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2019年高考復(fù)習(xí)指南：政治是“背多分”, 歷史是時間軸， 地理?學(xué)習(xí)文科的同學(xué)，都特別關(guān)心文綜這個大科目，文綜涉及到政史地三科，同學(xué)們都會遇到各種各樣的問題，愛智康高中部老師給大家整理的2019年高考文綜復(fù)習(xí)指南，大家一起來看一下。下面是2019年高考復(fù)習(xí)指南：政治是“背多分”, 歷史是時間軸， 地理?希望可以幫到大家！
2019年高考復(fù)習(xí)指南：政治是“背多分”, 歷史是時間軸， 地理?
如何同學(xué)們就想考一篇文章就能知識點全部學(xué)會，想也知道那是不可能的，在這里和你們分享幾個學(xué)習(xí)方法，勝在簡單的文字直白流暢的敘述。當然，任何一篇方法文，只要是適合的，用起來才是關(guān)鍵。特別是高一高二的同學(xué)，該篇借鑒意義蠻大。小編為你整理了2019年高考復(fù)習(xí)指南：政治是“背多分”, 歷史是時間軸， 地理?希望能夠幫助到你!
壹
地理
地理應(yīng)該是較輕松的一科，主要靠思考和理解，弄懂原理就解決大部分問題了。有不懂的，及時問問老師或者同學(xué)，不懂也沒關(guān)系，學(xué)到后面你或許就豁然開朗。(雖然高考后豁然開朗只能增加痛苦)
做地理題，信息是較重要的一點。地理的非選擇題信息(或者說答案)一般在圖中有所提示，所以千萬不要忽視題目所給的地圖或圖表提供的每一項信息，因為幾乎每一項信息都對應(yīng)著一條或者多條答案。
此外，答題語言力求簡潔、學(xué)科化，要簡短有力，不要重復(fù)啰嗦。重復(fù)啰嗦讓人覺得思想混亂。注意不要答非所問，仔細閱讀問題指向，尤其是材料信息量大時，否則會前功盡棄。比如優(yōu)勢區(qū)位和區(qū)位條件;問你A地別說成B地了。
貳
政治
“背多分”
政治較基礎(chǔ)的就是背書。這點不用我說大家肯定都知道，高中三年背完經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)不是夢。
如果你是高一高二的孩子，還在上新課，那么我建議你上課前固定時間(比如晚自習(xí)的較后幾分鐘或者某個課間)優(yōu)先看一遍要學(xué)的內(nèi)容。這一遍，你只需要了解基本框架，在心中形成幾個關(guān)鍵詞，然后就可以拋書不管了!
上課時，一定要好好聽課，這比你自己課下花上大把時間更有效率。能在課上完成的東西，就不要留到課下了。
功課及時復(fù)習(xí)，就在那個課間把上課內(nèi)容梳理一遍，讀一遍，加強整體印象，時間也就幾分鐘，然后就又可以拋書不管了!
這樣下來，這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容就可以大致背下來了。當然，背一遍是不夠的，每次大考前都要把書背一遍，就不會有完全忘光的經(jīng)歷了(較多只會忘掉一小部分)，歷史和地理的基礎(chǔ)知識也是這樣哦。
整理框架
學(xué)完一框，拋開課本，然后就要給這框內(nèi)容整理一個框架。學(xué)完每一課，每一單元，都可以整理。在整理單元內(nèi)容和整本書的內(nèi)容時，一定要注意框與框、單元與單元之間的內(nèi)在聯(lián)系。
以《經(jīng)濟生活》第二單元為例：本單元先講宏觀的生產(chǎn)，牽出消費與生產(chǎn)力，再講相對微觀的生產(chǎn)制度，然后是具體的我國的生產(chǎn)制度。在這種生產(chǎn)制度下，一定有企業(yè)與勞動者等主體在活動。企業(yè)的經(jīng)營需要籌集資金，這就涉及到第六課——投資的選擇。勞動者廣泛存在于企業(yè)，處理好勞動者與企業(yè)的關(guān)系，涉及到勞動者的權(quán)利，勞動合同等等。
框架的的優(yōu)點在于除去了書本多余的枝蔓，建立自己的邏輯和體系。
學(xué)會正確積累
關(guān)于如何做題，首先，不建議大家盲目刷題，政治主觀題刷題挺累的。做題貴在精，在題目選擇上可以專挑高功課做。而且題目并不一定都要詳細作答，你可以看題想一想自己的思路，然后看答案，抄一遍。同時想想這個答案是怎么得出來的，用自己話寫在邊上，自己能看懂就行。把自己沒想到的答案著重標記，問問自己下次再做是否能夠想到。
高一高二做平時的題就夠了，建議高三再開始“刷題”。做題不需要太多，每天一道就可以，關(guān)鍵是要弄懂，形成自己的答題思路。一道高功課做個5、6遍，熟悉之后還要會遷移。所以，做題，貴在反思。當然，做題也有技巧，老師說的記住，好好當回事，做題時有意識的訓(xùn)練就好了。
叁
歷史
學(xué)習(xí)&積累
學(xué)好歷史，時間的概念特別重要，死記硬背能解決很多問題。有興趣的可以多畫畫時間軸。時間軸的優(yōu)勢在于其直觀性，可以清晰的呈現(xiàn)出某一歷史事件的全過程，從而便于分析前因后果，也有利于記憶。
診斷
歷史試題一直是一個神奇的存在。選擇題，一次診斷，可以不錯，也可以錯5、6道�？雌饋恚x擇題似乎與運氣密切相關(guān)。
但是，我們要用理性思考問題，聽天由命一點不靠譜。其實，把題目讀懂，順著題目的意思選擇答案，不要自己脫離題干腦補太多，很多問題都解決了(三科都一樣)。畢竟一個普通的高中生對歷史的了解未必精深，出題者的思路也未必嚴謹，但是既然是診斷做題，就要進入出題者的邏輯，分數(shù)是先進目的，不用在冷冰冰的卷子上展現(xiàn)你獨特的素質(zhì)。
主觀題，主要考的是你閱讀材料，解讀材料，分析問題，整理思路，聯(lián)系課本的能力。這方面的復(fù)習(xí)準備可以參考政治的較后一條，學(xué)學(xué)高功課的思路，研究高功課的答案。主觀題的答案來源無外乎三個：材料、題干、課本知識。
肆
總結(jié)
●文綜答題要控制好時間。選擇題三十分鐘，選修題十幾分鐘，你可以有自己的獨特步調(diào)。
●調(diào)整好心態(tài)。平時學(xué)好背好，診斷前過就會輕松一點。診斷就是對知識的重復(fù)，充分利用“所有診斷都是為高考服務(wù)”的關(guān)系。
●多看看課外書，看看學(xué)術(shù)性的歷史和高中歷史有什么不同。多看看報刊，實際中的政治和中國意識形態(tài)政治書讀本有什么不同。多看看周圍，現(xiàn)實中的地理和書本上的地理有什么不同。(高三可以忽略)
●獨立之精神，自由之思考。培養(yǎng)自己獨立思考的能力，增加知識是高中階段的重要任務(wù)，不要被答題套路搞得失去了對學(xué)習(xí)的興趣。
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