四年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)

2018-11-06 18:58:28 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　四年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷的總結(jié)！同學(xué)們大家的數(shù)學(xué)成績(jī)差，撇開(kāi)智力上的因素，較主要的原因往往是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的，期中診斷就是，做一個(gè)期中診斷的總結(jié)吧。下面就是小編為大家?guī)?lái)的四年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷的總結(jié)，希望可以幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)期中診斷總結(jié)

　　我們學(xué)校四月底組織了期中診斷。成績(jī)出來(lái)了，看到成績(jī)后，我心里很高心，因?yàn)樽约旱母冻鲇辛撕芎玫幕貓?bào)——兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都很好。回想自己教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我久久不能平靜!兩個(gè)班的數(shù)學(xué)均分都是92分多一點(diǎn)，優(yōu)秀率都超過(guò)65%，沒(méi)有不及格的。這個(gè)成績(jī)我很滿意。我對(duì)孩子是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加上一個(gè)班的班主任，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，星期六、星期天甚至有時(shí)來(lái)學(xué)校加班。我認(rèn)為教師就是一個(gè)良心活，每次新課的課前準(zhǔn)備我都是充分準(zhǔn)備的，每個(gè)孩子的兩套功課(《補(bǔ)充題目》和《伴你學(xué)》)我都認(rèn)真、細(xì)心批改，兩個(gè)班一百多個(gè)孩子，光是每天的功課批改一坐就是幾個(gè)小時(shí)。我的付出換來(lái)了孩子優(yōu)異的成績(jī)，辛苦是值得的，因此我很高興。

　　反思平時(shí)的教學(xué)，我在以下兩方面做的比較好。

　　一、在課堂上注意關(guān)注后進(jìn)生，給后進(jìn)生以信心、愛(ài)心、耐心。在課堂教學(xué)時(shí)，注意留給他們一定的思考時(shí)間，注意幫助他們，讓后進(jìn)生嘗試享受成功的樂(lè)趣，樹立學(xué)習(xí)的信心。同時(shí)在教學(xué)中多鼓勵(lì)他們，給他們以愛(ài)心，感受到老師給他們的關(guān)愛(ài)，以此拉近師生間的距離，讓他們想學(xué)。逐漸提高了后進(jìn)生的數(shù)學(xué)成績(jī)。

　　二、功課輔導(dǎo)及時(shí)到位。課堂上短短四十分鐘的時(shí)間，班內(nèi)的孩子不可能全部都接受。在批改孩子功課時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子共性的錯(cuò)誤，我會(huì)記下來(lái)，到班級(jí)再講一講。如果錯(cuò)的孩子較少，我會(huì)面批，把孩子叫到自己跟前，讓孩子說(shuō)一說(shuō)錯(cuò)在哪，為什么錯(cuò)的，如果孩子不知道怎么錯(cuò)的，我再講一遍，不讓孩子把今天的錯(cuò)誤積累到明天。我抓住功課的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，這也是我們班級(jí)后進(jìn)生少的原因之一! 期中診斷也許不能完全反映一個(gè)孩子的真實(shí)成績(jī)，但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或虛心接受教訓(xùn)，再一一改進(jìn)。也許我不是一個(gè)優(yōu)選秀的老師，但我一定會(huì)是較認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!

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　　以上就是小編特意為大家整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)期中診斷的總結(jié)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。