一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃三

2018-12-22 17:02:51 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃三！教材難點(diǎn)是如何正確的閱讀。能正確、流利、有感情地誦讀、背誦課文，潛移默化地使孩子受到文學(xué)熏陶，培養(yǎng)愛美情趣，引導(dǎo)孩子在實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí)，形成能力。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃三，希望可以幫助到大家。

一年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)計(jì)劃三

　　一、孩子基本情況

　　經(jīng)過先進(jìn)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)班級(jí)孩子有了深入的了解。我班一部分孩子能較主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，掌握了一定的方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從去年的檢測(cè)成績上看，我班成績不是很理想，孩子中沒有助力能力，這是值得我深思的問題。我班孩子對(duì)所學(xué)過的漢字基本做到會(huì)認(rèn)，每生能寫漢字100字——150字之間，少數(shù)能寫200字左右。漢語鞏固的較好，音序清晰，這為本冊(cè)的音序查字典法奠定了基礎(chǔ)。寫字姿勢(shì)有待于老師進(jìn)一步鞏固，需再加強(qiáng)寫字習(xí)慣的督促、培養(yǎng)。孩子的閱讀興趣濃厚，閱讀習(xí)慣良好。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個(gè)單元8個(gè)專題，分為8組：多彩的春天、家庭生活、保護(hù)環(huán)境、快樂的夏天、動(dòng)腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、我們身邊的科學(xué)。8個(gè)專題貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值，把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專題內(nèi)涵都必將寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。

　　每組包括1課“”、4—5篇課文和1個(gè)“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。課包括詞語、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共34篇，內(nèi)容豐富多彩。8組之后有5篇選讀課文，較后是兩個(gè)生字表。

　　本冊(cè)的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字，會(huì)寫250個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字，分別在訓(xùn)練里有標(biāo)明。此外，在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識(shí)的字。書后的生字表(一)，列出了全冊(cè)要認(rèn)識(shí)的字，生字表(二)，列出了全冊(cè)要求會(huì)寫的字。

　　“語文園地”包括4個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)孩子探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子掌握學(xué)習(xí)方法，主要是的方法;日積月累——引導(dǎo)孩子積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。口語交際——與專題聯(lián)系，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺(tái)——給孩子提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

　　教材重點(diǎn)：

　　如何鞏固認(rèn)識(shí)的550字，會(huì)寫的250字。指導(dǎo)孩子在自主、合作、探究中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用標(biāo)準(zhǔn)的普通話說話、朗讀，養(yǎng)成良好的、閱讀習(xí)慣，能聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行語文實(shí)踐，在生活中學(xué)語文、用語文。

　　教材難點(diǎn)：

　　如何正確的閱讀。能正確、流利、有感情地誦讀、背誦課文，潛移默化地使孩子受到文學(xué)熏陶，培養(yǎng)愛美情趣，引導(dǎo)孩子在實(shí)踐中主動(dòng)獲取知識(shí)，形成能力。

　　三、教學(xué)措施

　　1、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、把課堂還給孩子，以孩子為主體，鼓勵(lì)孩子在課堂上人人開口，做課堂的小主人，以充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

　　3、在課堂上扶、放結(jié)合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會(huì)，還要會(huì)學(xué)，及時(shí)讓孩子總結(jié)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣。

　　4、在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中規(guī)范孩子的口頭語言，培養(yǎng)良好的語言態(tài)度和語言習(xí)慣。

　　5、要重視課外閱讀的指導(dǎo)，給孩子提供課外閱讀成果展示的機(jī)會(huì)，使孩子互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷產(chǎn)生成就感。

　　6、努力開發(fā)語文課程資源，充分利用教材內(nèi)容和當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)氐恼Z文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，使孩子在日常生活中學(xué)語文、用語文。

　　7、認(rèn)真批改每課功課，及時(shí)作好反饋、小結(jié)。

　　8、尊重孩子的個(gè)體差異，及時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差。

　　9、從孩子的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué)，引導(dǎo)孩子樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　10、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

　　11、做好檢測(cè)工作以便查漏補(bǔ)缺。

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