初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)

2018-08-05 19:19:46 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)（小計(jì)）。很多同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)科上成績(jī)不理想，其實(shí)主要還是方法沒(méi)找對(duì)，不會(huì)對(duì)所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，這樣在診斷復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有方向，診斷遇到類(lèi)似題型依舊會(huì)出錯(cuò)。下面小編為大家?guī)?lái)初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)（小計(jì)）。

一、教學(xué)要求　　

1、七年級(jí)（上）數(shù)學(xué)教材是全套教科書(shū)的基礎(chǔ)內(nèi)容，要注意教學(xué)目標(biāo)的把握，注意好與小學(xué)知識(shí)的銜接，初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃[智庫(kù)|專(zhuān)題]。教材雖然淡化了有關(guān)概念的教學(xué)，但教師要注意分寸的把握，了解教科書(shū)的變化及用意。要抓住方程這條主線(xiàn)，帶動(dòng)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。相關(guān)整式知識(shí)要根據(jù)需要把握。對(duì)“圖形認(rèn)識(shí)初步”的教學(xué)要求也應(yīng)突出基礎(chǔ)性，要注意豐富學(xué)習(xí)資源，幫助孩子建立空間觀念。要注意“閱讀與思考”“觀察與猜想”“實(shí)驗(yàn)與探究”“信息技術(shù)應(yīng)用”等內(nèi)容的利用，適時(shí)安排，加深認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高運(yùn)用能力。訓(xùn)練要適當(dāng)、適度、適時(shí)，如有理數(shù)的運(yùn)算，一元一次方程的解法，列式子表示數(shù)量關(guān)系，一些基本幾何圖形的表示方法，不同幾何語(yǔ)言的相關(guān)轉(zhuǎn)化等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)具有重要作用，因此要注意掌握，打好孩子基礎(chǔ)。對(duì)課本中練題目，“復(fù)習(xí)鞏固”“綜合應(yīng)用”“拓廣探索”要把握訓(xùn)練的時(shí)機(jī)，對(duì)一些情境性強(qiáng)，建立模型要求高的題目，要注意培養(yǎng)興趣，不搞一刀切。器運(yùn)算使用要求孩子學(xué)會(huì)，但不能代替筆算能力。總之，要打好基礎(chǔ)，防止分化，落實(shí)目標(biāo)。　　

2、八年級(jí)（上）人教版教材，要求教師尊重教材的編寫(xiě)體系，對(duì)一些七年級(jí)學(xué)習(xí)過(guò)而掌握起來(lái)有難度的內(nèi)容[如不等式（組）的應(yīng)用問(wèn)題]，在八年級(jí)教師要作必要的補(bǔ)充，加強(qiáng)必要的訓(xùn)練，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐的聯(lián)系，加強(qiáng)“全等三角形”“軸對(duì)稱(chēng)”等圖形的認(rèn)識(shí)與了解。注意發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)。課堂教學(xué)中，要注意從身邊的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，和孩子一起去探索，去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。要妥善處理好落實(shí)基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，努力提高課堂教學(xué)的效率，反對(duì)把大部分訓(xùn)練留在課外，加重孩子過(guò)重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的做法，對(duì)單元訓(xùn)練與檢測(cè)，要處理好分散與集中的關(guān)系，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。教師要研究各種課型的上法，較大限度地大面積鞏固孩子基礎(chǔ)，且使孩子用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力，邁上一個(gè)新臺(tái)階。　　

3、九年級(jí)（上）數(shù)學(xué)教學(xué)，要努力處理好落實(shí)雙基與培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的關(guān)系，處理好學(xué)科知識(shí)內(nèi)的邏輯聯(lián)系，處理好學(xué)科知識(shí)與科技、社會(huì)生活、孩子實(shí)際以及其他學(xué)科之間的關(guān)系。本學(xué)期要上完上冊(cè)的六章內(nèi)容，這六章內(nèi)容要注意基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，在課時(shí)安排上充分保證新授課的時(shí)間。防止偏、怪、難的重復(fù)訓(xùn)練，部分九（下）內(nèi)容，如“直角三角形的邊角關(guān)系”、“二次函數(shù)”部分內(nèi)容適當(dāng)優(yōu)先，讓出時(shí)間給下學(xué)期的全面復(fù)習(xí)。要注意不同孩子的不同要求，對(duì)學(xué)有余力的孩子，要加強(qiáng)指導(dǎo)，讓其更好的發(fā)展。對(duì)大面積而言要注意降低起點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，加強(qiáng)主干知識(shí)的訓(xùn)練與鞏固。　　

二、教學(xué)進(jìn)度　　

七年級(jí)：期中診斷前可授完第二章第三節(jié)。一般不落后于第二章第二節(jié)（考慮假期），期中診斷后授完本冊(cè)全部?jī)?nèi)容。　　

八年級(jí)：期中診斷前可授完第十三章第二節(jié)或第三節(jié)，期中診斷后授完本冊(cè)全部?jī)?nèi)容。　　

九年級(jí)：期中診斷前根據(jù)各校進(jìn)度授完九（上）三分之二左右內(nèi)容，期中診斷后授至九（下）第二章部分內(nèi)容（具體以市調(diào)考進(jìn)度為準(zhǔn)）。　　

三、教研專(zhuān)題　　

1、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)分解與活動(dòng)單元的設(shè)計(jì)與研究。　　

2、課型研究。　　

3、教學(xué)模式與復(fù)習(xí)效益研究。　　

4、中考數(shù)學(xué)命題研究。

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這一期的初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)（小計(jì)）小編就介紹到這里，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，在此小編祝大家都能取得自己想要的成績(jī)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，用更好的成績(jī)迎接一個(gè)新的學(xué)期。更多試題輔導(dǎo)，請(qǐng)撥打免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！