五年級英語期末-小學五年級英語期末復習方法

2019-01-13 22:02:13 　來源：網(wǎng)絡整理

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五年級英語期末-小學五年級英語期末復習方法

　　一、復習要有目標，有計劃。

　　我們現(xiàn)行的英語教材，詞匯量，句型、日常交際用語比較多。在復習前，每位英語家長應對復習內(nèi)容及復習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根據(jù)孩子實際情況，針對他們在學習上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行的復習計劃，合理安排復習時間，然后依照計劃精心設計好每一節(jié)復習課進行有效的復習。要避免復習的盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點的疏漏。家長還可以建議孩子也制定切實可行的復習計劃，比如說：每天至少復習背寫十個單詞，五個重點句型，一個對話或一篇短文。要天天堅持，不能中斷。

　　二、復習要有條理性和針對性。

　　1、重點看教材：

　　以教材為本，側重于教材的復習與梳理，全冊快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注意基礎單詞、詞組、句型的過關，教材上的對話和課文也要重點復習。有條理的復習可以幫助孩子回想所學過的知識點，可以讓孩子對知識的記憶印象更加深刻，讓孩子對所學的英語知識能夠進行“查漏補缺”。

　　2、串知識：

　　根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于書中的語言點進行整體歸納、小結，幫助孩子構建緊密聯(lián)系的“知識串”。例如：我們復習動詞第三人稱單數(shù)的時候，除了復習它的構成和應用之外，可以連串地回顧動詞的另外兩種重要形式-----現(xiàn)在分詞和過去式的構成及應用，讓孩子通過對比觀察，歸納這些詞的不同特點。這一階段的復習中，要防止簡單的重復，避免面面俱到，應當遵循精講多練的原則，讓孩子通過聽講進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎的知識進行整理，形成框架，然后再通過訓練在實踐中掌握。

　　3、練技能：

　　側重對做題技巧的講解和訓練一些孩子易出錯的題目，指導孩子掌握一些做筆試和寫作題的要領。比如做選擇題時，教孩子先分析答案，判斷此題在考查什么知識點，再利用排除法在把每題的選項做比較之后，進行準確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結構不容易出錯的句子。講解題目，不要只注重訂正答案，更要注重答案的分析和應用到的知識點的回顧。

　　三、復習要突出合作性。

　　上復習課單是家長講孩子聽效果并不理想。新課標要求在教學中培養(yǎng)孩子的自主學習能力,所以我們要開動腦筋,變換教學的方式,調(diào)動孩子的學習主動性,讓孩子當學習的主人。在復習過程中，我們可以用小組合作的方式，發(fā)揮優(yōu)秀孩子的帶動作用，通過孩子小組學習(一幫一)，一起歸納總結，一起分享學習的方法和成功的經(jīng)驗，一起完成家長布置的復習任務，這種方法是很有效的。

　　四、復習要注意方法和趣味性。

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