查，小組長(zhǎng)檢查，課代表督促的形式，助力期末前完成復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、滾雪球。每天在復(fù)習(xí)新內(nèi)容時(shí)，再溫習(xí)昨天內(nèi)容。循環(huán)往復(fù)，滾雪球式復(fù)習(xí)，這樣助力基礎(chǔ)知識(shí)的牢固掌握。

3、乘熱打鐵。在進(jìn)行單元復(fù)習(xí)的兩天里，把相關(guān)的訓(xùn)練，報(bào)紙?jiān)诒痴b的基礎(chǔ)上進(jìn)行“乘熱打鐵”式回顧，效果會(huì)更好!

4、不忘閱讀。 “閱讀”永遠(yuǎn)是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)和診斷的中心內(nèi)容，堅(jiān)持每天閱讀，助力英語(yǔ)閱讀的狀態(tài)，是我們迎接期末英語(yǔ)復(fù)習(xí)的重要助力! 精講精練、突出重點(diǎn)、考點(diǎn)、突破難點(diǎn)抓基礎(chǔ)重提高，訓(xùn)練上要精心。

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這一期的高一英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，也希望每一位同學(xué)能在新的學(xué)期獲得新的成績(jī)，更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢電話：！