2019五年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得

2019-01-10 21:16:54 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019五年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得！同學(xué)們知道，期末診斷沒(méi)有一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃是不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們復(fù)習(xí)一定要首先掌握課本知識(shí)點(diǎn)。下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019五年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得，希望可以幫助到大家。

2019五年級(jí)期末數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)心得

　　五年級(jí)孩子對(duì)上數(shù)學(xué)課的積極性不是很高，部份孩子上課開小差。經(jīng)常有3—4人孩子欠功課，功課馬虎、懶做，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱�？傮w來(lái)說(shuō)，部分孩子愛學(xué)習(xí)，愿動(dòng)腦，考慮問(wèn)題有一定思考的深度和廣度，基礎(chǔ)知識(shí)較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識(shí)和能力，在課堂上能積極思維，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。這對(duì)于我的復(fù)習(xí)有很大的幫助。但是，有一部分孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式等方面不盡人意。不善于學(xué)習(xí)，不愿意主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我控制能力不夠，注意力不集中�；A(chǔ)知識(shí)較差，口算、筆算水平，無(wú)論速度上還是正確率上，都有待提高;學(xué)習(xí)方法上，更要進(jìn)一步去指導(dǎo)，他們面對(duì)問(wèn)題，只知道生搬硬套，不能舉一反三，靈活運(yùn)用。這樣就形成了兩級(jí)分化的現(xiàn)象，因此，復(fù)習(xí)時(shí)要抓好兩頭，既要補(bǔ)差，又要注重培養(yǎng)。比較薄弱的地方還是綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力提高及的準(zhǔn)確性方面，這也是我復(fù)習(xí)時(shí)主攻的重點(diǎn)。

　　2019小學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末評(píng)語(yǔ)

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