2019二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2018-12-26 08:26:51 　來(lái)源：精品學(xué)習(xí)網(wǎng)

　　2019二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃！同學(xué)們通過(guò)對(duì)本學(xué)期知識(shí)的復(fù)習(xí)與整理，可以加深對(duì)所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)音知識(shí)的理解和記憶，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，為形成系統(tǒng)知識(shí)體系的認(rèn)知，奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望可以幫助到大家。

2019二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一. 復(fù)習(xí)目的

　　通過(guò)對(duì)本學(xué)期知識(shí)的復(fù)習(xí)與整理，加深孩子對(duì)所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)音知識(shí)的理解和記憶，幫助孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，為孩子們形成系統(tǒng)知識(shí)體系的認(rèn)知奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二. 具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

　　1.通過(guò)有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高自主復(fù)習(xí)、歸納的能力。

　　2.掌握四會(huì)單詞、詞組。

　　3.掌握每個(gè)單元的基本句型。

　　4.掌握日常交際用語(yǔ)，及應(yīng)答。

　　5.加強(qiáng)文化意識(shí)的滲透，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]的跨文化意識(shí)，提高孩子的禮儀修養(yǎng)水平。

　　三. 復(fù)習(xí)的階段化設(shè)計(jì)：

　　按單元復(fù)習(xí)

　　先進(jìn)階段：圍繞各單元重點(diǎn)句型展開(kāi)復(fù)習(xí)，檢查各單元的單詞和課文對(duì)話的背誦情況，并且注重口語(yǔ)交際訓(xùn)練。

　　第二階段：詞匯單項(xiàng)復(fù)習(xí)并檢測(cè)，包括默寫(xiě)、單詞歸類(lèi)，并輔之以游戲以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　短語(yǔ)及句型進(jìn)行英漢互譯訓(xùn)練，答問(wèn)訓(xùn)練并與連詞成句、尋找應(yīng)答等能力性題型結(jié)合訓(xùn)練，以提高孩子的實(shí)際運(yùn)用能力。

　　語(yǔ)音：歸納輔音以及單元音的發(fā)音規(guī)則，進(jìn)行辯音訓(xùn)練，聽(tīng)辯結(jié)合訓(xùn)練，按語(yǔ)音進(jìn)行詞匯歸類(lèi)等形式的訓(xùn)練。

　　第三階段：在孩子進(jìn)行自主歸類(lèi)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一些綜合訓(xùn)練，集聽(tīng)力、語(yǔ)音、詞匯、短語(yǔ)、句型及對(duì)話于一體進(jìn)行由淺入深的診斷鞏固型訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)普遍性問(wèn)題集體解決，結(jié)合個(gè)別輔導(dǎo)，力爭(zhēng)使每位孩子都得到提高。

　　第四階段：用試題進(jìn)行期末模擬診斷，以便查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

　　四.復(fù)習(xí)的內(nèi)容與具體安排：

　　1. 回顧課本知識(shí)，專(zhuān)為那些平時(shí)課上經(jīng)常開(kāi)小差的孩子所服務(wù)，大約需時(shí)兩到三課時(shí)。其間需要默寫(xiě)課文中的單詞和詞組，都是常用的熟詞和必須要掌握的單詞。保底是對(duì)于學(xué)習(xí)能力差的孩子的較低要求，無(wú)非就是課本上的內(nèi)容不增加其負(fù)擔(dān)。較基本的單詞和句型都要會(huì)用。

　　2. 完成期末單項(xiàng)復(fù)習(xí)，基本上在家里做完，老師批改后在課上講解大多數(shù)錯(cuò)誤的地方，或是先講解試題，再批改孩子的訂正。做到有錯(cuò)就訂正，及時(shí)反饋，及時(shí)改正。這部分主要是拉中等生，在沒(méi)有百分百掌握課本內(nèi)容的情況下，認(rèn)真完成的態(tài)度下，這些孩子是能夠掌握課本要求的內(nèi)容，并有一定的拓展知識(shí)。大約需時(shí)三到四課時(shí)的時(shí)間。

　　3. 單項(xiàng)知識(shí)全部完成的基礎(chǔ)上，在課堂內(nèi)完成綜合訓(xùn)練，批改后并給與相應(yīng)的成績(jī)供孩子了解自己的情況，以做進(jìn)一步的調(diào)整與相關(guān)薄弱環(huán)節(jié)的鞏固，此過(guò)程大約需要3課時(shí)左右的時(shí)間。我將此部分放在單項(xiàng)復(fù)習(xí)后的目的就是檢驗(yàn)孩子是否完全掌握了課本的內(nèi)容和課外的拓展知識(shí)，看著差距不差距，是孩子們自我超越和調(diào)整的重要過(guò)程。

　　小編推薦：

　　2019小學(xué)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方法

　　2019小學(xué)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)技巧

　　以上就是小編特意為大家整理的2019二年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問(wèn)，歡迎撥打愛(ài)智康免費(fèi)電話：!那里有專(zhuān)業(yè)的老師為大家解答。