三年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)習(xí)資料

2018-12-19 14:34:44 　來源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

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三年級(jí)語文上冊(cè)學(xué)習(xí)資料

　　1.漢語

　　漢語是和學(xué)習(xí)普通話的重要工具。要求孩子能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀，寫詞語和句子。讀，寫詞語、句子的關(guān)鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關(guān)的漢字。如：shi yan 這組音節(jié)，可以寫出“實(shí)驗(yàn)”和“試驗(yàn)”，關(guān)鍵要讀準(zhǔn)聲調(diào)，辨清詞語。

　　2.漢字

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)和寫字教學(xué)都十分重視。本冊(cè)要“認(rèn)識(shí)常用漢字500個(gè)，其中300個(gè)左右會(huì)寫”。所謂認(rèn)識(shí)，就是要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，并能正確地書寫。文中出現(xiàn)了很多形近字，如：“矛”和“予”、“攏”和“擾”等字僅一撇之差，很容易寫錯(cuò);還有很多同音字，如：側(cè)、測(cè)、廁，桐、銅，淘、陶等，關(guān)鍵要讓孩子理解這些字的意思，分清它們的用法。另外，還有一些多音字，如：降、調(diào)、給、扇等。

　　3.詞語

　　詞語是語言的較小單位。掌握的詞語越多，閱讀的速度就快，表達(dá)的意思就越正確。要求孩子能正確地理解所學(xué)詞語的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯。新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材中，對(duì)詞語的積累非常重視。要求孩子積累的詞匯，主要是指在課文中所學(xué)到的詞語。本冊(cè)有很多四字詞語，如：引人注目、一本正經(jīng)、千呼萬喚、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美等，可對(duì)這些詞語進(jìn)行分類，幫助孩子記憶，讓孩子理解意思，并能用這些詞語寫句子。

　　4.句子

　　一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。要求孩子了解基本的句式：陳述句、疑問句、感嘆句。要找出課文中的例子讓孩子學(xué)習(xí)，并模仿這些句子自己寫出一些來。

　　認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻，知道把什么比作什么。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫得生動(dòng)一點(diǎn)。如課文《美麗的小興安嶺》、《秋天的雨》等課文中都有優(yōu)美的比喻句，從文中找出比喻句，讓孩子總結(jié)比喻句的特征，并學(xué)會(huì)自己寫一些簡(jiǎn)單的比喻句。

　　掌握一些關(guān)聯(lián)詞，如：因?yàn)?hellip;…所以……、不但……而且……、如果……那么……等，并掌握這些關(guān)聯(lián)詞的作用及用法，能夠把它們正確地運(yùn)用到句子里，使語言更加嚴(yán)謹(jǐn)。

　　擴(kuò)句，是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加清楚。

　　5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

　　能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)，認(rèn)識(shí)書名號(hào)等數(shù)書中出現(xiàn)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

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