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2018高考一;瘜W(xué)知識考點(三)!失去的時間無法換回,但失去的知識卻可憑堅強的意志、實際行動來換回!越王勾踐臥薪嘗膽,成就了事業(yè);司馬遷身受腐刑,矢志揮就傳奇之作;龜兔賽跑烏龜較后勝利,應(yīng)驗了鍥而不舍的精神。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018高考一模化學(xué)知識考點(三)。更多相關(guān)試題請關(guān)注:2018高考一模試題。
(1)合事實:離子反應(yīng)要符合客觀事實,不可臆造產(chǎn)物及反應(yīng)。
(2)式正確:化學(xué)式與離子符號使用正確合理。
(3)號實際:“=”“ ”“→”“↑”“↓”等符號符合實際。
(4)兩守恒:兩邊原子數(shù)、電荷數(shù)必須守恒(氧化還原反應(yīng)離子方程式中氧化劑得電子總數(shù)與還原劑失電子總數(shù)要相等)。
(5)明類型:分清類型,注意少量、過量等。
(6)檢查細:結(jié)合書寫離子方程式過程中易出現(xiàn)的錯誤,細心檢查。
經(jīng)過,高一高二階段化學(xué)的學(xué)習(xí),有些同學(xué)覺得個別知識點已學(xué)會。其實,學(xué)會僅是一方面,還應(yīng)總結(jié)歸納、經(jīng)常聯(lián)想,找出同類問題的內(nèi)在規(guī)律。也就是說,化學(xué)學(xué)習(xí),重在掌握規(guī)律。有人說,化學(xué)難學(xué),要記的東西太多了,這話不全對。實際上,關(guān)鍵在于怎樣記。例如對無機化學(xué)來說,我們學(xué)習(xí)元素及其化合物這部分內(nèi)容時,可以以“元素→單質(zhì)→化合物(氫化物)→存在”為線索;學(xué)習(xí)具體的單質(zhì)、化合物時既可以“結(jié)構(gòu)→性質(zhì)→用途→制法”為思路,又可從該單質(zhì)到各類化合物之間的橫向聯(lián)系進行復(fù)習(xí),同時結(jié)合元素周期律,將元素化合物知識形成一個完整的知識網(wǎng)絡(luò)。
有機化學(xué)的規(guī)律性更強,“乙烯輻射一大片,醇醛酸酯一條線”,熟悉了官能團的性質(zhì)就把握了各類有機物間的衍變關(guān)系及相互轉(zhuǎn)化;理解了同分異構(gòu)體,就會感覺到有機物的種類繁多實在是微不足道„„這樣,通過多種途徑、循環(huán)往復(fù)的聯(lián)想,不僅可以加深對所學(xué)知識的記憶,而且有助于思維發(fā)散能力的培養(yǎng)。實踐證明,光有許多零碎的知識而沒有形成整體的知識結(jié)構(gòu),就猶如沒有組裝成整機的一堆零部件而難以發(fā)揮其各自功能。所以在 高三復(fù)習(xí)階段的重要任務(wù)就是要在老師的指導(dǎo)下,把各部分相應(yīng)的知識按其內(nèi)在的聯(lián)系進行歸納整理,將散、亂的知識串成線,結(jié)成網(wǎng),納入自己的知識結(jié)構(gòu)之中,從而形成一個系統(tǒng)完整的知識體系。
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