初中語(yǔ)文閱讀理解方法

2018-07-30 22:11:34 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　初中語(yǔ)文閱讀理解方法！孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者。”這也就說(shuō)明了學(xué)習(xí)一定要對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣，有興趣去學(xué)習(xí)，是學(xué)好的根本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也一樣，只要有了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，才會(huì)發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣。下面為大家分享初中語(yǔ)文閱讀理解方法!希望能夠幫到大家！

　　初中生閱讀屢屢丟分的原因是什么呢?

　　1、沒(méi)有把握閱讀的根本

　　針對(duì)這一點(diǎn)，我滲透了自己的的吸收創(chuàng)造性閱讀理念及方法，讓孩子讀寫結(jié)合，從鑒賞文本的角度來(lái)學(xué)會(huì)讀懂文章，如我的圖解構(gòu)思就是一種解讀文本的方法，幫助孩子在短時(shí)間內(nèi)能直觀地感知文章的構(gòu)思與立意：

　　2、不會(huì)將龐雜的閱讀題型進(jìn)行分類

　　初中的學(xué)習(xí)我們就盯著一個(gè)方向——中考，處處從中考考點(diǎn)、處處從中功課型、處處從中考真題出發(fā)去研究歸納，我教孩子把中考現(xiàn)代文閱讀分為篩選信息類、深層理解類、審美鑒賞類三大類題目，并針對(duì)各類題型歸納出答題套路，列出答題注意事項(xiàng)，這樣一來(lái)孩子進(jìn)入閱讀領(lǐng)域就不再一頭霧水了。

　　3、不了解一些文體常識(shí)導(dǎo)致答題失分

　　在文體常識(shí)上丟分是較不應(yīng)該的，因?yàn)檫@些不是孩子不具備能力，而是平時(shí)沒(méi)有把這個(gè)知識(shí)體系歸納系統(tǒng)，都集中到一起，所以對(duì)三大傳統(tǒng)文體(記敘文、說(shuō)明文、議論文)及文言文常識(shí)總是支離破碎的掌握，不夠理性地盤點(diǎn)。

　　4、不知道答題的一般規(guī)律、模式，抓不住得分點(diǎn)

　　上面說(shuō)到，我教孩子把現(xiàn)代文閱讀的題目分為三大類，再對(duì)應(yīng)歸納出科學(xué)實(shí)用的答題套路+精準(zhǔn)答題的注意事項(xiàng)。

　　初中的閱讀文章非常注重對(duì)孩子的概括能力、理解能力，以及感悟能力的考查，如果沒(méi)有掌握一些科學(xué)的閱讀方法，想得助力能力或優(yōu)異可能性很小。那么，科學(xué)而快速的三步曲是什么呢?

　　1、首先要學(xué)會(huì)整體感知文章

　　閱讀題目是按照寫作原理來(lái)出的，所以我們首先要有一個(gè)正確的觀念，即能整體感知全文——弄清楚文體，弄明白文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會(huì)文章的主題及作者的觀點(diǎn)和感情。

　　一言以蔽之，整體感知文章就是要讀懂文章，換個(gè)角度說(shuō)就是要達(dá)到自己會(huì)清晰地仿寫這篇文章。

　　這些年來(lái)，我在講走向北大成功寫讀課程中，一直探索“讀寫結(jié)合”的原理，開(kāi)創(chuàng)了一種孩子樂(lè)于接受而又直觀有效的“用筆記符號(hào)同步立體閱讀法”，即按寫作原理來(lái)讀懂文章，主要有以下有效方法：

　�、僮�(biāo)題、緊扣關(guān)鍵詞句，把握文章結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容;

　�、谡揖€索，把握文章結(jié)構(gòu)和主題;

　�、圩�(biāo)志性詞句，把握素材的組合方式;

　�、茏ノ恼轮械�“虛”與“實(shí)”，把握文章的主題和結(jié)構(gòu)。

　　2、其次要學(xué)會(huì)在文章中篩選信息

　　為什么第二步要“篩選信息”?因?yàn)橐磺写鸢付荚谖恼轮�，這到不是說(shuō)原本原樣的答案都能在文章中找到，有時(shí)也需提煉與歸納概括，但答案是可以根據(jù)文章內(nèi)容或相關(guān)文字得到啟示的。

　　簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要學(xué)會(huì)“代入提取”，將題目代入原文，與文章對(duì)照找答題區(qū)間，或題目與題目對(duì)照找答題啟發(fā)，具體有以下幾種情況：

　�、俑鶕�(jù)題干要求，篩選出與問(wèn)題相關(guān)的語(yǔ)句——直接摘取

　　②根據(jù)題干要求，篩選出相關(guān)信息——提取整合

　�、鄹鶕�(jù)題干要求，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容——分析歸納

　　3、較后要學(xué)會(huì)一些必要的審題和答題技巧

　　閱讀失分往往在不經(jīng)意和無(wú)意識(shí)間，如：

　　①回答不完整、不全面、不準(zhǔn)確;

　�、诒磉_(dá)不通順、不簡(jiǎn)潔、不平實(shí);

　�、劬砻娌徽麧�，格式不規(guī)范。

　　所以，我在走向北大閱讀教學(xué)中提出，閱讀要像寫作一樣慎重審題和措辭，這也是閱讀優(yōu)異的秘訣。

　　孩子有了規(guī)范答題意識(shí)，才會(huì)總結(jié)規(guī)律和方法，才能精準(zhǔn)理解題目，便不會(huì)無(wú)意識(shí)丟分了。

　　就拿審題技巧來(lái)說(shuō)吧——

　　如“踩點(diǎn)得分，見(jiàn)分答題”這就是個(gè)審題技巧，孩子要有“順藤摸瓜，看分值答題，多答不扣分，少答則扣分”這樣一個(gè)意識(shí)或經(jīng)驗(yàn)，一般規(guī)律：2分題得分點(diǎn)可能是1個(gè)或2個(gè);3分是1個(gè)或3個(gè)??

　　再舉一個(gè)答題技巧的常識(shí)——

　　規(guī)范答題要注意語(yǔ)言格式和文體術(shù)語(yǔ)，如回答記敘文、小說(shuō)——呼應(yīng)、過(guò)渡、鋪墊、襯托、對(duì)比、懸念

　　回答散文時(shí)——借景抒情、托物言志、欲揚(yáng)先抑、象征、形散神聚

　　較后說(shuō)說(shuō)答題的注意事項(xiàng)——

　�、倬砻嬲麧�，保證得分。不少同學(xué)較容易失去的分?jǐn)?shù)不是較難的題目，而較容易丟的分?jǐn)?shù)恰恰是書寫導(dǎo)致。

　　②避免用否定句、反問(wèn)句、感嘆句作答等。

　　第三天訓(xùn)練：初中閱讀中深層含義類題目有哪些答題技巧及套路

　　初中閱讀題型中，篩選信息類題目占30%，屬于基礎(chǔ)能力題，得分比較容易;深層理解類題目占30%，屬于高層次能力考察題，拉開(kāi)了得分距離;審美鑒賞類題目占40%，屬于高層次能力

　　考察題，拉開(kāi)了得分距離。

　　在這里，我們重點(diǎn)談下深層理解類題目�？寄男╊}型，以及有哪些答題技巧及答題套路。

　　1、分析文章標(biāo)題的深層含義

　　【答題技巧】此類題目首先需找出標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，先回答字面上的意思，即本意，然后再聯(lián)系文章的主旨，說(shuō)出這個(gè)詞語(yǔ)的寓意。

　　【答題套路】本意+寓意

　　2、分析重點(diǎn)字詞的深層含義

　　【答題技巧】首先找到詞語(yǔ)在原文中的位置，然后弄清上下句具體語(yǔ)境，弄清這個(gè)詞語(yǔ)所包含的寓意。

　　【答題套路】文中圈出+聯(lián)系上下文+入境法發(fā)現(xiàn)寓意

　　3、分析重點(diǎn)句子的深層含義

　　【答題技巧】理解句子的含義一般有兩種答法：

　�、倬渥铀磉_(dá)的意思和具體語(yǔ)境或文章的主旨聯(lián)系起來(lái)，然后用淺顯的語(yǔ)言表述;

　　【答題套路1】句式轉(zhuǎn)換+淺顯語(yǔ)言翻譯+抄寫答案

　�、诮忉屵@個(gè)句子為什么這么說(shuō)，這么說(shuō)的原因是什么。

　　【答題套路2】為什么這么說(shuō)+這么說(shuō)的目的是什么

　　4、聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀阕x完本文后的啟示

　　【答題技巧】此類題屬于開(kāi)放性試題�；卮鸫祟悊�(wèn)題時(shí)，需聯(lián)系文章的內(nèi)容，再聯(lián)系自己的實(shí)際生活用具體的事例說(shuō)明。

　　【答題套路】總述(觀點(diǎn))+分述(聯(lián)系文章內(nèi)容作具體說(shuō)明)+聯(lián)系實(shí)際(結(jié)合自己生活闡述體會(huì))

　　第四天訓(xùn)練：初中閱讀中審美鑒賞類題目答題技巧及套路

　　審美鑒賞類題目在初中閱讀中占40%，屬于高層次能力考察題，拉開(kāi)了得分距離，孩子們對(duì)審美鑒賞類題目的困惑和迷茫是：沒(méi)有

　　答題的方向，不能確定答題的角度、沒(méi)有歸納出答題技巧和套路。

　　在這里，我們重點(diǎn)談下審美鑒賞類題常功課型及答題套路。

　　1、本文的標(biāo)題有何作用?

　　【答題技巧】(1)標(biāo)題通常有以下作用：

　�、偃牡木€索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;

　�、诳偨Y(jié)文章內(nèi)容、點(diǎn)明主旨;

　�、坌问叫路f，吸引讀者;

　　④反映人物情感變化。

　　(2)注意回答時(shí)，不能全部照搬，需根據(jù)文章的內(nèi)容靈活套用。

　　【答題套路】對(duì)應(yīng)選項(xiàng)+看分踩點(diǎn)+綜合作答

　　2、文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有何作用(好處、妙處)?

　　【答題技巧】此題一般有固定的答題套路：

　�、賱�(dòng)詞：生動(dòng)表現(xiàn)了+人(事)物+特點(diǎn)、情狀、心情(性格)

　　②形容詞、副詞：生動(dòng)形象地描摹出了+某人(某物)+的特點(diǎn)、情態(tài)(場(chǎng)景)、心情

　　【操作方法】文中圈出+體會(huì)思想情感+答題套路的選擇使用

　　3、文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用?

　　【答題技巧】分析該句的修辭+修辭作用。

　　具體修辭及作用：

　�、俦扔鳎河�(事物)比喻(事物)，形象地寫出(表達(dá))了+(事物)的特點(diǎn)、情態(tài)(人物的情感)

　　②擬人：把(什么)擬人化，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了(寫出了)+(事物)的情狀、特點(diǎn)(表達(dá)了人物的情感)

　　③排比：使句式整齊，增強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，強(qiáng)調(diào)(突出)了+事物(人物)的??

　�、芸鋸垼嚎浯�(縮小)了事物的??+突出了(事物)的特點(diǎn)

　　⑤反問(wèn)：以強(qiáng)烈的語(yǔ)氣表達(dá)了+人物的態(tài)度、觀點(diǎn)、情感

　�、拊O(shè)問(wèn)：開(kāi)頭出現(xiàn)——設(shè)置懸念，吸引讀者;

　　文中或結(jié)尾出現(xiàn)——引起了對(duì)??問(wèn)題的的關(guān)注，給人以啟迪，突出了文章的主題

　�、呓璐河�(什么)代(什么)，使被借代的(什么)更加具體，生動(dòng)表達(dá)了什么感情或特點(diǎn) ⑧引用：引用詩(shī)句——增強(qiáng)文章的詩(shī)情畫意，使文章的語(yǔ)言更優(yōu)美;引用故事、神話傳說(shuō)——增強(qiáng)文章的趣味性、神秘感，吸引讀者

　�、釋�(duì)仗(偶)：使文章節(jié)奏鮮明，增強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。

　　4、某段在文中起何作用?

　　【答題技巧】先弄清該段落在文中的位置+再分析其作用+結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要闡述

　　【具體作用】(1)在文章開(kāi)頭：①引出下文;②開(kāi)頭點(diǎn)明故事所要描寫(說(shuō)明、議論)的對(duì)象;③照應(yīng)文章標(biāo)題;④設(shè)置懸念，吸引讀者;⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

　　(2)在文章中間：①承上啟下的過(guò)渡作用;②為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。

　　(3)在文章結(jié)尾：①總結(jié)全文;②解釋全文主旨;③照應(yīng)前文;④照應(yīng)文章標(biāo)題;⑤引人深思。

　　5、分析文中的人物形象

　　【答題技巧】從文中檢索關(guān)于人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等的描寫，提取出關(guān)鍵詞來(lái)分析人物性格，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行加工合并。

　　【操作方法】檢索人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫——提取關(guān)鍵詞分析人物性格——對(duì)照分值加工合并+合理闡述

　　6、文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的描寫方法，有何作用?

　　7、文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的說(shuō)明方法，有何作用?

　　8、文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的論證方法，有何作用?

　　9、文中運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，有何作用?

　　第6-9個(gè)問(wèn)題分散在各文體中來(lái)詳細(xì)講

　　第五天訓(xùn)練：中考閱讀中記敘文(含小說(shuō)、散文)文體閱讀

　　從這天起，我們就開(kāi)始滲透文體常識(shí)，分門別類把這些文體常識(shí)歸納全面，并把對(duì)應(yīng)的題目類型和答題套路總結(jié)出來(lái)，讓孩子能理性而準(zhǔn)確地答題。

　　1、記敘文文體常識(shí)

　　記敘文六要素：①時(shí)間 ②地點(diǎn) ③人物 ④事件的起因 ⑤經(jīng)過(guò) ⑥結(jié)果

　　記敘文的線索：①以時(shí)間為線索 ②以地點(diǎn)為線索 ③以人物為線索

　�、芤允录䴙榫€索 ⑤以實(shí)物為線索 ⑥以情感變化為線索

　　記敘文的順序：①順敘 ②倒敘 ③插敘

　　記敘文的人稱：①先進(jìn)人稱 ②第二人稱 ③第三人稱

　　記敘文表達(dá)方式：①記敘 ②描寫 ③說(shuō)明 ④抒情 ⑤議論

　　記敘文表現(xiàn)手法：①常見(jiàn)的修辭手法：比喻、擬人、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、象征、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、借代等。

　�、诔Ｒ�(jiàn)的表達(dá)技巧：托物言志、先抑后揚(yáng)、首尾照應(yīng)、烘托映襯、

　　巧設(shè)伏筆、懸念釋疑、虛實(shí)結(jié)合等。

　　2、小說(shuō)文體常識(shí)

　　小說(shuō)的特點(diǎn)：①豐富而細(xì)致的人物刻畫 ②完整而多變的情節(jié)鋪敘 ③具體而獨(dú)特的環(huán)境描寫

　　小說(shuō)的分類：小說(shuō)按人物的多少和篇幅的長(zhǎng)短，可分為長(zhǎng)篇、中篇、短篇、微型;按其題材可以分為歷史小說(shuō)、科幻小說(shuō)、言情小說(shuō)等。

　　小說(shuō)的三要素：①人物 ②情節(jié) ③環(huán)境(包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境)

　　小說(shuō)塑造人物的方法：正面描寫：形象描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫、細(xì)節(jié)描寫;

　　側(cè)面描寫：環(huán)境描寫、襯托、對(duì)比等。

　　3、散文文體常識(shí)

　　散文的特點(diǎn)：形散而神不散

　　散文的分類：散文按表達(dá)方式的不同可以分為三類：①敘事散文 ②抒情散文 ③議論散文

　　散文常用表現(xiàn)手法：象征、聯(lián)想、襯托、對(duì)比等。

　　以上這三種文體，我們都統(tǒng)稱敘事性作品，它們有很多相似的題型和答題思路，那么敘事性作品有哪些常見(jiàn)的題型及答題套路呢?

　　1、概括文章內(nèi)容及故事情節(jié)的把握

　　【答題技巧】抓“六要素”，整體感知文章內(nèi)容

　　【常見(jiàn)題型】①用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié);②文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括;③概括小說(shuō)的部分內(nèi)容(包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。

　　【答題套路】記敘了(描寫了)??

　　2、領(lǐng)悟文章主旨及人物情感

　　【答題技巧】①留意抒情和議論性的文字，從中提取人物的情感;②鎖定語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫的語(yǔ)句，從中提取關(guān)鍵詞語(yǔ)，通過(guò)分析關(guān)鍵詞體會(huì)人物的情感。

　　【解題模式】這篇??(或文本)通過(guò)對(duì)??的記敘(或描寫)，反映了(表現(xiàn)了)??精神;歌頌了(贊揚(yáng)了)??品質(zhì);揭示了(揭露了)??實(shí)質(zhì)(罪行、問(wèn)題)。

　　3、會(huì)理散文的線索

　　【答題技巧】①?gòu)奈恼碌臉?biāo)題入手;②從文章的材料入手;③從文中多處照應(yīng)的關(guān)鍵詞入手。

　　4、文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的描寫方法，有何作用?

　　【答題技巧】分析屬于何種描寫方法+分析其作用

　　【解題套路】人物描寫：表現(xiàn)了人物××的特點(diǎn)，突出人物的××性格(心理、品質(zhì))

　　環(huán)境描寫：烘托了一種××的氣氛，表達(dá)了××人物怎樣的思想感情(心理)。

　　5、文中運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，有何作用?

　　【答題技巧】分析屬于何種表現(xiàn)手法+分析其作用

　　【解題套路】①對(duì)比：××和××形成鮮明的對(duì)比，突出人物(事物)??的特點(diǎn)。

　　②象征：使文章立意高遠(yuǎn)、含蓄深刻。

　�、鄯P：對(duì)將要出現(xiàn)的××事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

　�、苷諔�(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，令主題更加鮮明，使文章(故事情節(jié))更加嚴(yán)密。

　�、莺嫱�、渲染：常用來(lái)表現(xiàn)環(huán)境，營(yíng)造氛圍，抒發(fā)情感，突出主題。

小編推薦：

　　初中語(yǔ)文古詩(shī)詞

　　初中語(yǔ)文必修知識(shí)點(diǎn)

　　初三古詩(shī)詞輔導(dǎo)

　　愛(ài)智康初中教育頻道分享的初中語(yǔ)文閱讀理解方法到這里就結(jié)束啦，更多有關(guān)初中各年級(jí)輔導(dǎo)的課程，請(qǐng)直接撥打免費(fèi)咨詢電話：!學(xué)習(xí)靠的是平常的日積月累，不可能一蹴而就。大家要加油！

你可能感興趣的文章

立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料

*我們?cè)?4小時(shí)內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學(xué)而思1對(duì)1資訊站

課程咨詢: 400-810-2680

初中語(yǔ)文閱讀理解方法

高中資訊學(xué)習(xí)寶庫(kù)