三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)

2018-10-27 11:30:55 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)！同學(xué)們，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。下面就是小編為大家?guī)?lái)的三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望可以幫助到大家。

三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)

（一）

　　一、目標(biāo)總體描述

　　對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的愛(ài)好。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情(如涂顏色、連線)。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人的簡(jiǎn)單信息。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能書寫字母、單詞。能根據(jù)圖片或提示口頭完成句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與，積極合作，主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。

　　二、分類目標(biāo)

　　(一)知識(shí)目標(biāo)

　　語(yǔ)音：

　　1.知道字母名稱的讀音;

　　2.了解簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律;

　　3.語(yǔ)音清楚，語(yǔ)調(diào)自然;

　　4.了解字母在單詞中的發(fā)音。

　　詞匯：

　　1.學(xué)習(xí)有關(guān)本學(xué)期話題范圍的詞語(yǔ)(含“三會(huì)”、“四會(huì)”及習(xí)慣用語(yǔ));

　　2.了解單詞是由字母構(gòu)成的。

　　語(yǔ)法：

　　1.知道名詞有單復(fù)數(shù)形式;

　　2.知道動(dòng)詞am，are，is的用法區(qū)別;

　　3.知道句子書寫的簡(jiǎn)單規(guī)則。

　　功能：

　　了解問(wèn)候、告別、感謝、介紹等交際功能的基本表達(dá)形式。

　　話題：

　　能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息、數(shù)字、顏色、身體、圖形、交通工具、文具、家具等。

　　課文

　　能讀懂課文并基本能模仿課文進(jìn)行表演。

　　(二)技能目標(biāo)

　　聽(tīng)：

　　1.能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話語(yǔ)或錄音材料;

　　2.能在圖或教師的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖對(duì)話和對(duì)話式的故事;

　　3.能聽(tīng)懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng);

　　4.能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動(dòng)作、做手工等。

　　說(shuō)：

　　1.能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚，語(yǔ)調(diào)達(dá)意;

　　2.能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡(jiǎn)短對(duì)話，如：姓名、年齡等;

　　3.能運(yùn)用一些較常用的日常套語(yǔ)(如問(wèn)候、告別等);

　　4.能根據(jù)表演、示范猜測(cè)意思、說(shuō)詞語(yǔ);

　　5.能根據(jù)圖、文說(shuō)出單詞成短句。

　　讀：

　　1.能認(rèn)讀所學(xué)詞語(yǔ);

　　2.能根據(jù)簡(jiǎn)單的拼讀規(guī)律，讀出簡(jiǎn)單的單詞;

　　3.能在圖片或提示幫助下讀懂簡(jiǎn)單的對(duì)話式的小故事;

　　4.能借助圖片讀懂簡(jiǎn)單的對(duì)話或簡(jiǎn)單的故事;

　　5.能正確朗讀所學(xué)對(duì)話或簡(jiǎn)單故事，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本正確;

　　6.能在教師的幫助下閱讀簡(jiǎn)短的配圖對(duì)話或故事。

　　寫：

　　1.能正確書寫字母、單詞，能模仿范例寫句子;

　　2.能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào);

　　3.能根據(jù)提示(圖片、實(shí)物)完成句子，如簡(jiǎn)短的說(shuō)明或簡(jiǎn)單的描述。

　　玩演唱游：

　　1.能按要求用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)做游戲。

　　2.能在教師的幫助和提示下表演課本中的對(duì)話和小故事;

　　3.能表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩(shī)歌6～10首;

　　4.能演唱英文歌6～10首。

　　(三)情感態(tài)度

　　1.有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、背歌謠、唱歌曲、演對(duì)話和故事、做游戲，看程度相當(dāng)?shù)挠⑽膭?dòng)畫片和英語(yǔ)教學(xué)節(jié)目;

　　2.樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教;

　　3.喜愛(ài)上英語(yǔ)課。

　　(四)學(xué)習(xí)策略

　　1.積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù);

　　2.主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教;

　　3.對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)訓(xùn)練和實(shí)踐;

　　4.在詞語(yǔ)與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想;

　　5.在學(xué)習(xí)中集中注意力。

　　(五)文化意識(shí)

　　1.知道英語(yǔ)中較簡(jiǎn)單的稱謂語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)和告別語(yǔ);

　　2.對(duì)一般打招呼、問(wèn)候做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

（二）

　　新課標(biāo)上寫，國(guó)家規(guī)定學(xué)校從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課。部分有條件的地區(qū)從一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)。

　　因此達(dá)標(biāo)情況也分兩種：

　　1、如果是從三年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)課程的學(xué)校，3，4年級(jí)學(xué)完后達(dá)一級(jí)目標(biāo)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)達(dá)2級(jí)目標(biāo)。

　　2、如果是從一年級(jí)開(kāi)始開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程的學(xué)校，可適當(dāng)提到標(biāo)準(zhǔn)(課標(biāo)上的原話)。一般來(lái)說(shuō)，即3，4年級(jí)學(xué)完后達(dá)2級(jí)目標(biāo)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)達(dá)3級(jí)目標(biāo)。

　　小編推薦：

　　小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　小學(xué)孩子學(xué)習(xí)心得

　　以上就是小編特意為大家整理的三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。