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三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)資料！同學(xué)們大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把知識點要掌握。多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在診斷中應(yīng)用自如。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)資料，希望可以幫助到大家。
三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)資料
一、米和厘米 角和直角
1、常用的長度單位：米、厘米。
2、測量較短物體通常用厘米作單位，測量較長物體通常用米作單位。
3、測量時：把尺的“0”刻度對準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對這幾，對著幾就是幾厘米。
4、1米=100厘米 100厘米=1米。
5、線段的特點：①線段是直的。②線段有兩個端點。③線段可以測量出長度。
6、角有一個頂點，兩條邊。它的兩條邊是射線不是線段。射線就是只有一個端點，不能測量出長度。
如：
(邊)
(頂點)
(邊)
7、角的畫法：從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條邊，就畫成一個角。
用三角板可以畫出直角(課本41頁圖例)。
8、三角板上的3個角中，有1個是直角。正方形、長方形都有4個角，都是直角。
9、要知道一個角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。
10、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。
直角 比直角大或大于直角的角 比直角小或小于直角的角
二、100以內(nèi)的筆算加法和減法
1、用豎式兩位數(shù)加法時： ①相同數(shù)位對齊，加號寫在高位下行之前。
�、趶膫�位加起。
③如果個位滿10，向十位進1。
用豎式兩位數(shù)減法時： ①相同數(shù)位對齊，減號寫在高位下行之前。
�、趶膫�位減起。
�、廴绻麄�位不夠減，從十位退1，個位作10再減，時十位要記得減去退掉的1。
2、估算：把一個接近整十整百的數(shù)看作整十整百來。
方法：個位小于5的少看，個位等于或大于5的多看，看成較為接近的整十或整百數(shù)。
如：49+42≈90 28+45+24≈100
50 40 30 50 20
注：當(dāng)問題里出現(xiàn)“大約”兩個字時，就需要估算。
3、求“一個已知數(shù)”比“另一個已知數(shù)”多多少、少多少?用減法，用“比”字兩邊的較大數(shù)減去較小數(shù)。
4、多幾、少幾已知的問題。比誰少幾，就用誰減去幾;未知數(shù)比誰多幾，就用誰加上幾。
三、表內(nèi)乘法
1、幾個相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加簡捷。
2、相同加數(shù)相加寫成乘法時，用
相同加數(shù)×相同加數(shù)的個數(shù)或相同加數(shù)的個數(shù)×相同加數(shù)。
如：5+5+5+5 表示:5×4或4×5
3、加法寫成乘法時，加法的和與乘法的積相同。
4、乘法算式中，兩個因數(shù)交換位置，積不變。
5、算式各部分名稱及公式。
乘法：因數(shù)×因數(shù)=積 加法：加數(shù)+加數(shù)=和 減法：被減數(shù)—減數(shù)=差
積÷因數(shù)=因數(shù) 和—加數(shù)=加數(shù) 被減數(shù)=差+減數(shù)
減數(shù)=被減數(shù)—差
6、在9的乘法口訣里，幾乘9或9乘幾，都可看作幾十減幾，其中“幾”是指相同的數(shù)。
如：1×9=10—1 9×5=50—5
7、 看圖，寫乘加、乘減算式時：
乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。
乘減：先把每一份都算成相同的，寫成乘法，然后再把多算進去的減去。
時，先算乘，再算加減。
如：
加法：3+3+3+3+2=14 乘加：3×4+2=14 乘減：3×5-1=14
8、“求一個數(shù)的幾倍是多少”用乘法，用 這個數(shù)×倍數(shù) 或 倍數(shù)×這個數(shù)。
9、有幾個相同加數(shù)，就是這個相同加數(shù)的幾倍。如：3個 5 就是5的3倍。
四、觀察物體
1、 每個圖形的左、右或上、下都是一樣的，我們就把這樣的物體叫做對稱。
2、 用虛線把圖形平分成完全對稱的兩個部分，這個虛線叫做對稱軸。
3、 倒影屬于上下對稱。照鏡子時，前后、上下位置不發(fā)生變化，只有左右的位置發(fā)生對換。
4、 長方形、正方形、圓都是對稱圖形。
長方形有2條對稱軸。 正方形有4條對稱軸。 圓有無數(shù)條對稱軸。
五、統(tǒng)計
1、“正”字表示法，“正”表示數(shù)量5。
2、在統(tǒng)計圖中，如果一格表示數(shù)量2，那么半格就表示數(shù)量1。
六、數(shù)學(xué)廣角
1、在排列和組合中，要按一定的順序進行，才不會選重或選漏。
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