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六年級上冊數(shù)學(xué)期末試題-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊先進單元診斷題！你已經(jīng)是六年級的孩子了，學(xué)習(xí)要一步一個腳印，慢慢來，效果更顯著。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>六年級上冊數(shù)學(xué)期末試題-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊先進單元診斷題，希望可以幫助到大家。
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六年級上冊數(shù)學(xué)期末試題-小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊先進單元診斷題
一、直接寫得數(shù)。
2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4=
12 + 12 = 23 - 13 = 15 + 14 = 34 - 12 = 16 - 17 =
二、想一想，填一填。
1.小軍坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小紅坐在第1列第6行，用( ， )來表示，用(5，2)表示的同學(xué)坐在第( )列第( )行。
2.劉強和王兵在教室里的位置可以用點(4，1)和點(2，7)表示，(4，1)中的4表示第4列，則1表示( )，(2，7)表明王兵坐在第( )列第( )行。
3.如下圖蘋果的位置為(2，3)，則梨的位置可以表示為( ， ),西瓜的位置記為( ， )。
4.如下圖：A點用數(shù)對表示為(1，1)，B點用數(shù)對表示為( ， )，C點用數(shù)對表示為( ， )，三角形ABC是( ， )三角形。
3題圖 4題圖
三、對號入座。(將正確答案的序號填在括號里)
1.如下圖：如果點X的位置表示為(2，3)，則點Y的位置可以表示為( )。
A.(4，4) B.(4，5) C.(5，4) D.(3，3)
2.如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點A的位置用數(shù)對表示為( )
A.(5，1) B.(1，1) C.(7，1) D.(3，3)
1題圖 2題圖
3.音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數(shù)對(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的先進個位置上,明明的位置用數(shù)對表示是( )。
A.(5，2) B.(4，3) C.(3，2) D.(4，1)
4.如果A點用數(shù)對表示為(1，5)，B點用數(shù)對表示數(shù)(1，1)，C點用數(shù)對表示為(3，1)，那么三角形ABC一定是( )三角形。
A.銳角 B.鈍角 C.直角 D.等腰
四、按要求完成下面各題。
1.請你在右面的方格圖里描出下列各點,并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?
A(2,1) B(7,1) C(4,4) D(9,4)
2.如圖是游樂園的一角。
(1)如果用(3，2)表示跳跳床的位置，你能用數(shù)對表示其他游樂設(shè)施的位置嗎?請你寫出來。
(2)請你在圖中標(biāo)出秋千的位置。秋千在大門以東400m,再往北300m處。
3.先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個單位后的圖形△A'B'C'，然后寫出所得圖形頂點的位置。
A( ， ) B( ， ) C( ， )
4.
(1)猴山的位置用(5，2)表示，請你在圖上標(biāo)出金魚湖(6，6)、盆景園(3，8)、北門 (2，10)的位置。
(2)暑假，小明一家游覽了公園，活動路線是(10，1)→(5，2)→
(7，4)→(9，7)→(6，6)→(3，8)→(2，10)。請你畫出他們的游覽路線。
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
五、行程圖。(20分)
小鋒家位于圖中第1列，第8行，表示為(1，8)。一天，小鋒駕駛一輛汽車從家里出發(fā)，趕往家鄉(xiāng)。2小時后，汽車到達加油站(1，2)
1、在圖中分別標(biāo)出小鋒的家和加油站的位置。(4分)
2、如果圖中每格的距離代表25千米，這輛汽車平均每小時行多少千米?(8分)
3、小鋒駕駛汽車用剛才的速度從加油站向東行駛，3小時后到達小鎮(zhèn)，然后轉(zhuǎn)向北面行駛，1小時后到達家鄉(xiāng)。
根據(jù)上面的描述，請你用數(shù)對表示小鎮(zhèn)和家鄉(xiāng)的位置，并在圖中把它們標(biāo)
出來。(8分)
小鎮(zhèn)( ， ) 家鄉(xiāng)( ， )
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