初二語文知識點之寫作強化

2018-11-17 17:48:38 　來源：中考網

初二語文知識點之寫作鞏固！不少同學在動筆寫作文時，作文選不離手。當然，適當地正確地參考作文選，有利于打開我們的思路，然而有些同學不是這樣，他們看到作文選中自己喜歡的作文，只是把名字改一下，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初二語文知識點之寫作鞏固。

1.開門見山，落筆扣題　　

所謂"開門見山"，是一種比喻的說法，指的是一開始就直截了當，切入要旨，亮明主題。　　

如《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨："白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！" 　　

這種寫法干脆利落，入題快捷，不枝不蔓，容易吸引讀者的注意力，所以受很多同學青睞。　　

2.引用經典，彰顯底蘊　　

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。　　

如下例幾種常用的：　　

■詩詞開頭　　

以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。　　

如："莫等閑，白了少年頭。"我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡…… 　　

■俗語開頭　　

俗語是孩子們所熟悉的，以此開頭，倍感親切，激發(fā)興趣。　　

如：中國有句俗語說："三棒槌打不出一個屁來。"我的爸爸就是一個不愛說話的人…… 　　

■名人名言開頭　　

這種開頭不僅使作者所要表達的意思簡明扼要，言簡意賅，而且能集中地表達文章的主旨，起到畫龍點睛的作用，使文章增色不少。　　

如一孩子寫《自信》：著名科學家愛迪生說："自信是成功的先進秘訣。"是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。　　

■故事開頭　　

引用一則典故或現實生活中的小故事來開頭的方法，可以增加文章的趣味性，能引起讀者的興趣。　　

如一孩子寫《寬容》時，這樣開頭："一位理發(fā)師正在給周恩來總理刮臉，由于周總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將他的臉刮破了，這時理發(fā)師緊張不已，以為周總理會大發(fā)雷霆。想不到，周總理卻很抱歉地說：'這不關你的事，要是在咳嗽之前給你打個招呼，你就不會刮破我的臉了。’這樣一句暖人的安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質——寬容。" 　　

■聲音開頭　　

對話、琴聲、風聲、雷聲等等，都可以用來開頭，，讀者會自覺代入情景，好似要、耳邊已經響起了這些觸人心弦的聲音，可以渲染氣氛。　　

如："請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……"每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。

3.精辟修辭，韻味悠長　　

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。主要方式如下：　　

■比喻　　

開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。　　

如《中國石拱橋》開頭："石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。" 　　

■對比　　

用對比來開頭的方法，可以加強文采，有力地突出主題。　　

如：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，其成功沒有不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無法成就事業(yè)，由此可見，勤則成事，惰則敗業(yè)。　　

■排比　　

用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。　　

如：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印…… 　　

■設問　　

設問開頭，鋪排文氣，先聲奪人。　　

如：為什么服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝？為什么我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀五六十年代建筑的風格？一切的一切，只因為時代在變化，人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流，發(fā)展要與時俱進，生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。　　

4.借物聯想，引發(fā)情趣　　

文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，借以烘托要寫的事物。　　

如一孩子這樣寫《路》：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應該擇路而行。

5.巧設懸念，曲徑通幽　　

開頭設置一個懸而未決的問題，引起讀者的關注，激發(fā)讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現布局之美。同時也吸引讀者的眼球　　

如一孩子寫《感受生活之美》："我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。" 　　

6.名人作答，啟人深思　　

采用名人作答的方式展開文章，有利增強開端氣勢，給人高遠之感。　　

如一孩子如此寫《幸�！返拈_篇：有人問：幸福是什么？答案是豐富多彩的。尼采認為："能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，卻毫不惡心，這種人是較幸福的。"而思多葛派卻認為："擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。" 　　

7.場景描寫，渲染氣氛　　

描寫法即借助某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。　　

請看《診斷》一文的開端：教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在墻上，"嚓、嚓"地響，教室內，一場全能診斷進行到了白熱化的階段。　　