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2018昌平區(qū)高考一模歷史試題及答案解析

2018-03-18 23:07:06  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2018昌平區(qū)高考一模歷史試題及答案解析!2018年北京市昌平區(qū)高考一模診斷結(jié)束,同學(xué)們考的怎么樣?還記得歷史試題考了那些題嗎?一起來看看吧!愛智康小編今天就為大家分享2018昌平區(qū)高考一模歷史試題及答案解析!希望對大家有所幫助!點(diǎn)擊查看:北京高考一模試題及答案

 

 


  2018昌平區(qū)高考一模歷史試題及答案解析

 

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2018昌平區(qū)高考一模歷史試題及答案解析暫時沒有出來,會先進(jìn)時間更新,所以大家要時時關(guān)注哈!


  2018高考總復(fù)習(xí):歷史學(xué)習(xí)常見問題及對策


  一、時間與效率:有的同學(xué)說已經(jīng)投入了相當(dāng)長的時間,但沒有取得相應(yīng)的成績。首先同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到,高考與中考考查的方式與能力要求的不同,我們即將應(yīng)對的不是中考了,而是高考。高考?xì)v史考什么?高考?xì)v史學(xué)科不僅明確要求考查對基本歷史知識的掌握程度,更要考查學(xué)科素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,注重考查在科學(xué)歷史觀指導(dǎo)下運(yùn)用學(xué)科思維和學(xué)科方法分析問題、解決問題的能力。其次如何安排時間,歷史學(xué)科有大量的接受性知識點(diǎn),掌握它們是學(xué)好歷史的前提,必須要有時間助力。如何有效果,我覺得應(yīng)該堅(jiān)持每天都拿出一定的時間,記憶一定量的歷史知識要點(diǎn)。具體地說,每天用于記憶歷史知識要點(diǎn)的時間以當(dāng)天學(xué)習(xí)到的那部分知識為基本標(biāo)準(zhǔn),循序漸進(jìn),日積月累的提高。


  二、記憶與遺忘:進(jìn)入高三以后,同學(xué)們學(xué)習(xí)歷史抱怨較多的就是看的越多,遺忘的就越多,甚至在丟掉課本后頭腦中出現(xiàn)空白。首先應(yīng)該讓孩子知道一點(diǎn)生理學(xué)知識,一定的遺忘是很正常,任何人都是如此。其次明確的告訴孩子,很多知識你并沒有遺忘,而是儲存在你記憶的倉庫里,在你需要用這部分知識的時候,就能夠很快調(diào)動這些知識。同時指出,在投入時間的時候,要避免一種想法,那就是別希望通過一次性投入后,把一個知識點(diǎn)記得滾瓜爛熟,甚至能一直保持到高考。也許對于容量少、難度低的初中學(xué)習(xí)和高一、高二的階段性學(xué)習(xí)還能勉強(qiáng)應(yīng)付,對于高三歷史學(xué)習(xí)來說,一定要避免。正確的做法應(yīng)該是在堅(jiān)持每天記憶的同時,每隔三天左右復(fù)習(xí)一遍,每隔一周左右再梳理一遍,越往后面間隔的時間可以逐漸延長,每次投入的時間可以逐漸減少。


  三、掌握與應(yīng)用:有的同學(xué)課本知識很熟悉甚至整個章節(jié)的知識都能夠背誦,課堂老師授課也能夠接受,單元知識考查的時候也能夠考出很不錯的成績,但是一旦大考時卻分?jǐn)?shù)不理想。這種情況在高三孩子尤其是平時很是用功的同學(xué)中較為常見。主要原因在于:一是記憶的方式方法有一定的缺陷,不少同學(xué)按照初中的學(xué)習(xí)方法去死記硬背知識點(diǎn),沒有去掌握基本的知識體系,必須引導(dǎo)孩子對課本內(nèi)容進(jìn)行新的整合。二是沒有一定的題目量作助力,有的同學(xué)在平時也做題目,選擇題做了,但非選擇題答題時卻不能夠很規(guī)范完成,導(dǎo)致記憶中儲存的知識沒有能夠得到應(yīng)用。三是審題能力的欠缺,缺少做題的基本程序,而導(dǎo)致或是時間不夠或是知識應(yīng)用不夠或是語言的不規(guī)范甚至是走題。這種情況隨著訓(xùn)練的頻率增加,訓(xùn)練的力度加大,方式方法的指導(dǎo),是比較容易解決的。


  四、做題與能力:俗話說,知識是能力的載體,能力是知識的升華。如何能力,有不少同學(xué)把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法照搬到歷史學(xué)習(xí)上來,認(rèn)為不用去過多記憶,只要多做題目,就能把歷史學(xué)好。固然,做題是必要的,是能力必要途徑,但是全面、系統(tǒng)、牢固、準(zhǔn)確掌握歷史基礎(chǔ)知識,任何時候都是歷史復(fù)習(xí)的先進(jìn)要務(wù),否則也只能是望題興嘆。提高歷史成績的能力要素主要有兩條,一是對教材的閱讀與把握能力,通俗地說,就是一篇課文你能不能判斷它的主題,能不能分清楚全文的層次,能不能找出貫穿全文的線索,能不能理解關(guān)鍵概念的含義。其次才是在做題目的時候具體表現(xiàn)出來的運(yùn)用能力,一是要培養(yǎng)孩子反復(fù)閱讀題目和材料的習(xí)慣,審清題意抓住題眼,掌握題干和材料中的有效信息,搞清設(shè)問和材料意思再去答題;二是要促使孩子整理答題思路,想清楚了,考慮全面了,再去回答,避免想半截丟半截;三是培養(yǎng)孩子的文字表達(dá)能力,表達(dá)精練、準(zhǔn)確、完整;四是要在做題過程中自覺地把教材中學(xué)過的結(jié)論或史實(shí)與題目提供的內(nèi)容相結(jié)合,讓自己的答案有理有據(jù)。


  五、單科與綜合:目前我省高考是3+綜合形式,高考?xì)v史學(xué)科是融入文科綜合形式體現(xiàn)的,而我們平時的教學(xué)、學(xué)習(xí)、檢測是單科進(jìn)行,因此有的同學(xué)到高三后期綜合診斷中就不能夠很快適應(yīng),以至于月考甚至是高考成績不能如意。這就需要同學(xué)們要從內(nèi)容到形式注意提高適應(yīng)性。從內(nèi)容上來講,我們在掌握歷史學(xué)科基本知識的基礎(chǔ)上,要有意識地把歷史知識與其他學(xué)科的知識點(diǎn)聯(lián)系起來,力求明確尋找到它們相互聯(lián)系的內(nèi)在線索并能夠表達(dá)出來。如歷史和政治學(xué)科的聯(lián)系,不僅體現(xiàn)在基本知識點(diǎn)上,而且體現(xiàn)在一些基本原理和思維方法上;歷史與地理知識的聯(lián)系,每一個歷史事件總是發(fā)生在一定的空間范圍內(nèi)的。從形式上來說,首先要解決的是綜合診斷題量的變化和學(xué)科試題交錯排列的變化上的適應(yīng)性過程,在整體時間的分配上應(yīng)該注意優(yōu)先預(yù)估各科的難度和容量,做到心中有數(shù),以防止出現(xiàn)時間的不足。其次在具體答題時,既要注意不同學(xué)科之間的聯(lián)系,也要注意不同學(xué)科專業(yè)知識點(diǎn)和概念表達(dá)的不同特點(diǎn),防止出現(xiàn)學(xué)科間專業(yè)知識的混淆。


  六、定勢與創(chuàng)新:知識的占有與配置是在不斷創(chuàng)新的,因此目前的教育體制、教材體例、高考制度都在不斷的創(chuàng)新中發(fā)展,感受較為鮮明的是診斷的創(chuàng)新。在高考注重孩子創(chuàng)新思維和能力的培養(yǎng)與考查的前提下,日常學(xué)習(xí)中就必須培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力。對于以前的一些創(chuàng)新,教師與孩子都能夠很快的適應(yīng),這是中學(xué)師生的本能的要求;但是每次面對新的創(chuàng)新,我們往往又表現(xiàn)的手足失措而無法應(yīng)對,這也是中學(xué)師生的共識。如何克服與,就要求在高三歷史教學(xué)中,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成創(chuàng)新思維,挖掘創(chuàng)新的潛質(zhì),突破思維定勢。首先在日常學(xué)習(xí)中積極鼓勵孩子發(fā)揮主觀思維,在聯(lián)系教材知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上,積極推動孩子結(jié)合自己的思維感受進(jìn)行發(fā)散性思維活動,允許爭鳴;其次,在平常的訓(xùn)練和診斷中,應(yīng)該鼓勵孩子在遵循基本歷史原理的基礎(chǔ)上,對一些觀點(diǎn)發(fā)表評論,充分表達(dá)對新材料和新情境的主觀判斷;同時教師也要注意收集整理各地的信息,對于新材料、新情境、新設(shè)問、新角度的試題。介紹給孩子,以孩子的應(yīng)急能力。


  歷史是一個記憶性很強(qiáng)的科目,大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學(xué)的知識都一一記住,甚至記了幾遍后,隔了不久便會遺忘。其實(shí),想要把歷史知識記住,是有規(guī)律可循的。例如,學(xué)習(xí)古代史,可分解為政治特征、經(jīng)濟(jì)特征、民族關(guān)系、對外交往、文化五大方塊進(jìn)行記憶。而對于世界史和中國近現(xiàn)代史則要注重理解,因?yàn)樵S多歷史事件是相互交織、脈脈相承的,這樣就組成了一個較龐大的記憶網(wǎng)絡(luò),死記硬背是行不通的,而且很吃力,這就需要理解的幫助,聯(lián)系當(dāng)時的歷史背景,運(yùn)用邏輯推理的方法,就較容易將此歷史事件的來龍去脈理清楚。


  要想學(xué)好歷史,在診斷中取得好成績,還必須掌握解題的方法,在訓(xùn)練中不斷提高自己的能力,F(xiàn)在,歷史診斷主要有以下四種題型:選擇題、判斷題、材料分 析題和問答題。首先,我們要了解各種題型的解答方法和要求。回答時要把相應(yīng)的問題講清楚,答完整。答案要層次清楚,較好分要點(diǎn)作答。掌握了基本的方法,通過不斷的訓(xùn)練,解題能力就會逐步提高。


  2018高考?xì)v史準(zhǔn)備:42個高頻考點(diǎn)


  一、中國的政治文明


  考點(diǎn)1: 宗法制與分封制的內(nèi)涵、特點(diǎn)及影響


  (1)宗法制是以血緣關(guān)系為維系紐帶、具有宗族色彩的政治制度,其較大特點(diǎn) 是嫡長子繼承制,對后世影響深遠(yuǎn)。


  (2)分封制是以宗法制為核心的中央對地 方的管理制度,體現(xiàn)了中國古代早期貴族政治的特點(diǎn)。


  考點(diǎn)2:古代中央加強(qiáng)對地方管理的措施


  (1)中國古代中央對地方的管轄主要經(jīng)歷了分封制(西周)、郡縣制(秦)、郡國并 行制、文官知州通判制(宋)、行省制(元)等重要制度。


  (2)由分封制到郡縣制,反映了地方官吏任用原則由宗法血緣關(guān)系到中央行政任命的變化,體現(xiàn)了中國古代政治由貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變的完成;從郡縣制到行省制度的實(shí)施,是對地方管理方式的轉(zhuǎn)變,對后世有著深遠(yuǎn)的影響。其演變趨勢是地方權(quán)力日漸削弱,中央集權(quán)不斷加強(qiáng)。


  考點(diǎn)3:三省六部制特點(diǎn)、影響及演變


  (1)特點(diǎn):三省六部制的特點(diǎn)


 、傧鄼(quán)三分;


  ②職權(quán)分明;


 、酃(jié)制君權(quán)。


  (2)影響


  ①較為完備嚴(yán)密的封建官僚體系,有利于提高行政效率,減少決策 失誤。


 、谌×恐品指盍讼鄼(quán),加強(qiáng)了皇權(quán)。


 、廴×恐剖狗饨ㄖ醒牍 僚機(jī)構(gòu)更加完善,歷代沿用。


  (3)三省制演變


  宋代只保留“中書門下”,與樞密院、三司并稱“二府三 司”;元代廢三省制,只保留中書省,行一省制;明代分中書省之權(quán)歸于六部。


  考點(diǎn)4: 宋明清加強(qiáng)君主專制的措施


  宋代設(shè)樞密使、三司使分割宰相的軍權(quán)、財權(quán);明代廢除丞相,后設(shè)置內(nèi)閣內(nèi)侍機(jī)構(gòu);清代設(shè)置軍機(jī)處,君主專制達(dá)頂峰等。其演變趨勢是君權(quán)不斷助力,相權(quán)不斷被削弱直至廢除。


  考點(diǎn)5:中國古代選官制度的演變及趨勢


  (1)中國古代選官制度主要有先秦世官制、漢代的察舉制、魏晉南北朝的九品中正制、隋唐開始直至1905年廢除的科舉制。


  (2)其演變趨勢是選官標(biāo)準(zhǔn)由世家門第逐漸發(fā)展到才學(xué);選擇方式由推選逐漸發(fā)展到公開診斷;人才選擇逐漸趨向制度化,體現(xiàn)相對公平、公開、客觀的原則。


  考點(diǎn)6:近代前期列強(qiáng)侵華的背景、影響及特征


  (1)背景


  歐美資本主義發(fā)展,資本主義世界市場的形成、發(fā)展。


  (2)影響


  中國社會逐步淪為半殖民地半封建社會;客觀上推動了中國的近代化進(jìn)程。


  (3)特征


 、偌孜鐟(zhàn)爭前列強(qiáng)侵華反映了工業(yè)革命后掠奪原料產(chǎn)地、商品輸出的特征;侵華主要國家是工業(yè)革命中經(jīng)濟(jì)實(shí)力強(qiáng)的英法美等國。


 、诩孜缰腥諔(zhàn)爭及甲午戰(zhàn)爭后的侵華,反映了向帝國主義過渡過程中的資本輸出的需要;侵華國家增多;主要是從瓜分中國到逐步扶植代理人。


  考點(diǎn)7: 辛亥革命的結(jié)果與影響


  (1)結(jié)果


  推翻了封建帝制,成立了中華民國,頒布了《臨時約法》,但革命勝利果實(shí)被袁世凱竊取。


  (2)影響


  從文明史觀、現(xiàn)代化史觀看,辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制,建立起資產(chǎn)階級共和國,使民主共和的觀念深入人心,為中國的民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件;從社會史觀看,辛亥革命進(jìn)一步推動了中國社會生活與習(xí)俗的變化;從整體史觀看,近代史上一次偉大的資產(chǎn)階級民主革命,對亞洲各國的民族解放運(yùn)動產(chǎn)生了較為廣泛的影響。


  考點(diǎn)8:抗日戰(zhàn)爭


  (1)“九一八”事變,日本開始局部侵華,中日民族矛盾逐漸上升為中國社會的主要矛盾。


  (2)1937年盧溝橋事變,日本全面侵華,國共兩黨實(shí)現(xiàn)第二次合作,在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下,共同抗戰(zhàn)。


  (3)1945年,中國人民取得了近百年來反抗外來侵略先進(jìn)次偉大勝利,中國的國際地位有所提高。


  考點(diǎn)9:中國共產(chǎn)黨對新民主主義革命的貢獻(xiàn)


  (1)開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路,形成了馬克思主義中國化的毛澤東思想。


  (2)中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)歷了大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭,取得了新民主主義革命的勝利,結(jié)束了半殖民半封建社會的歷史,建立起社會主義的新中國。中華民族獲得了獨(dú)立,開始了中華民族的偉大復(fù)興歷程。


  考點(diǎn)10:新中國成立初期的三大民主政治制度


  (1)人民代表大會制度是中國的根本政治制度,為民主政治建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。


  (2)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作與政治協(xié)商制度是我國的基本政黨制度。


  (3)中國民族區(qū)域自治制度是基本的民族制度,實(shí)現(xiàn)了民族平等,助力了祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),有利于實(shí)現(xiàn)各民族的共同繁榮。


  考點(diǎn)11: 新中國成立初期的三大外交政策與成就


  在社會主義與資本主義兩大陣營對立的國際背景下,建國初期的外交成就非凡。即:一個原則,即和平共處五項(xiàng)原則;兩大會議,即日內(nèi)瓦會議和亞非會議;三大政策,即另起爐灶、打掃干凈屋子再請客、一邊倒。


  考點(diǎn)12:中美、中日關(guān)系改善的影響


  (1)打破了長期以來因美國孤立遏制中國而形成的外交僵局,促進(jìn)了我國外交事業(yè)的發(fā)展。


  (2)加強(qiáng)了中國同世界各國的聯(lián)系,便利了中國在國際事務(wù)中發(fā)揮更大作用,進(jìn)一步提高了中國的國際地位。


  (3)有利于構(gòu)建相對和平穩(wěn)定的外部環(huán)境,有利于中國同世界各國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流,有利于加快我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。


  (4)加強(qiáng)了各國之間的聯(lián)系,有利于保持國際社會的穩(wěn)定,促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。


  二、中國的經(jīng)濟(jì)文明


  考點(diǎn)13: 古代耕作方式與土地制度


  (1)耕作方式


  中國古代經(jīng)歷原始社會的刀耕火種到鐵犁牛耕的耕作方式轉(zhuǎn)變,鐵犁牛耕成為中國古代主要的耕作方式。這種耕作方式?jīng)Q定了中國古代基本生產(chǎn)模式是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),以家庭為單位從事生產(chǎn)勞動的男耕女織為主要組織方式,推動了古代農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作技術(shù)的進(jìn)步。


  (2)土地制度


  古代中國的土地制度包括原始社會的土地公有制、奴隸社會的土地國有制和封建社會的土地私有制。封建土地所有制又有三種類型:國家土地所有制、地主土地所有制、農(nóng)民土地所有制。其中地主土地所有制占主導(dǎo)地位,是封建生產(chǎn)關(guān)系存在的基石。


  考點(diǎn)14:唐宋元明清商業(yè)的發(fā)展及經(jīng)濟(jì)政策


  (1)從西周至唐


 、俜、市分置,商業(yè)活動受地域和時間限制,官府直接管理市場交易。


 、诔鞘械穆毮苤饕钦沃行、軍事重鎮(zhèn);商業(yè)貿(mào)易和市場的規(guī)模不大。


 、厶拼虡I(yè)都市有所發(fā)展,農(nóng)村集市貿(mào)易開始出現(xiàn)。


  (2)宋元明清


 、俜皇薪缦薇徊鸪,打破了空間限制,鎮(zhèn)興起和發(fā)展,農(nóng)村的“草市”發(fā)展。


 、谒卧鞘猩唐方(jīng)濟(jì)繁榮,如出現(xiàn)了夜市、曉市等,城市的經(jīng)濟(jì)功能大大增強(qiáng)。


 、勖髑鍟r期:涌現(xiàn)出一大批工商業(yè)市鎮(zhèn),城市的生產(chǎn)性、專業(yè)性、商業(yè)性增強(qiáng),對政治中心的依賴性減弱。


  (3)經(jīng)濟(jì)政策


  長期推行“重農(nóng)抑商”政策;清末推行“閉關(guān)鎖國”政策。


  考點(diǎn)15:列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略對近代中國的影響


  (1)鴉片戰(zhàn)爭后,外國資本主義入侵,促使自然經(jīng)開始解體。造成中國農(nóng)民、手工業(yè)者大量破產(chǎn)貧困,因而具有“破壞”作用,中國逐漸卷入資本主義世界市場,成為資本主義世界市場的附庸。


  (2)客觀上促進(jìn)了中國商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時也瓦解著中國社會的自然經(jīng)濟(jì),客觀上為中國民族資本主義產(chǎn)生與發(fā)展提供了勞動力和市場,為中國民族資本主義的產(chǎn)生提供了條件。


  (3)列強(qiáng)侵華將中國作為原料產(chǎn)地和商品傾銷地的同時,帶來先進(jìn)的技術(shù)和觀念,一定程度上影響了近代中國社會物質(zhì)生活和社會習(xí)俗的變化,客觀上促進(jìn)了中國的近代化。


  考點(diǎn)16:近代中國民族資本主義發(fā)展階段特點(diǎn)、原因


  (1)近代中國民族資本主義是一種新的經(jīng)濟(jì)因素,其產(chǎn)生和發(fā)展推動了中國社會的近代化進(jìn)程。它大體經(jīng)歷了產(chǎn)生、初步發(fā)展、進(jìn)一步發(fā)展、日漸萎縮等幾個階段。


  (2)自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體、政府政策、列強(qiáng)侵華、革命運(yùn)動與戰(zhàn)爭、實(shí)業(yè)救國思潮等是影響中國民族資本主義發(fā)展的主要因素。


  考點(diǎn)17:近代社會生活習(xí)俗和思想觀念的變化


  (1)近代隨著列強(qiáng)的侵略,維新變法、辛亥革命和新文化運(yùn)動的推動,人們的思想觀念和社會習(xí)俗都有發(fā)生了很大的變化。


  (2)特別是民國初年的社會風(fēng)俗與人們思想道德觀念發(fā)生巨變,如摒棄等級觀念,平等意識增強(qiáng)、摒棄了男尊女卑的思想,女權(quán)意識增強(qiáng)等,這是近代文明發(fā)展的表現(xiàn),更是中國人走向世界的標(biāo)志。


  考點(diǎn)18:改革開放前的社會主義探索成就與失誤


  (1)成就


 、“一五”計(jì)劃建設(shè)完成,初步建立起社會主義工業(yè)化體系。


  ②國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的三大改造的完成,初步建立起社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。


 、1956年中共八大的召開,開始了全面建設(shè)社會主義階段。


  (2)失誤


  ①1958年總路線:


  中共八大二次會議提出了“鼓足干勁,力爭上游,多快好省地建設(shè)社會主義”的社會主義建設(shè)總路線。其特點(diǎn)是反映了全黨和全國人民要求盡快改變我國貧窮落后狀況的愿望,但它忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,忽視了我國社會主義初級階段的基本國情。


 、诖筌S進(jìn)


  “大躍進(jìn)”的主要特點(diǎn)是片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度,具體表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)等,忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律,造成了國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào),是“左”傾錯誤在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的表現(xiàn)。


 、廴嗣窆缁\(yùn)動


  人民公社化運(yùn)動的主要特點(diǎn)是“一大二公”,人民公社化運(yùn)動犯了生產(chǎn)關(guān)系嚴(yán)重超越生產(chǎn)力發(fā)展水平的錯誤,是我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)探索中的一次重大失誤。


 、“文革”“左”傾錯誤的影響


  1966年,中國爆發(fā)了“文化大革命”,以階級斗爭為綱,嚴(yán)重偏離了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的軌道,嚴(yán)重干擾和破壞了國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)。


  考點(diǎn)19: 新時期經(jīng)濟(jì)體制改革與社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立


  (1)新時期的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革主要表現(xiàn)為以包產(chǎn)到戶、包干到戶為主體的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行,極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。


  (2)城市經(jīng)濟(jì)體制改革主要是增強(qiáng)企業(yè)活力,擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán),多種所有制共同發(fā)展,實(shí)行按勞分配、多種所有制形式并存的制度。


  (3)在1992年初鄧小平南巡談話推動下,中共十四大明確提出了我國經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。21世紀(jì)初期,初步建立起社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。


  三、中國的思想科技文化


  考點(diǎn)20:春秋戰(zhàn)國諸子百家的思想主張


  (1)春秋時期


  老子主張“無為”, 表現(xiàn)了其沒落、消極的情緒;孔子思想的核心是“仁”,目的是緩和社會矛盾。都是代表沒落的奴隸主貴族利益的思想家。


  (2)戰(zhàn)國時期


 、倌又鲝“兼愛”、 “非攻”,要求平等,反對戰(zhàn)爭,主張任人唯賢,代表了戰(zhàn)國時期小生產(chǎn)者的利益。


 、趹(zhàn)國時期,代表新興地主階級利益的思想家,對于如何改造社會也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。


  ③孟子主張實(shí)行“仁政”,目的是調(diào)和階級矛盾。


 、茼n非子主張建立君主專制中央集權(quán)的思想,體現(xiàn)了新興地主階級改造舊制度的進(jìn)取精神和加強(qiáng)封建集權(quán)的迫切愿望,在戰(zhàn)國時期較受統(tǒng)治者推崇。


  考點(diǎn)21:宋明理學(xué)的主張及影響


  (1)主張


  南宋的朱熹將儒學(xué)發(fā)展到理學(xué),認(rèn)為 “理”是宇宙萬物的本原,提出“存天理,滅人欲”的主張;宋明陸王心學(xué),主張通過內(nèi)心反省以求“理”,認(rèn)為良知就是本心,就是理。


  (2)影響


 、傧麡O:用三綱五常維系封建專制,壓制扼殺人的自然欲望。


 、诜e極:有利于塑造中華民族的性格特征:重視主觀意志,注重氣節(jié)道德,自我節(jié)制,發(fā)奮圖強(qiáng),強(qiáng)調(diào)人的社會責(zé)任感和歷史使命,塑造人的性格和價值。


  考點(diǎn)22:明末清初反封建的民主思想


  (1)代表


  李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之。


  (2)主張


  批判地繼承儒學(xué)思想,反對理學(xué)對人性的壓抑;反對君主專制,主張工商皆本;主張學(xué)以致用。


  (3)影響


  繼承了晚明進(jìn)步的思想傳統(tǒng),反對民族壓迫和封建專制主義,重視手工業(yè)、商業(yè),批判繼承傳統(tǒng)儒學(xué),構(gòu)筑具有時代特色的新思想體系,這些主張?jiān)谝欢ㄒ饬x上反映了資本主義萌芽時代的要求,具有解放思想的歷史進(jìn)步性。


  考點(diǎn)23:維新思想與三民主義


  (1)從早期維新思想到康梁維新思想的發(fā)展,資產(chǎn)階級維新派把西方資本主義的政治學(xué)說同中國傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合,宣傳維新思想;主張興民權(quán),設(shè)議院,實(shí)行君主立憲,發(fā)展資本主義,學(xué)習(xí)西方從物質(zhì)層次到制度層次。


  (2)孫中山提出民族、民權(quán)、民生為主體內(nèi)容的三民主義,主張用革命手段推翻清王朝,建立資產(chǎn)階級共和國,形成了完整的革命理論,將向西方學(xué)習(xí)的制度層次深入一步。


  (3)五四運(yùn)動后,孫中山接受蘇俄及共產(chǎn)國際的幫助,將三民主義發(fā)展為新三民主義,推動了中國革命的新高潮。


  考點(diǎn)24: 新文化運(yùn)動及馬克思主義傳播


  (1)資產(chǎn)階級激進(jìn)民主主義者高舉民主與科學(xué)的旗幟,將西方啟蒙思想的民主、自由、平等學(xué)說引入中國,動搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位,將反封建推進(jìn)到思想文化的深層次。


  (2)十月革命后,馬克思主義傳入中國,推動了五四愛國運(yùn)動的爆發(fā),促使中國革命由舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變;五四運(yùn)動后,馬克思主義成為宣傳的主流,促進(jìn)了馬克思主義與工人運(yùn)動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的誕生準(zhǔn)備了階級基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。


  考點(diǎn)25:毛澤東思想與鄧小平理論


  (1)毛澤東思想


  中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶,是馬克思列寧主義同中國實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物,毛澤東思想形成和發(fā)展的過程就是馬克思主義中國化的過程;毛澤東思想始終貫穿著馬列主義的立場、觀點(diǎn)和方法,具有鮮明的中國特色;毛澤東思想的精髓是實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主。


  (2)鄧小平理論


  是繼承和發(fā)展毛澤東思想的結(jié)果,是中國特色社會主義理論與實(shí)踐的結(jié)果,是馬克思主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第二次飛躍。


  四、世界的政治文明


  考點(diǎn)26:雅典民主政治的特點(diǎn)及實(shí)質(zhì)


  (1)特點(diǎn)


  ①雅典民主政治具有人民主權(quán)、輪番而治和法律至上的特點(diǎn)。


  ②它是一種原始的小國寡民的產(chǎn)物,直接民主,范圍狹小,只是成年男性公民。


  (2)實(shí)質(zhì)


  維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治地位和利益的極少數(shù)人的民主,廣大的奴隸、外邦移民和婦女根本沒有公民權(quán)和政治權(quán)利。


  考點(diǎn)27:羅馬法的演變、內(nèi)容及特點(diǎn)


  (1)羅馬法經(jīng)歷了《十二銅表法》→萬民法→《查士丁尼民法大全》的演變歷程。


 、佟妒~表法》的頒布,是羅馬成文法的起點(diǎn),標(biāo)志著羅馬公民法的誕生。


 、诠穹ㄖ饕钦{(diào)整羅馬公民之間關(guān)系的法律,適用于羅馬公民,其內(nèi)容主要包括元老院法令、元首命令、大法官告示及習(xí)慣法等。


 、廴f民法是指羅馬帝國范圍內(nèi)的國際法,適用于羅馬帝國統(tǒng)治范圍內(nèi)的一切自由民的法律,主要內(nèi)容是調(diào)整財產(chǎn)關(guān)系,規(guī)定奴隸制和私有財產(chǎn)權(quán)神圣不可侵犯等。


  (2)特點(diǎn)


 、倭_馬法律的歷史悠久以及羅馬的不斷擴(kuò)張,促使羅馬法律內(nèi)容豐富、體系完備,又有鮮明的階段性。


 、诹_馬法倡導(dǎo)平等、正義,理性、法律至上的原則。


  ③其核心內(nèi)容是調(diào)整財產(chǎn)關(guān)系,規(guī)定奴隸制和私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。


 、芴岢杂擅裨诜擅媲叭巳似降龋瑵B透自然法的思想。


  (3)實(shí)質(zhì)


  維護(hù)羅馬統(tǒng)治者利益,保護(hù)奴隸以外的自由民權(quán)利的奴隸制法律體系。


  考點(diǎn)28:英國光榮革命與君主立憲制的特點(diǎn)


  (1)1688年,英國“光榮革命”,標(biāo)志英國資產(chǎn)階級革命的結(jié)束,為君主立憲制的確立奠定了基礎(chǔ)。


  (2)在君主立憲制政體下,國家權(quán)力的中心在議會,議會是國家較高立法機(jī)關(guān);首相通過國王形式上的任命可以組閣,內(nèi)閣掌握行政權(quán)并對議會負(fù)責(zé),議會監(jiān)督內(nèi)閣;國王是國家元首,但處于“統(tǒng)而不治”的地位,成為民族團(tuán)結(jié)的紐帶和國家統(tǒng)一的象征,起著維系英聯(lián)邦的紐帶作用。


  考點(diǎn)29:美國1787年憲法的原則及作用


  美國的1787年憲法,貫徹了三權(quán)分立的原則,確立了主權(quán)在民原則、中央集權(quán)原則以及聯(lián)邦與州分權(quán)原則,開創(chuàng)了一種全新的政治制度。


  (1)實(shí)行立法、行政、司法三權(quán)分立、相互制衡的原則。


  (2)民主原則:總統(tǒng)和議會議員都由選舉產(chǎn)生,實(shí)行任期制。


  (3)中央集權(quán)原則: “聯(lián)邦與州分權(quán)”的聯(lián)邦制原則主要表現(xiàn)為美國國家結(jié)構(gòu)實(shí)行聯(lián)邦制、中央集權(quán)原則,聯(lián)邦政府與州政府實(shí)行分權(quán)原則。


  考點(diǎn)30:法、德代議制的確立過程、特點(diǎn)


  (1)法國


 、1789年法國大革命,較終推翻了君主制;1875年,國民議會通過了法蘭西第三共和國憲法,從法律上正式確立了共和政體。


  ②特點(diǎn):共和派與保守派長期反復(fù)斗爭,歷程曲折漫長。


  (2)德意志


 、龠^程:1871年德意志通過王朝戰(zhàn)爭完成了統(tǒng)一;《德意志帝國憲法》的頒布,確立起君主立憲制政體。


  ②特點(diǎn):德意志是名義上的君主立憲制,德意志皇帝控制行政權(quán)和軍隊(duì),擁有廣泛的權(quán)力;德意志宰相由皇帝任命,宰相主持政府并擔(dān)任聯(lián)邦議會議長,但只對皇帝負(fù)責(zé);德意志帝國議會是立法機(jī)構(gòu),但無實(shí)權(quán),法律須經(jīng)皇帝批準(zhǔn);立憲為虛,專制為實(shí),具有濃厚封建專制、軍國主義色彩。


  考點(diǎn)31:巴黎公社的特點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)


  (1)特點(diǎn)


 、僭陔A級矛盾和民族矛盾激化下無產(chǎn)階級發(fā)動的一次突發(fā)性的城市武裝起義。


 、诎屠韫缡菬o產(chǎn)階級建立政權(quán)的先進(jìn)次偉大嘗試。


  (2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)


 、贌o產(chǎn)階級必須打碎資產(chǎn)階級國家機(jī)器,建立新的無產(chǎn)階級國家機(jī)器。


 、跓o產(chǎn)階級要取得革命的勝利和鞏固革命成果,必須建立鞏固的工農(nóng)聯(lián)盟。


 、劭茖W(xué)理論的指導(dǎo)和無產(chǎn)階級政黨的領(lǐng)導(dǎo)是無產(chǎn)階級革命事業(yè)勝利的根本助力。


  考點(diǎn)32: “冷戰(zhàn)”局面下兩極格局的對峙


  (1) “冷戰(zhàn)”的含義


  是指二戰(zhàn)后美蘇雙方為首的東西兩大陣營之間除直接軍事對抗以外的一切敵對行為。 “冷戰(zhàn)”主要表現(xiàn)為美蘇對峙,全方位的對抗。


  (2)特點(diǎn)


 、僭趦蓸O格局中,美蘇及其盟國互相爭奪和對抗,其內(nèi)部雖然有著矛盾和分歧,但較終仍要服從美蘇戰(zhàn)略利益的大局。


 、谠趦蓸O格局中,美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主,在國際事務(wù)中起著主導(dǎo)作用。


 、勖捞K冷戰(zhàn)是斗爭的主要方式,具體表現(xiàn)為政治上對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上對立和經(jīng)濟(jì)上的割據(jù)。兩極格局的對峙是國際關(guān)系的基本特征。兩極格局實(shí)質(zhì)是美蘇兩分天下,打上了大國強(qiáng)權(quán)政治的烙印。


  考點(diǎn)33:世界多極化趨勢的出現(xiàn)與發(fā)展


  (1)多極化趨勢主要包括美蘇兩個超級大國實(shí)力的相對衰落趨勢,歐洲、日本的迅速崛起態(tài)勢和中國、第三世界國家興起的上升趨勢。


  (2)20世紀(jì)80年代末90年代初,隨著東歐劇變、蘇聯(lián)解體,兩極格局結(jié)束,兩極格局解體后世界多種力量重新組合,世界多極化趨勢加強(qiáng)。當(dāng)今世界政治格局的特點(diǎn)是“一超多強(qiáng)”,多極化的趨勢進(jìn)一步發(fā)展。


  五、世界的經(jīng)濟(jì)文明


  考點(diǎn)34:新航路開辟、殖民擴(kuò)張的影響


  (1)新航路開辟的影響


 、僖“商業(yè)革命”、“價格革命”,加速了西歐封建制度的解體和資本主義的發(fā)展;引發(fā)了歐洲國家開始殖民擴(kuò)張,掠奪的財富加快了歐洲資本的原始積累;世界市場的雛形出現(xiàn)。


 、谡畏矫妫菏紫纫鹆穗A級關(guān)系的變化,新興的商業(yè)資產(chǎn)階級開始崛起,傳統(tǒng)的貴族和封建主受到了削弱。


  ③思想文化方面:動搖了教會的權(quán)威,加快了世界文明的交流、沖突和融合。


  (2)西歐殖民擴(kuò)張的影響


 、賹κ澜缡袌龆裕褐趁駭U(kuò)張與掠奪是資本主義列強(qiáng)建立世界市場的主要途徑,使資本主義世界市場進(jìn)一步拓展。


  ②對歐洲殖民國家而言:從殖民地掠奪的大量財富,轉(zhuǎn)化為資本,推動了歐洲國家資本主義的發(fā)展,為資本主義的發(fā)展提供了資本的原始積累。


 、蹖χ趁竦囟裕捍偈箒喎抢瓏揖砣胭Y本主義世界市場,給殖民地人民帶來了深重災(zāi)難;殖民擴(kuò)張客觀上帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)方式、生活方式和思想觀念,促進(jìn)了殖民地的發(fā)展和進(jìn)步。


 、軐H關(guān)系而言:由于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,必然造成殖民爭霸戰(zhàn)爭的發(fā)生。


  考點(diǎn)35:兩次工業(yè)革命與資本主義世界市場的形成


  (1)工業(yè)革命的開展,使國際貿(mào)易日益重要,需要建立一個廣闊的世界市場。


  (2)資產(chǎn)階級在全世界拓展市場,報名原材料,使世界貿(mào)易范圍規(guī)模迅速擴(kuò)大。


  (3)交通運(yùn)輸條件和通訊手段的改變,聯(lián)系更加緊密,交往更加便捷。


  (4)19世紀(jì)中后期促使世界市場初步形成。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,世界基本上已被瓜分完畢,資本主義世界體系較終建立起來,資本主義世界市場較終形成。


  考點(diǎn)36:蘇俄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策


  (1)戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的核心內(nèi)容是余糧收集制,是用軍事、行政手段控制社會經(jīng)濟(jì),排斥市場和商品貨幣關(guān)系,實(shí)質(zhì)是試圖直接進(jìn)入社會主義。


  (2)新經(jīng)濟(jì)政策的核心內(nèi)容是糧食稅,是以經(jīng)濟(jì)手段為主,利用市場和商品貨幣關(guān)系,在一定限度內(nèi)發(fā)展資本主義,發(fā)展商品經(jīng)濟(jì),恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì),實(shí)質(zhì)是間接過渡到社會主義。是列寧對在小農(nóng)占優(yōu)勢的俄國如何建設(shè)社會主義進(jìn)一步探索的結(jié)果。


  考點(diǎn)37:斯大林模式的形成、特點(diǎn)及影響


  (1)形成


  斯大林時期,通過工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化等措施,1936年蘇聯(lián)新憲法的頒布,標(biāo)志高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制——斯大林模式形成。


  (2)特點(diǎn)


 、偎兄菩问剑簡我坏墓兄啤


 、诠芾眢w制:高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制。


 、壅{(diào)節(jié)手段:排斥市場,實(shí)行指令性計(jì)劃經(jīng)濟(jì)。


 、芄芾硎侄危阂孕姓侄喂芾斫(jīng)濟(jì)。


  (3)影響


  這種模式在戰(zhàn)爭期間和國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期曾發(fā)揮過重要作用,主要表現(xiàn)為較短時間內(nèi)使蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)了社會主義工業(yè)化,國民經(jīng)濟(jì)獲得較大發(fā)展;這種模式本身存在著嚴(yán)重的缺陷或弊端,日益嚴(yán)重地阻礙了蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)和其他各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,為日后蘇聯(lián)和東歐各國經(jīng)濟(jì)和政治發(fā)展埋下了隱患,成為后來蘇聯(lián)、東歐劇變的歷史根源。


  考點(diǎn)38:羅斯福新政與福利國家


  (1)羅斯福新政的特點(diǎn)


 、傩碌睦碚摵驼撸簞P恩斯主義,實(shí)行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)。


 、谛碌奶攸c(diǎn):具有干預(yù)經(jīng)濟(jì)、關(guān)注民生、協(xié)調(diào)發(fā)展等特點(diǎn),其較大特點(diǎn)是國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì),但沒有放棄自由競爭運(yùn)行機(jī)制。


 、坌碌哪J剑洪_創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式,二戰(zhàn)后被其他國家所繼承和借鑒。


 、苄碌钠瘘c(diǎn):新政是對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,資本主義制度由此獲得了新的生命力,成為資本主義制度繼續(xù)發(fā)展的新起點(diǎn)。


  (2)認(rèn)識資本主義國家的“福利制度”


 、儆欣诟纳坪吞岣咂胀ㄈ罕姷纳,緩和了社會矛盾,穩(wěn)定了社會秩序,故被稱為“社會減震器”。同時它又有利于擴(kuò)大消費(fèi)市場,緩和供求矛盾。


 、诟@贫仁菈艛噘Y本家為緩和國內(nèi)矛盾、挽救資本主義制度而不得不支付的一種代價,并不能改變資本主義國家“按資分配”的制度,并不能徹底消滅貧困和兩極分化,不能同社會主義相提并論。


 、鄹@麌抑贫葞韲邑斦某林刎(fù)擔(dān),也降低了人們的工作積極性。


  考點(diǎn)39:布雷頓森林體系建立背景、特征


  (1)背景


  二戰(zhàn)后西歐普遍衰落,美國經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),成為世界的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國。


  (2)其內(nèi)容特點(diǎn)


 、匐p掛鉤:美元與黃金掛鉤;各國貨幣與美元掛鉤。


 、谝还潭ǎ簢H貨幣基金組織會員國的貨幣與美元保持固定匯率。


  考點(diǎn)40:經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化組織和經(jīng)濟(jì)全球化


  (1)當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化組織主要有歐盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)。


 、贇W盟是由發(fā)達(dá)國家組成的;合作程度較高,經(jīng)濟(jì)一體化向經(jīng)濟(jì)政治一體化過渡。


  ②北美自由貿(mào)易區(qū)是先進(jìn)個由發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家組成的經(jīng)濟(jì)集團(tuán),體現(xiàn)了南北合作,由大國主導(dǎo)。


  ③亞太經(jīng)合組織是當(dāng)今世界較大的區(qū)域性經(jīng)濟(jì)合作組織;范圍較廣、規(guī)模較大;各國差異較大;松散性、開放性,合作程度較低。


  (2)經(jīng)濟(jì)全球化


 、俳(jīng)濟(jì)全球化出現(xiàn)的原因主要是科技發(fā)展的推動;交通和通訊手段進(jìn)步,國際交流與合作加強(qiáng);兩極格局結(jié)束,世界局勢相對穩(wěn)定。


 、诮(jīng)濟(jì)全球化的主要表現(xiàn)是資本在全球的流動,實(shí)質(zhì)是發(fā)達(dá)國家新一輪資本的全球擴(kuò)張。


  六、世界的思想科技文化


  考點(diǎn)41:人文精神的起源、興起、發(fā)展歷程及特點(diǎn)


  西方人文主義思想經(jīng)歷了起源(智者運(yùn)動)——形成(文藝復(fù)興)——發(fā)展 (宗教改革)——高峰(啟蒙運(yùn)動)的歷程。不同時期人文主義的內(nèi)涵具體各不相同。


  (1)古希臘人文主義突出人自身,突出人的作用。


  (2)文藝復(fù)興肯定人和人性,強(qiáng)調(diào)人的價值。


  (3)宗教改革否定羅馬教皇的權(quán)力,提倡個人宗教信仰的自由,發(fā)展了人文主義思想。


  (4)啟蒙運(yùn)動以理性主義的旗幟,反對專制和迷信;提倡科學(xué)、自由、平等,反對特權(quán)等。


  考點(diǎn)42: 牛頓力學(xué)體系、相對論、量子論和達(dá)爾文進(jìn)化論


  (1)牛頓經(jīng)典力學(xué)體系是人類對自然界認(rèn)識史上先進(jìn)次理論大綜合,為18世紀(jì)的工業(yè)革命及其以后的機(jī)器生產(chǎn)奠定了科學(xué)理論基礎(chǔ)。


  (2)達(dá)爾文生物進(jìn)化論是對生物學(xué)的一次偉大綜合,有力地挑戰(zhàn)了神創(chuàng)論,極大地促進(jìn)了歐洲的思想解放,對處于危亡的國家思想界也產(chǎn)生巨大震動,對整個世界都產(chǎn)生了積極影響。


  (3)量子理論和相對論一起構(gòu)成了現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。彌補(bǔ)了經(jīng)典物理學(xué)的缺 陷,掀起了物理學(xué)的革命。


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