高中期末考試-2018年東城區(qū)高一期末重點虛詞

2019-01-03 21:09:16 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中期末診斷-2018年東城區(qū)高一期末重點虛詞!大家進入高中已經(jīng)一個學(xué)期了，馬上就要期末診斷了。語文對文言文的考察范圍還是很大的，愛智康教育助力期末考，下面是高中期末診斷-2018年東城區(qū)高一期末重點虛詞!同學(xué)們期末加油。

　　高中期末診斷-2018年東城區(qū)高一期末重點虛詞(一)

　　1.而，ér

　　(1)連詞，可連接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系

　�、俦硎静⒘校喈�(dāng)于“而且”、“又”、“和”或不譯

　　蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。(《勸學(xué)》)

　　——螃蟹有六條腿，兩只大鉗，除了蛇和鱔魚的洞穴就沒有地方寄居托身，是因為心思浮躁啊。

　�、诒硎具f進關(guān)系，相當(dāng)于“而且”、“并且”

　　君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學(xué)》)

　　——君子廣泛的學(xué)習(xí)，而且天天對照檢查自己，就會智慧明達，行為沒有過錯了。

　�、郾硎境薪雨P(guān)系，相當(dāng)于“就”、“接著”或不翻譯

　　置之地，拔劍撞而破之。(《鴻門宴》)

　　——(把玉斗)放在地上，拔出劍來擊打它，把它打破了。

　�、鼙硎巨D(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于“然而”、“可是”、“卻”

　　青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)

　　——靛青，是從藍(lán)草中提取的，卻比藍(lán)草的顏色更青。

　�、荼硎炯僭O(shè)關(guān)系，連接主語和謂語，相當(dāng)于“如果”、“假使”

　　諸君而有意，瞻予馬首可也。(《馮婉貞》)

　　——各位如果有這個意愿，看我的馬頭行事就可以了。

　　⑥表示因果關(guān)系，相當(dāng)于“因而”

　　遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。(《病梅館記》)

　　——阻礙它的生機，來謀求高價，因而江浙一帶的梅都成了病態(tài)的。

　　⑦表示修飾關(guān)系，即連接狀語和中心詞，相當(dāng)于“著”、“地”等，或不譯

　　視成所蓄，掩口胡盧而笑。(《促織》)

　　——看到成名養(yǎng)的那只蟋蟀，就捂著嘴吃吃地笑了起來。

　　(2)代詞。表第二人稱，一般作定語，相當(dāng)于“你的”，偶爾也作主語

　　而翁歸，自與汝復(fù)算耳!(《促織》)

　　——你父親回來，自然會跟你再算帳的!

　　(3)動詞，如，如同

　　溺死者千有余人，軍驚而壞都舍。(《察今》)

　　——淹死的有一千多人，士卒驚呼的聲音如同大房子倒塌一樣。

　　(4)復(fù)音虛詞

　　①而已，放在句末，表示限止語氣，相當(dāng)于“罷了”

　　聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。(《師說》)

　　——懂得道理有早有晚，技藝和學(xué)問各有各的專門研究，如此罷了。

　�、诙螅喈�(dāng)于“才”，“方才”

　　如優(yōu)孟搖頭而歌，而后可以得志。(《柳敬亭傳》)

　　——要像優(yōu)孟那樣搖著頭唱歌，才能夠達到自己的目的。

　�、鄱鴽r，即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思

　　今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎!(《石鐘山記》)

　　——現(xiàn)在把鐘磬之類的東西放在水中，即使再大的風(fēng)浪也不能使它發(fā)出聲音，何況是石頭呢?

　　高中期末診斷-2018年東城區(qū)高一期末重點虛詞(二)

　　2.乎，hū

　　(1)語氣助詞

　�、俦硎疽蓡栒Z氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢”

　　丈夫亦愛憐其少子乎?(《觸龍說趙太后》)

　　——男子漢也疼愛她的小兒子嗎?

　�、诒硎緶y度語氣，相當(dāng)于“吧”

　　圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?(《師說》)

　　——圣人成為圣人，愚人成為愚人的原因，大概都出于此吧?

　�、郾硎痉磫栒Z氣，相當(dāng)于“嗎”、“呢”

　　臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎?(《廉頗藺相如列傳》)

　　——我認(rèn)為平民百姓之間的交往尚且不互相欺騙，何況大國呢?

　　④表示感嘆語氣，相當(dāng)于“啊”、“呀”

　　嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉!(《陳涉世家》)

　　——唉呀!燕雀怎能知道鴻鵠的志向啊!

　�、萦迷诰渲�，表示停頓語氣

　　胡為乎遑遑欲何之?(《歸去來兮辭》)

　　——為什么惶惶不安，想要到哪里去呢?

　�、扌稳菰~詞尾，有時相當(dāng)于“地”

　　故今之墓中全乎為五人也。(《五人墓碑記》)

　　——所以如今墓中是完完整整的五個人了。

　　(2)介詞。相當(dāng)于“于”

　　①表示動作發(fā)生的時間，在，從

　　生乎吾前，其聞道也固先乎吾。(《師說》)

　　——出生在我前面的，他懂得道理本來就比我早。

　�、诒硎緞幼魃婕暗膶ο�，對，向

　　君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學(xué)》)

　　——君子廣泛的學(xué)習(xí)，而且天天對照檢查自己，就會智慧明達，行為沒有過錯了。

　�、郾硎緞幼餍袨榘l(fā)生的處所，在

　　千乘之國，攝乎大國之間。(《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》)

　　——有一千輛兵車的國家，夾在大國的中間。

　�、鼙硎颈容^，比，跟……相比

　　以吾一日長乎爾，毋吾以也。(《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》)

　　——因為我比您們年齡大一點，不要因為我(年齡大這一點就不說了)。

　　高中期末診斷-2018年東城區(qū)高一期末重點虛詞(三)

　　3.其，qí

　　(1)代詞

　�、儆米鞯谌朔Q，表示領(lǐng)屬關(guān)系，相當(dāng)于“他、她、它(們)的”

　　郯子之徒，其賢不及孔子。(《師說》)

　　——郯子這一類人，他們的才能趕不上孔子。

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