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2019年初中期末診斷語文閱讀理解:忽略!從長遠(yuǎn)角度考慮,語文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長期的學(xué)習(xí)過程中多關(guān)注較新信息,多閱讀名家名著,開闊視野,增加實(shí)踐,培養(yǎng)對(duì)語言的品評(píng)、賞析、感悟的能力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文、陶冶性情的興趣,在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習(xí)語文的嶄新境界。下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年初中期末診斷語文閱讀理解:忽略。
忽略
夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺(tái)上的瓷磚上,幻出一片紅紅的光芒,很美,很好。
孩子跪坐在椅子里,癡癡的望著陽臺(tái)上沐浴著夕陽的花盆,無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭,使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里,他只顧癡癡的看著花盆中紫羅蘭葉下幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時(shí)好玩似的隨意吐進(jìn)花盆中的,沒想到竟會(huì)長出瓜苗來。
孩子滿心歡喜地看著,不禁叫出了聲:"要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來,那該多好啊!"接著孩子咯咯地笑了,滿眼的憧憬。
孩子的母親見了,走過來,"看什么呢?"
孩子忙把母親拉到花盆前,開心的說:"媽媽,看,花盆里長了好多小苗苗!以后它們會(huì)長成大苗苗,結(jié)小西瓜給我吃。"
母親皺了皺眉頭,笑了笑,"傻瓜,那些瓜苗不要過幾天就會(huì)死的,根本長不出西瓜。"
孩子咬了咬嘴唇,接著笑了,睜大著明亮的眼睛,"會(huì)的,小瓜苗會(huì)長成西瓜的,我會(huì)天天照顧好它們的。"
母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定與信心。
一天下午,孩子從功課班回來后,照例跑向陽臺(tái),奔向花盆。頓時(shí),孩子傻了眼,花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚(yáng)威著地炫耀著。孩子揉了揉眼睛,懷疑自已看錯(cuò)了,但事實(shí)如此,嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子哇一聲哭了。
隨后,孩子哽咽著問母親,"媽媽,小瓜苗怎么沒了?"
"被我拔了,這有什么哭的,那些瓜苗長在花盆里,影響紫羅蘭的生長,那些個(gè)小東西,別管了。你也是,就知道哭。乖,別哭了。"母親笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后,孩子的眼睛總愛往花盆里瞟,并且想過把那株討厭的紫羅蘭給拔了,孩子也幾次用手捏住它,但終究沒拔。這也是一個(gè)生命呀,孩子想。
幾天后,孩子畫了一張畫,畫中是一個(gè)大大的花盆,花盆里有一顆小小的瓜苗,嫩嫩的,綠綠的,旁邊寫了一行小字:我雖小,但我也是一個(gè)生命。老師驚訝于他的想法,給了他助力能力。孩子把畫拿給母親看,母親看了看分?jǐn)?shù),笑道:不錯(cuò)啊,真厲害,得了個(gè)助力能力。媽媽待會(huì)兒帶你去上街,給你買冰淇淋。
夕陽斜照在玻璃窗上,再反射到陽臺(tái)的瓷磚上,幻出一片紅紅亮亮的光芒,很美,很好。 (《小小說選刊》2008年第5期)
1.文中寫孩子"癡癡的看"、"滿心歡喜地看"小瓜苗、"滿眼的憧憬",表現(xiàn)了孩子對(duì)( )。
2.文中"孩子的畫"表現(xiàn)了孩子怎樣的情感?
3.文章結(jié)尾處的景物描寫與開頭相同,這樣安排有什么作用?
4.①文中對(duì)母親的神態(tài)與動(dòng)作描寫,表現(xiàn)了她對(duì)孩子的"忽略",請(qǐng)找出兩處。(2分)
②母親為什么會(huì)有這樣的忽略?(2分)
參考答案:
1. 孩子對(duì)未來的憧憬
2. 熱愛生命、珍惜生命。
3. 首尾呼應(yīng),升華了主題。
4.
①a.母親笑著搖了搖頭,轉(zhuǎn)身就到廚房去了,忽略了孩子表現(xiàn)出的堅(jiān)定與信心。b.母親笑著責(zé)備孩子的淘氣,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
②母親只關(guān)心孩子的成績,不關(guān)心孩子的情感教育和生命教育。
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