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少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)全規(guī)劃!興趣是較好的老師,初學(xué)英語(yǔ)的人要想學(xué)好英語(yǔ)必須先動(dòng)口模仿,朗讀所學(xué)的句型,課文、名言名句、優(yōu)秀的英文小詩(shī)和短文等,無(wú)疑都是模仿的一種好方式。通過(guò)朗讀可以訓(xùn)練正確的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào),培養(yǎng)口頭上運(yùn)用語(yǔ)言的能力。有了這種能力,就為大膽地說(shuō)英語(yǔ)奠定了基礎(chǔ)。從一句到兩句、從少到多地開(kāi)口說(shuō)使自己產(chǎn)生了學(xué)會(huì)的信心,從而越學(xué)越想學(xué),越學(xué)興趣越濃。下面是愛(ài)智康小編為您帶來(lái)的少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)全規(guī)劃!希望對(duì)你有所幫助。
少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)全規(guī)劃
愛(ài)智康學(xué)科小學(xué)英語(yǔ)負(fù)責(zé)人 馬老師
當(dāng)下,英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為孩子學(xué)習(xí)們的重要部分,但是很多家長(zhǎng)都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)上存在很多問(wèn)題,不知道孩子適合學(xué)習(xí)什么樣的教材?不知道去讀哪些讀本?不知道孩子學(xué)到什么程度,如何去測(cè)評(píng)?由于這些問(wèn)題的困擾,導(dǎo)致很多孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是隨波逐流,看著大家學(xué)什么就學(xué)什么,但適合別人的不一定適合自己,我們往往遇到的問(wèn)題都是學(xué)了一半,無(wú)法進(jìn)行下去,又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,今天老師就給大家講一下在小學(xué)階段我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該如何規(guī)劃。
我們?cè)谛W(xué)的學(xué)習(xí)階段根據(jù)年齡分成三個(gè)時(shí)期:?jiǎn)⒚、成長(zhǎng)和鞏固,在每個(gè)時(shí)期要有不同的英文閱讀讀本、教材以及對(duì)應(yīng)匹配的詞匯量,并且在每個(gè)階段學(xué)習(xí)之后可以參加不同的測(cè)評(píng),來(lái)檢測(cè)自己的英語(yǔ)水平,當(dāng)然也有少數(shù)孩子的學(xué)習(xí)階段并不是完全與年齡匹配,可以先學(xué)習(xí)對(duì)應(yīng)年齡段的內(nèi)容,根據(jù)自我的需求進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
啟蒙階段 3-6歲
1.閱讀讀本
牛津樹(shù)(Oxford Reading Tree):stage 1、2、3、4
Raz-分級(jí)閱讀: a、b、c、d
企鵝閱讀:入門級(jí)(共10冊(cè))
海尼曼:GK級(jí)別(orange system)
2.詞匯量
300~500
3.教材
新概念英語(yǔ)青少年版 1
English in mind starter
劍橋少兒英語(yǔ) 1
成長(zhǎng)階段7-10歲
1.閱讀讀本:
牛津樹(shù)(Oxford Reading Tree):stage7.8、9、10
Raz-分級(jí)閱讀:e、f、g、h、I 、j
企鵝閱讀:先進(jìn)級(jí)(共4冊(cè))
海尼曼:G1級(jí)別(green system)
2.詞匯量:
600~800
3.診斷:
劍橋ket診斷
4.教材
新概念英語(yǔ)青少版2
English in mind 1(較難)
劍橋少兒英語(yǔ) 2
鞏固階段11-13
1.閱讀讀本
牛津樹(shù)(Oxford Reading Tree):stage11、12、13、14
Raz-分級(jí)閱讀:k、l、 m、 n、o、p
企鵝閱讀:第二級(jí)(共11冊(cè))
海尼曼:G2(blue system)
2.診斷:
劍橋pet診斷
3.詞匯量:
900~1100
4.教材
新概念英語(yǔ)1
劍橋少兒英語(yǔ) 3、4
English in mind 2(較難)
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