2018高考一模語文模擬練習題（二）

2018-03-21 10:58:45 　來源：網站整理

2018高考一模語文模擬練題目（二）！盡管孩子久經考驗，但對大型檢測，尤其是對于命運起著決定影響的高考而言，還是顯得有時驚慌失措。一模，即為先進次模擬，通過模擬找到感覺，期待在高考中碰到的困難能夠找到應對的措施。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018高考一模語文模擬練題目（二）。更多相關試題請關注：北京高考一模試題。

2018高考一模語文知識點：

溫家寶總理開場白守職而不廢，處義而不回　　

出處：黃石公《素書》　　

原文：信可以使守約，廉可以使分財，守職而不廢，處義而不回。　　

釋義：恪守信義，而不稍加改變；受到嫌疑，而能居義而不反顧。　　

談對自己工作的評價入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔　　

出處：元·張養(yǎng)浩《為政忠告》　　

原文：雖然臣之于君也，入則懇懇以盡忠，出則謙謙以自悔，凡所白于上者，不可泄于外而伐諸人。　　

釋義：臣下對于君王，入朝應該勤勤懇懇、竭盡忠心，出朝則應該謙遜謹慎、自我責備。

2018高考一模語文試題：

王忠嗣，華州鄭人。父戰(zhàn)死，忠嗣時年九歲，入見帝，伏地號泣，帝撫之曰：“此去病孤也，須壯而將之。”更賜今名，養(yǎng)禁中。肅宗為忠王，帝使與游。及長，雄毅寡言，有武略，上與論兵，應對蜂起，帝器之。試守代州別駕，大猾閉門自斂，不敢干法。數以輕騎出塞，忠王言于帝曰：“忠嗣敢斗，恐亡之。”由是召還。忠嗣本負勇敢，及為將，乃能持重安邊，不生事，嘗曰：“吾不欲竭中國力以幸功名。” 帝方事石堡城，詔問攻取計，忠嗣奏言：“吐蕃舉國守之，若屯兵堅城下，費士數萬，然后可圖，恐所得不讎所失，請厲兵馬，待釁取之。”帝意不快。會董延光建言請下石堡，詔忠嗣分兵應接，忠嗣不得已為出軍，而士無賞格，延光不悅。河西兵馬使李光弼入說曰：“大夫愛惜士卒，有拒延光心，雖名受詔，實奪其謀。然大夫已付萬眾，而不立重賞，何以賈士勇？且大夫惜數萬段賜，以啟讒口，有如不捷，歸罪大夫，大夫先受禍矣。”忠嗣曰：“吾固審得一城不足制敵，失之未害于國。吾忍以數萬人命易一官哉!”延光過期不克，果訴忠嗣沮兵。又安祿山城雄武，扼飛狐塞，謀亂，請忠嗣助役，因欲留其兵；忠嗣先期至，不見祿山而還。數上言祿山且亂，李林甫益惡之，陰使人誣告“忠嗣嘗養(yǎng)宮中，云吾欲奉太子”。帝怒，貶漢陽太守，卒，年四十五。后哥舒翰引兵攻石堡，拔之，死亡略盡，如忠嗣言，故當世號為名將。初，在朔方，至互市，輒高償馬直，諸蕃爭來市，故蕃馬浸少，唐軍精。迄天寶末，益滋息。贊曰：以忠嗣之才戰(zhàn)必破攻必克策石堡之得不當所亡高馬直以空虜資論祿山亂有萌可謂深謀矣然不能自免于讒卒死放地。自古忠賢，工謀于國則拙于身，多矣，可勝道哉！（選自《新唐書》卷六十八）

1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（）（3分）

A．此去病孤也，須壯而將之將：攙扶

B．請厲兵馬，待釁取之釁：時機

C．延光過期不克，果訴忠嗣沮兵沮：阻撓

D．李林甫益惡之，陰使人誣告陰：暗中

解析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力，能力層級為B級。將：任命為將軍。

答案：A

2.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）

A．以忠嗣之才/戰(zhàn)必破攻必克/策石堡之得/不當所亡/高馬直/以空虜資論/祿山亂有萌/可謂深謀矣/然不能自免于讒/卒死放地

B．以忠嗣之才戰(zhàn)必破/攻必克策石堡之得/不當所亡高馬直/以空虜資論祿山亂有萌/可謂深謀矣/然不能自免/于讒卒死放地

C．以忠嗣之才/戰(zhàn)必破/攻必克/策石堡之得不當所亡/高馬直以空虜資/論祿山亂有萌/可謂深謀矣/然不能自免于讒/卒死放地

D．以忠嗣之才戰(zhàn)必破/攻必克策石堡之得/不當所亡/高馬直以空虜資/論祿山亂有萌可謂深謀矣/然不能自免于讒/卒死放地

解析：本題考查正確斷句的能力，能力層級為B級。先疏通文段，確定文段所表達的意思，再依據虛詞“矣”、句式特點等來確定斷句。

答案：C

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A．王忠嗣年紀稍大，雄毅寡言，有武略，深得皇帝器重。擔任代州別駕時，多次率領輕騎兵出塞，忠王擔心他作戰(zhàn)勇猛過早失去他，建議皇帝將其召回。

B．對于攻打石堡城，王忠嗣有所顧慮，向皇帝建言等時機成熟再來奪取�；实鄄宦爠裰G，下詔書讓王忠嗣協(xié)助董延光攻城，這使得董延光心里很不高興。

C．安祿山在雄武筑城，扼守飛狐要塞，陰謀叛亂，王忠嗣識破其陰謀，多次上書說安祿山將叛亂，招致李林甫的嫉恨，因此，借機誣告王忠嗣。

D．王忠嗣有勇有謀，但由于受奸人陷害，較終死于被貶之地。史家評論說：“自古忠臣賢良，大多善于治國，卻不善于保身”。

解析：本題重點考查歸納內容要點、概括中心意思的能力，能力層級為C級。B項，“皇帝不聽勸諫”與文意不符；“這使得董延光心里很不高興”，不高興的原因是因為王忠嗣消極備戰(zhàn)，對士卒沒有形成獎勵制度。

答案：B

2018高考一模語文準備方法

社科文閱讀：選文時代感強，常關注較新的考古發(fā)現(xiàn)，較新出現(xiàn)的社會現(xiàn)象，文化現(xiàn)象，世界政治形勢等。內容基本是人類關于生物、電子通訊、天文學等方面研究的新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造，是人類當代科學技術發(fā)展的前沿成果。　　

文章內容單一，結構相似。　　

科技類說明文，一般是圍繞一個概念展開，對這個概念從幾個方面加以闡釋。因此要弄清文章的概念，學會分析概念（導因、困難、用途、功能），文章思路明晰（說明“概念）　　

文言文閱讀：預計今后斷句題和翻譯題會增多，虛詞等的知識性的考查相應減少�，F(xiàn)在的文言文命題也是套路化，大都是以”讀通“為標準，這對教學的直接影響就是把文言文當成”死語言“來教。文言文命題應當多一些與現(xiàn)代生活的關聯(lián)，多一些文化意味。　　

古詩鑒賞：鑒賞范圍應以唐詩宋詞為主，兼顧元明清時代的詩歌�？疾閮热萑砸运枷敫星楹捅磉_技巧為主，對詩歌的形象把握以及觀點評價也會偶爾出現(xiàn)在試題中。單首詩歌考查形式仍將是主流，比較閱讀不失為一大熱點。答案長度將進一步增加。　　

近幾年，詩歌鑒賞命題更重視整體理解，各考點綜合考查。為適應這一考查動向，小論文性質的答案預計將在未來的診斷中應運而生。這樣的答案能夠很好地體現(xiàn)考生詩歌閱讀的審美素養(yǎng)。立足整體把握，從小處切入設題。近年來，從具體的某一句、某一聯(lián)入手考理解，從前后順序或照應的角度考構思，從古人的評價或關于同一題材的不同作品考鑒賞的命題方式較為走俏。

散文閱讀：除了字數上有所增加以外，沒有明顯變化，同學們仍然要做到判斷題型，找方法，找內容，有的放矢的去解答。　　

作文：主要考查孩子是否有知識性、文學性和藝術性。知識性，主要是看同學們有沒有積累，文學性主要看同學們的語言是否浪漫富有文采，藝術性屬于比較高端的表現(xiàn)方式，比如幽默等等。作文題目2選1，考查命題作文的幾率更大。不限文體，讓同孩子暢所欲言。

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這一期的2018高考一模語文模擬練題目（二）小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，在此小編祝大家學習快樂，成績進步，同時小編也希望每個人都能保持樂觀的態(tài)度面對身邊的困難，不要輕易退縮，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：！