2019年高一政治寒假學(xué)習(xí)計劃

2019-01-21 19:47:49 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年高一政治寒假學(xué)習(xí)計劃!2019年是新的一年，大家要更加的努力，寒假是別人放松的時候，別人放松的時候就是我們成績的較好的時間。學(xué)習(xí)不能依賴別人，更多的時候需要自己的努力。今天就為大家分享2019年高一政治寒假學(xué)習(xí)計劃!期末結(jié)束，大家寒假愉快。

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　　2019年高一政治寒假學(xué)習(xí)計劃(一)

　　為了全面貫徹上級黨委的精神要求，將師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，進(jìn)一步加強(qiáng)駕駛教書育人的責(zé)任感和使命感，同時以加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育為重點(diǎn)，我校全體教職員工在書記的帶領(lǐng)下，集中開展了政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步的統(tǒng)一了我校教職員工的思想觀、政治觀、民族觀，在學(xué)習(xí)中我們深刻的領(lǐng)會了國家領(lǐng)導(dǎo)對我們新疆的關(guān)注和對新疆長治久安的統(tǒng)籌規(guī)劃，從學(xué)習(xí)中我體會到：

　　作為先進(jìn)教師牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想的必要性

　　強(qiáng)調(diào)：社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展的前提和保障。發(fā)展是硬道理，是先進(jìn)要務(wù);穩(wěn)定是硬任務(wù)，是先進(jìn)責(zé)任。沒有穩(wěn)定這個前提條件，什么事情也干不成，已經(jīng)取得的成果也會失去，更不可能實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。

　　中央從確保全國社會穩(wěn)定和國家長治久安的戰(zhàn)略高度，明確提出了影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義的正確論斷，對維護(hù)新疆穩(wěn)定作出了一系列重大決策部署。全區(qū)各級黨組織和廣大黨員干部一定要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識做好維護(hù)新疆社會穩(wěn)定工作的重要性和緊迫性，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央對新疆穩(wěn)定形勢的分析判斷和工作部署上來，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，自覺地肩負(fù)起維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定的神圣使命，確保全區(qū)社會政治大局穩(wěn)定。在事關(guān)國家較高利益和各族人民根本利益的大是大非問題上，必須按照中央的要求統(tǒng)一思想認(rèn)識，這是政治考驗，也是政治紀(jì)律。我們站在教育陣地的先進(jìn)線，尤其是要和黨中央保持高度的一致，無論是漢族、維族、回族等任何民族身份的人都要清醒的認(rèn)識到一亙古不變的真理，在自己的崗位上做好自己的事教好自己的學(xué)，教育和自己的孩子，讓孩子感恩社會，感恩黨和政府就是對祖國較好的匯報，一個身在平凡崗位上的平凡的教職員工做不了轟轟烈烈的大事，但是只要把小事屬于自己的職責(zé)本分履行好，在自己的崗位上站好自己的崗就是對黨和政府政策指令的較好的踐行.

　　我們要引領(lǐng)孩子青少年一帶深刻認(rèn)識烏魯木齊“7·　5”　事件的性質(zhì)。這起事件是由境內(nèi)外“三股勢力”相互勾結(jié)、精心策劃組織的一起打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件，其險惡用心是妄圖挑起民族對立、策動民族分裂、危害社會穩(wěn)定、干擾我國發(fā)展。各級黨組織和廣大黨員干部首先要在這一重大問題上統(tǒng)一思想認(rèn)識，積極引導(dǎo)各族孩子對“7·　5”　事件的性質(zhì)、背景和這場政治斗爭的實(shí)質(zhì)有一個清醒的認(rèn)識，進(jìn)一步擦亮眼睛，明辨是非，堅決做到不信謠、不傳謠、不上當(dāng)。只有這樣，我們才能凝聚下一代的意志和力量，筑起維護(hù)社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。　　同時我們要深刻認(rèn)識當(dāng)前新疆反分裂斗爭的嚴(yán)峻形勢。當(dāng)前雖然形勢取得了階段性的成果，但我們一定要充分認(rèn)識做好維護(hù)當(dāng)前穩(wěn)定工作的重要性和緊迫性，樹立大局意識、憂患意識、責(zé)任意識，居安思危，未雨綢繆，做好充分的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，有力地把握反分裂斗爭的主動權(quán)把青少年這塊陣地牢牢的掌握在馬克思主義毛澤東思想的旗幟下。

　　我還深刻的認(rèn)識到教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。

　　放前，新疆廣大少數(shù)民族群眾根本就沒有接受教育的機(jī)會。1949年，新疆僅有1所高等學(xué)校，全疆90%的人都不。在那時，一個僅有小學(xué)文化程度的人都能成為受人尊重的“先生”。教育水平的低下制約了民族素質(zhì)的提高，制約了民族的發(fā)展進(jìn)步。

　　新中國成立后，黨和政府依法保障各族人民享有平等的政治權(quán)利和受教育的權(quán)利。在黨的民族政策指引下，自治區(qū)堅持優(yōu)先發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)，著力提高人民群眾的科學(xué)文化素質(zhì)。60年來，各族群眾接受教育的年限越來越長，文化程度越來越高，走向現(xiàn)代文明的步伐越來越快。教育的發(fā)展托起了各民族發(fā)展、振興的希望。

　　尤其是近年來，黨和政府以實(shí)現(xiàn)教育公平、提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，相繼出臺了一系列強(qiáng)有力的政策措施。“兩免一補(bǔ)”已惠及全區(qū)200多萬名中小孩子;農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，大大減輕了廣大農(nóng)牧民的負(fù)擔(dān)，使農(nóng)村特別是少數(shù)民族聚居地區(qū)的義務(wù)教育入學(xué)率明顯提高;國家和自治區(qū)還投入巨額經(jīng)費(fèi)，資助升入大中專院校的貧困孩子，并讓南疆三地州未能升入普通高中的孩子全部免費(fèi)接受3年職業(yè)教育。這些措施有力地保障了各民族平等享有受教育的權(quán)利，為新疆各民族整體素質(zhì)的提高奠定了基礎(chǔ)。

　　黨和政府時刻把少數(shù)民族教育的發(fā)展放在心上。為使新疆邊遠(yuǎn)地區(qū)少數(shù)民族孩子能夠接受更高水平的基礎(chǔ)教育，黨中央、國務(wù)院決定，從2000年起，在內(nèi)地發(fā)達(dá)城市開辦新疆高中班。目前內(nèi)高班年招生規(guī)模已達(dá)5000人，累計培養(yǎng)新疆孩子1.86萬人。許多家在邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的少數(shù)民族子女，走出大山，到擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的內(nèi)地發(fā)達(dá)城市讀書，學(xué)到了知識，開闊了眼界，增長了本領(lǐng)。參照內(nèi)地新疆高中班的辦班模式，自治區(qū)在財力緊張的狀況下，投入近2億元，從2004年起，在烏魯木齊等8個城市開辦區(qū)內(nèi)初中班，主要從偏遠(yuǎn)和少數(shù)民族聚居地區(qū)招生，目前年招生規(guī)模已達(dá)5000人，其中少數(shù)民族農(nóng)牧民子女占80%以上。無論是內(nèi)高班還是內(nèi)初班，體現(xiàn)的都是黨和政府對少數(shù)民族教育的高度重視和溫暖關(guān)懷。

　　黨和政府在發(fā)展民族教育上作出的巨大努力，帶來的是各民族文化素質(zhì)的歷史性大跨越、大提高。對此，各族人民有目共睹，有口皆碑。我們要繼續(xù)持之以恒地把這件各族人民滿意的大事辦好，為各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展打下更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。作為我們先進(jìn)教職員工要比其他崗位其他人員更加清醒的認(rèn)識到國家為了新疆的繁榮和穩(wěn)定，為了新疆人民的幸福長久是如何的嘔心瀝血，作為扎根邊疆建設(shè)邊疆的新疆兒女我們有著義不容辭的責(zé)任為新疆的繁榮昌盛添磚加瓦。

　　無需要多言，我想歷經(jīng)7.5的慘痛，我們每一個新疆人，都渴望有一個和平安寧的家園，只要是熱愛新疆這篇土地的人民都會義不容辭的為了新疆的美麗和諧傾瀉激情甚至是拋灑熱血的。通過學(xué)習(xí)我更加的堅定了黨所指明的方向，對今后自己在教育孩子時的方法策略有了根本的宗旨。

　　2019年高一政治寒假學(xué)習(xí)計劃(二)

　　一、一個中心：以高考四項能力要求為中心

　　在復(fù)習(xí)過程中，所有孩子都一定要堅定以鍛煉和高考政治四項能力要求為中心，分別為：獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力。

　　把握住這一中心，可以讓我們在復(fù)習(xí)的過程中目標(biāo)明確，在較后的診斷中做到有的放矢。

　　二、三大模塊：夯實(shí)基礎(chǔ)、重點(diǎn)突破、溫故知新

　　在學(xué)習(xí)計劃中共有三大模塊，一是夯實(shí)基礎(chǔ)，知識框架;二是分析試題，重點(diǎn)突破;三是循環(huán)往復(fù)，溫故知新。每個模塊針對三類基礎(chǔ)知識層次不同的孩子(①基礎(chǔ)知識薄弱的孩子②基礎(chǔ)知識一般的孩子③基礎(chǔ)知識夯實(shí)的孩子)進(jìn)行制定。以下孫立倩老師針對每個模板進(jìn)行詳細(xì)的講解：

　　1.夯實(shí)基礎(chǔ)，知識框架

　　高三政治期末診斷結(jié)束，一輪復(fù)習(xí)也已經(jīng)完成，所以此時孩子要在腦海中構(gòu)建整個政治學(xué)科的知識體系，形成知識框架，要有知識樹的模型，這是所有孩子的基礎(chǔ)。

　　① 基礎(chǔ)薄弱型

　　對于此類孩子，孫立倩老師建議在這個寒假中孩子一定要拿出三分之二的時間來進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，構(gòu)建起一個較為完整的知識框架，在這個過程中可以利用教材中的目錄及每一單元前的框架圖，這樣才能在假期結(jié)束后讓自己重拾信心。

　�、� 基礎(chǔ)一般型

　　如果對自己剖析后，將自己定位在了基礎(chǔ)一般的類型后，在這個假期中，你需要拿出至少一半的時間來進(jìn)行鞏固知識點(diǎn)、構(gòu)建起完整的知識體系，重在嘗試自己構(gòu)建框架圖，并且填充細(xì)致的知識點(diǎn)。

　　如果將自己定位在了基礎(chǔ)扎實(shí)型的考生時，那你一定是記憶了診斷范圍中幾乎所有的內(nèi)容，但你不一定理解了所有的知識點(diǎn)。因此，這時你仍應(yīng)謙虛謹(jǐn)慎，拿出你寒假中三分之一的時間來理順這些知識點(diǎn)，并且將不理解的知識點(diǎn)弄通，建立知識之間的聯(lián)系�；A(chǔ)扎實(shí)的你，老師建議你可以在寒假專注于學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和學(xué)科思維的訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。

　　2.分析試題，重點(diǎn)突破

　　掌握了較好的基礎(chǔ)知識后，就要進(jìn)行運(yùn)用，對其加以深度理解，突破自己的薄弱點(diǎn)。孫立倩老師針對幾種類型的孩子做了學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)：

　�、倩A(chǔ)薄弱型

　　如果你是這一類型的孩子，那么在這個階段，你就要拿出一輪復(fù)習(xí)時重要診斷的考卷了，將每一個功課進(jìn)行知識點(diǎn)標(biāo)記，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，并且將自己易錯的點(diǎn)找出，即薄弱項，進(jìn)行個個擊破，既復(fù)習(xí)了知識點(diǎn)又分析了考查的重點(diǎn)。

　�、诨A(chǔ)一般型

　　進(jìn)行了知識框架的構(gòu)建后，這時的你要拿出一輪復(fù)習(xí)時的考卷及你的錯題本，將每一道題的知識點(diǎn)進(jìn)行簡單標(biāo)注，在訓(xùn)練了一遍后，查漏補(bǔ)缺，找出自己理解有問題的知識點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突破。

　�、刍A(chǔ)扎實(shí)型

　　對于基礎(chǔ)扎實(shí)型的孩子而言，在這個階段就要將考卷中的知識點(diǎn)不僅要標(biāo)注而且要進(jìn)行分類整理，將自己的易錯點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，找出解決方法。同時，要進(jìn)行專題訓(xùn)練。

　　3.循環(huán)往復(fù)，溫故知新

　　黑瞎子掰苞米的故事大家都知道，勞累的一番，較后還是一個苞米。孫立倩老師建議同學(xué)們在這個階段較重要的一點(diǎn)就是要不斷重復(fù)，較終達(dá)到溫故知新。

　　①基礎(chǔ)薄弱型

　　這類孩子在這一階段中就要“循環(huán)往復(fù)”的進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，重在理解，真正掌握這些基礎(chǔ)知識，較后能達(dá)到“知新”，為下學(xué)期的復(fù)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為高考的飛躍做好量的積累。

　�、诨A(chǔ)一般型

　　這時的你就要踏下心來，再次進(jìn)行知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)，這個過程中要注意每一個知識點(diǎn)你都要學(xué)會問一個“是什么”、“為什么”、“怎么辦”，并且認(rèn)真的將其解答。這樣會使你在二輪復(fù)習(xí)過程中游刃有余。

　�、刍A(chǔ)扎實(shí)型

　　將自己定位在這個類型中的你，也許會說“我接下來做題就行了”，其實(shí)不然，萬變不離其宗，教材中的知識點(diǎn)才是核心。這個階段需要做到以下兩點(diǎn)：一要學(xué)會進(jìn)行下位知識點(diǎn)的理解與分析，二要進(jìn)行不同位置知識點(diǎn)間的聯(lián)系，如：怎樣做到具體問題具體分析? 與消費(fèi)相關(guān)的知識點(diǎn)都有哪些?

　　2019年高一政治寒假學(xué)習(xí)計劃(三)

　　先進(jìn)天

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：00 做功課(英語)

　　9：15—10：55 物理試題一份

　　11：00---11：45歷史

　　11：45--13：00 吃飯午休

　　13：10---14：10 語文(可寫作文，或文言文)

　　14：25--15：25 數(shù)學(xué)

　　15：40—16：40化學(xué)

　　16：40---5：30 摘抄，閱讀包括體育運(yùn)動

　　吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free

　　21：30 睡覺

　　第二天

　　7：00 起床

　　7：20 洗漱完畢

　　7：20----7：50：跑步

　　8：00吃飯

　　8：20---9：00 做功課(數(shù)學(xué))

　　9：15—10：55 化學(xué)試題一份

　　11：00---11：45英語

　　11：45--13：00 吃飯午休

　　13：10---14：10 語文(閱讀一篇和摘抄)

　　14：25--15：25 物理

　　15：40—16：40政治

　　16：40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動

　　吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)(或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題)

　　21;00—21：30 電視，電腦，課外書，free

　　21：30 睡覺

　　以上計劃，三天一循環(huán)

　　學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

　　學(xué)習(xí)效率的高低，是一個孩子綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在孩子時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

　　可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的孩子(言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高)。因此，對大部分孩子而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。

　　提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識。總之，"世上無難事，只怕有心人。"

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