關(guān)于勵(lì)志的名人故事

2018-01-23 16:12:12 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　關(guān)于勵(lì)志的名人故事，生活中總會(huì)遇到一些挫折，面對(duì)挫折，我們需要斗志昂揚(yáng)，勇敢面對(duì)，多讀一些名人勵(lì)志故事，會(huì)對(duì)我們起到激勵(lì)的作用，從古至今關(guān)于勵(lì)志的名人故事有許多，下面小編就帶大家來(lái)看一下關(guān)于勵(lì)志的名人故事，更多名言警句，請(qǐng)點(diǎn)擊：關(guān)于勵(lì)志的作文素材匯總

古代關(guān)于勵(lì)志的名人故事

　　《文天祥少年正氣》

　　南宋末年的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦，在好心人的幫助下才有機(jī)會(huì)讀書(shū)。一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會(huì)是小偷，他據(jù)理力爭(zhēng)，不許別人踐踏自己的尊嚴(yán)，終于證明了自己的清白，而且通過(guò)這件事，更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。

　　《陳平忍辱苦讀書(shū)》

　　陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對(duì)一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計(jì)前嫌，阻兄休嫂，在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇＝K有一老著，慕名前來(lái)，免費(fèi)收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。

　　《陸羽棄佛從文》

　　唐朝學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書(shū)和做人的道理。當(dāng)陸羽較終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!

關(guān)于勵(lì)志的名人故事

現(xiàn)代關(guān)于勵(lì)志的名人故事

　　段書(shū)詒

　　提起五四運(yùn)動(dòng)中北京大學(xué)的愛(ài)國(guó)孩子，人們多記得傅斯年、羅家倫等，知曉段書(shū)詒的則不多。這也難怪，前者當(dāng)年或扛舉大旗，或呼口號(hào)走在游行隊(duì)伍較前列，萬(wàn)眾矚目，后來(lái)又都成為學(xué)者：傅任中研院史語(yǔ)所所長(zhǎng)，羅任國(guó)立清華大學(xué)首任校長(zhǎng)，皆為一方才俊。反觀段書(shū)詒，用羅家倫的話說(shuō)，“‘五四’那天，書(shū)詒雖然參加，卻不是主動(dòng)的分子”。況且段既不注重考學(xué)位，也不著書(shū)立說(shuō)。尤其是他英年早逝，留下的人生故事也有限。但有一點(diǎn)毋庸置疑，即知段書(shū)詒者，莫若傅斯年、羅家倫也。

　　“書(shū)詒是天下才。”這是傅斯年對(duì)段書(shū)詒的評(píng)價(jià)。羅家倫說(shuō)：“書(shū)詒決非干(枯)燥無(wú)味的人，而是平易近人的人，朋友們服他，不只因?yàn)樗倪h(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，還因?yàn)樗恼鎿礋岢�，何況他有高超絕俗的人格，有這種偉大人格的人，是不會(huì)對(duì)不起事、對(duì)不住人的!”當(dāng)孩子與軍警發(fā)生沖突，有孩子被捕，眼見(jiàn)“事件愈加擴(kuò)大，情勢(shì)非常嚴(yán)重，眾議不免紛紜的時(shí)候，書(shū)詒挺身而出，以沉毅、勇敢而熱忱的姿態(tài)，突現(xiàn)于全體北大同學(xué)和整個(gè)北京專科以上孩子之前。他的言論、他的主張、他的氣概、他發(fā)光可以射入人心的眼睛，竟使他成為大家心悅誠(chéng)服的”。不久后，段書(shū)詒也因此“由北京孩子聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)被推為全國(guó)孩子聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)，擴(kuò)大了‘五四’的號(hào)召”。

　　不過(guò)傅斯年、羅家倫較欽佩段書(shū)詒的，還是后者在“取與之間”所凸顯的亮點(diǎn)。羅家倫說(shuō)，五四運(yùn)動(dòng)使他們名聲在外，后來(lái)“遇著過(guò)一些政治社會(huì)的引誘�？墒菚�(shū)詒和我們一班友好，絕不為動(dòng)，相約繼續(xù)求學(xué)，以充實(shí)自己，再圖報(bào)國(guó)”。之后他們?cè)谛ｉL(zhǎng)蔡元培的支持下，赴歐美留學(xué)。段書(shū)詒學(xué)成回國(guó)，即投身于國(guó)民革命工作，直至北伐成功。后來(lái)“他(段書(shū)詒)主持的中央訓(xùn)練委員會(huì)正當(dāng)抗戰(zhàn)時(shí)期，這機(jī)關(guān)的節(jié)省和效率，可以做各機(jī)關(guān)的模范，是大家所公認(rèn)的”。比如編制明明可進(jìn)120人，段書(shū)詒只用60多人。有人質(zhì)問(wèn)，他回答：“老百姓太苦了。”言下之意，縮編省錢，把錢用來(lái)為老百姓辦事。據(jù)羅家倫回憶，段書(shū)詒有兩次出任某部部長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，都被段堅(jiān)決辭謝。家倫問(wèn)其原因，段書(shū)詒說(shuō)：“干政治就得有主張、有抱負(fù)，不然，我何必去站班。”在羅家倫眼里，這就是段書(shū)詒在取與之間所凸顯的錚錚風(fēng)骨。說(shuō)起段在取與之間的一絲不茍，羅家倫還回憶起段書(shū)詒在1947年春夏之交，任中央政治學(xué)校教育長(zhǎng)時(shí)發(fā)生的一件事。當(dāng)時(shí)段因積勞成疾，住進(jìn)中央醫(yī)院，他本可以住高級(jí)病房，但他只肯住三等病房。羅家倫出于對(duì)摯友的關(guān)愛(ài)，準(zhǔn)備了一點(diǎn)錢送到段家，請(qǐng)他夫人給他買些營(yíng)養(yǎng)品，并叮囑她千萬(wàn)別告訴段。結(jié)果，“他(段)賢德的夫人堅(jiān)辭不收，經(jīng)我以我和書(shū)詒三十年的友誼來(lái)壓迫她，她(把錢)留下來(lái)了。不想，她告訴了書(shū)詒，書(shū)詒又固執(zhí)地要她退回”。較后，他夫人還是把錢送還給羅家倫。羅家倫感慨道：“書(shū)詒對(duì)我們生死之交的朋友，取與之間，尚且如此，其余可想!”而一旦當(dāng)段知道有“窮朋友”經(jīng)濟(jì)困難，只要有能力，他常�？犊亟訚�(jì)他們。更令人聞之動(dòng)容的是，1948年12月，段書(shū)詒于昏迷中被救醒，知道醫(yī)生給他用了氧氣，而那時(shí)氧氣多要外匯購(gòu)買，他便吃力地用微弱的聲音囑咐醫(yī)生：“外匯，少用一點(diǎn)!”

　　什么可取，什么該與——誠(chéng)如羅家倫指出的，真正懂得取與之間原則的人，是偉大的。

中外關(guān)于勵(lì)志的名人故事

　　戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅(jiān)持

　　巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在較需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”

　　母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。

　　從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼訓(xùn)練走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼訓(xùn)練走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。

　　體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。較后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。較后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

關(guān)于勵(lì)志的名人故事試題答案

　　1.《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭，他是20世紀(jì)享譽(yù)國(guó)際文壇的法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義作家。是一位偉大的民主主義者和人道主義者，有 “歐洲的良心”之稱，他們另外一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《約翰?克利斯朵夫》獲1915年度諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　2.《貝多芬》是一部人物傳記，緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂(lè)成就，記敘了貝多芬的一生，表現(xiàn)了他戰(zhàn)勝不幸、戰(zhàn)勝痛苦的頑強(qiáng)意志，被公認(rèn)為有史以來(lái)較偉大的作曲家，貝多芬是德國(guó)人。

　　3.貝多芬的音樂(lè)天賦是他的父親發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)年貝多芬只有4歲。

　　4.1796年開(kāi)始，貝多芬得了一種永遠(yuǎn)治不好的病是失聰，他極度傷心，1802年開(kāi)始，他寫了封信給他的弟弟，世稱《海利根遺囑》。

　　5.1804年，貝多芬完成了一首大器樂(lè)曲《第三交響樂(lè)》(《英雄交響樂(lè)》)，他借此度過(guò)了生命的危機(jī)。

　　6.貝多芬終生未娶，他的先進(jìn)個(gè)戀愛(ài)對(duì)象是伯爵小姐朱列塔·圭恰迪爾。當(dāng)時(shí)貝多芬耳疾正在加重，極有失去聽(tīng)覺(jué)的可能。他內(nèi)心充滿矛盾和痛苦。于是1801年貝多芬寫下了的《月光奏鳴曲》獻(xiàn)給她。

　　7.貝多芬失聰?shù)脑虻牟聹y(cè)有四種：腸炎、冷水浴、傷寒、仰面跌倒。

　　8.羅曼·羅蘭總結(jié)貝多芬的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言是“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”。

　　9.米開(kāi)朗琪是意大利人，被人們稱為“在藝術(shù)上較有毅力和雄偉氣魄的人”。

　　10.青春時(shí)期的米開(kāi)朗羅雕塑了《微笑的牧神面具》一作，贏得洛朗·特梅迭西斯親王的友誼和賞識(shí)。

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