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高三英語下冊怎樣學呢？高中英語單詞、語法等知識點較多，對于在之前沒有打好基礎的同學們來說，怎樣在高三這一年中逆襲呢？愛智康高中教育頻道整合了一些高中英語學習方法，希望可以幫到大家。下面是高三英語下冊怎樣學呢？同學們，加油！
一 高三英語下冊怎樣學呢?
1、狂讀英語課文，培養(yǎng)語感。
你可以嘗試每讀一次課文，就在那篇文章上面做標記，如寫正字，看著正字增多蠻爽的。
2、做完形填空和閱讀理解的專項訓練
別買太厚的，就嘗試著一個月內把它做完，就算不會做也要把那篇材料讀完，不是安慰自己，有位大大說“雁過長空，影沉寒水”愛看歷史書籍，但看完很容易忘記具體的細節(jié)，有什么好辦法么?有一天你要再見那單詞，就算你不認識它，也會記得它曾經出現過，見多幾次再不經意間翻下中文釋義就不小心記牢了。
3、加大閱讀量。
可以看看簡單的英文報紙、雜志或者網站，就算不知道意思也得讀一次。也能看看英文電影，感受一下氛圍，寫作文時靈感突現的句子就能套上了。我是不背單詞的，一個是我懶，另一個是受知乎眾“英文流暢使用者”的影響和建議怎樣才能更好地理解英語單詞的意思?。于是我更加堅定信念的認為背單詞會影響學英語的興趣。
4、聽力多聯系。
聽力部分更多是多訓練，沒什么技巧，多聽英文歌曲，多看英文電影，培養(yǎng)自己的語感。
5、多收集句子。
作文方面，我收集了許多優(yōu)異作文句型。你可以每天都讀一讀，但是你的腦子要有一個思路，拿到一個題目，你如何要把你記得的這些句子都用進去，而不是生搬硬套。多讀多背，你會有一個感覺的，我當時有一本本子專門抄這個小作文，至少五十篇啊~每天早上七點起來讀一讀，想起那個時候我在讀的時候，隔壁還有個小男孩在讀語文，多么可愛。以后我的孩子如果也這么可愛就好了。接下來我覺得卷面還有字體還是很重要的，你盡量把字寫整潔一點吧，不然誰愿意看啊?
二 高三英語下冊怎樣學呢?
學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握;
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者功課一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，較后就只能等著擁抱那“不三不四”的診斷分數了。
學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā);二是在較好時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要訓練閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規(guī)劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟件”中也有關于思維導圖的訓練和方法講解，可以參考。
學會總結：
一是要總結診斷成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。
二是要總結診斷得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。
三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路(不僅要知道這題怎么解，還有知道這一類型的題要怎么解)。
四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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