2018-2019北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷評析

2018-12-14 16:41:17 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2018-2019北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試題評析!2019年西城區(qū)高三上學(xué)期期末考結(jié)束，化學(xué)試題出爐。愛智康高中教育老師為同學(xué)們分析試題難度，整理這次化學(xué)卷的涉及知識點，包括下學(xué)期的學(xué)習(xí)重點，下面是2018-2019北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試題評析!期末結(jié)束，大家寒假愉快。

　　2018-2019北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試題評析

暫未公布

2018-2019北京西城區(qū)高三上學(xué)期期末化學(xué)試題評析暫時沒有公布，診斷結(jié)束后，會先進(jìn)時間分享給大家，所以大家要時時關(guān)注哈！

　　高考化學(xué)寒假準(zhǔn)備全面指導(dǎo)

　　時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼寒假就要開始了，對于即將參加高考的高三孩子來說，多數(shù)同學(xué)匆匆地結(jié)束了一輪復(fù)習(xí)，進(jìn)入了寒假這個分水嶺，在緊張中又有些迷茫。如何抓住總復(fù)習(xí)過程中先進(jìn)一次時間較為充裕的調(diào)整期，做好調(diào)整，為下學(xué)期爭取較大的進(jìn)步創(chuàng)造條件呢?有以下幾點成功經(jīng)驗，同學(xué)們可以根據(jù)自身情況借鑒。

　　一、做好期末診斷總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

　　期末診斷是對一輪復(fù)習(xí)成果的檢驗，重在考察基礎(chǔ)知識，同時兼顧對能力的考察。對于高中化學(xué)來說，知識點分布多而廣，而這些基礎(chǔ)知識是解題的工具和依據(jù)，因此診斷結(jié)束后，每個孩子都應(yīng)該做一個總結(jié)，看一看自己這一段時間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識掌握的是否扎實，有沒有漏洞。如果診斷成績不理想，問題出在哪里?是基本概念沒有記住，還是基本原理沒有理解，記住了，但是做題的時候不會靈活應(yīng)用�；蛘呤亲鲱}習(xí)慣的問題，審題的時候漏掉了有用的信息。理清了自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠好，才能有的放矢，針對性地確定改進(jìn)的方法和措施，利用寒假的時間集中提高。所以，這個寒假，給自己找一個精準(zhǔn)的定位非常重要，看看自己的學(xué)科水平處在什么階段，這樣才能進(jìn)行針對性補(bǔ)習(xí)，既節(jié)省了時間又能快速。

　　二、仔細(xì)研讀診斷說明，回歸課本

　　《診斷說明》是對全國診斷大綱的說明，其中說明了本地區(qū)考什么?怎么考?考多難?每年的《診斷說明》會稍有變動，因此在新的《診斷說明》出來之前，我們可以對照2014年的《診斷說明》，逐一篩查高考中可能會考的基礎(chǔ)考點，高中化學(xué)的知識點繁多而龐雜，所以請同學(xué)們務(wù)必要逐一核對每一個知識點，多問自己幾個為什么。常見的氧化劑還原劑、沉淀等基本概念記住了嗎?化學(xué)反應(yīng)速率的和平衡移動、原電池、電解池等基本理論都理解了嗎?化學(xué)實驗中的試劑用量、基本操作、儀器的使用，常見物質(zhì)和離子的檢驗和分離都知道嗎?金屬非金屬部分的方程式、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都能全部默寫出來嗎?

　　北京地區(qū)的高考化學(xué)越來越注重課本，所以除了診斷說明，課本也是同學(xué)們需要細(xì)細(xì)回顧的。

　　老師建議同學(xué)們把課本讀兩遍：先進(jìn)遍先像讀小說一樣從開篇先進(jìn)頁讀起，每一個字、每一幅圖、每一道題目都不放過地通讀一遍，先在心里有個整體的了解，同時也能找出前一階段因只重視一些重點問題而忽略的一些小問題，尤其遇到特別不熟悉或有問題的地方絕不放過，一定要弄明白，可以查筆記、問老師，總之書一遍讀下來應(yīng)該不留“尾巴”。第二遍讀的時候手里就要有診斷說明了，拿著診斷說明逐項的對照，有了先進(jìn)遍讀書的基礎(chǔ)再看診斷說明時，你一定會豁然開朗。

　　老師告訴同學(xué)們一定要充分利用寒假來鞏固基礎(chǔ)知識，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打。同時要注意構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，重點復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展能力。注重知識的完整性、系統(tǒng)性和綜合性，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。

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