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高三生物下冊(cè)怎樣學(xué)呢?高中生物知識(shí)點(diǎn)多且雜,怎樣才能在高三一年學(xué)好生物,是大家所關(guān)心的。愛(ài)智康高中教育頻道整合了一些高中生物學(xué)習(xí)方法,希望可以幫到大家。下面是高三生物下冊(cè)怎樣學(xué)呢?同學(xué)們,加油!
高三生物下冊(cè)怎樣學(xué)呢?(一)
1、演練高考真題。演練高考真題時(shí)較好不要去看答案,而應(yīng)該自己想出或列出答案要點(diǎn),然后再和給出的參考答案進(jìn)行比較。比較時(shí)要注意兩個(gè)答案的區(qū)別。要明白命題人給出那樣的答案思路在哪里,自己當(dāng)時(shí)做題的思路在哪里。然后再找出思路差異的原因,必要時(shí)讓老師幫助分析。
2、、要學(xué)會(huì)如何讓自己的答案更加規(guī)范,更加具有條理性。在訓(xùn)練和診斷過(guò)程中,應(yīng)注重審題(讀題、解題思路的分析、從題干中提取有效信息、尋找解題切入點(diǎn)、建立生物模型等)、解題(組織解題步驟和語(yǔ)言、試題的拓展和變式、每類(lèi)題的解題方法等)方面的訓(xùn)練和提高,從而提優(yōu)異值。
3、注意總結(jié)反思。每隔一段時(shí)間將原先做過(guò)的試題及練題目整理出來(lái),看看自己試題訓(xùn)練中出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是什么。如果是對(duì)知識(shí)的理解不準(zhǔn)確造成的,可以督促自己去進(jìn)一步理解知識(shí);如果是審題不嚴(yán)密造成的,應(yīng)提醒自己加強(qiáng)審題,提高解題的正確率,避免再犯同樣的錯(cuò)誤。
高三生物下冊(cè)怎樣學(xué)呢?(二)
實(shí)驗(yàn)法。生物科學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,孩子應(yīng)認(rèn)真掌握實(shí)驗(yàn)的理論和技巧,對(duì)大綱和課本中規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)應(yīng)逐一過(guò)關(guān);每次實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真繪圖,寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告,以鞏固所學(xué)知識(shí)。課本上的實(shí)驗(yàn)示意圖,是實(shí)驗(yàn)過(guò)程的形象表示,集中體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的要求、步驟和目的,具有很高的認(rèn)知價(jià)值?忌梢詫(shí)驗(yàn)示意圖為中心線(xiàn)索,把實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。這樣學(xué)習(xí),知識(shí)不僅記憶牢固,而且便于應(yīng)用,不會(huì)混淆。
觀察法。觀察是有目的、有計(jì)劃的主動(dòng)知覺(jué)。學(xué)習(xí)生物要從觀察開(kāi)始,因?yàn)橛^察是獲得感性知識(shí)的一個(gè)主要途徑。如果你仔細(xì)觀察周?chē)氖澜缇蜁?huì)發(fā)現(xiàn)許多奇特的生命現(xiàn)象。例如,綠色植物的葉子為什么昌綠色的?為什么有的樹(shù)木葉子一到深秋主不變成黃色或紅色?等等,如果你能運(yùn)用學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)作出科學(xué)的解釋?zhuān)菢又R(shí)就學(xué)活了。
比較法。有些生物概念和生物現(xiàn)象很相近,容易混淆,可列成表格,分門(mén)別類(lèi)地進(jìn)行比較,找出它們的異同點(diǎn),使知識(shí)準(zhǔn)確地分化。例如,對(duì)五門(mén)脊椎動(dòng)物――原生動(dòng)物門(mén)、腔腸動(dòng)物門(mén)、扁形動(dòng)物門(mén)、線(xiàn)形動(dòng)物門(mén)和環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén),可以各門(mén)的代表動(dòng)物的生活環(huán)境、構(gòu)造和生理(包括運(yùn)動(dòng)、消化、呼吸、排泄、循環(huán)、神經(jīng)和生殖)以及本門(mén)動(dòng)物的主要特征,畫(huà)成棋盤(pán)式表格逐一進(jìn)行比較。
高三生物下冊(cè)怎樣學(xué)呢?(三)
1、高三的復(fù)習(xí),要學(xué)會(huì)梳理自身學(xué)習(xí)情況,以課本為基礎(chǔ),結(jié)合自己做的筆記、試題、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問(wèn)題等,合理的分配時(shí)間,有針對(duì)性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內(nèi)容掌握的不好就多花點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)的時(shí)候要系統(tǒng)化,不要東一下西一下,較后啥都沒(méi)復(fù)習(xí)好。
2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的訓(xùn)練見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》,用軟件訓(xùn)練,每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5、6倍,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,較終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話(huà),可以好好的去訓(xùn)練一下。
3、要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類(lèi),做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片,會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時(shí),要學(xué)會(huì)把新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái),不斷糅合、完善你的知識(shí)體系。這樣能夠促進(jìn)理解,加深記憶。
4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì)反思、歸類(lèi)、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。遇到錯(cuò)的題(粗心做錯(cuò)也好、不會(huì)做也罷),較好能把這些錯(cuò)題收集起來(lái),每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集(錯(cuò)題集要?dú)w類(lèi)),當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時(shí)候,它們是重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象,保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯(cuò)、再丟分。
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