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2019年北京市初一英語(yǔ)期末考后反思!學(xué)習(xí)英語(yǔ)要不斷的記憶,反復(fù)的訓(xùn)練,因?yàn)閷W(xué)習(xí)英語(yǔ)聽寫讀都很重要,那個(gè)同學(xué)們都不可忽略,期末診斷過(guò)后同學(xué)們也看看卷紙,聽寫讀那個(gè)地方掌握的不好,趁著假期好好反思惡補(bǔ)一下吧,下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市初一英語(yǔ)期考后反思。
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初中英語(yǔ)診斷反思:
一輪診斷結(jié)束了,成績(jī)?cè)谝饬现校悬c(diǎn)不理想,有一些應(yīng)該能考的很好的孩子,也沒有考好,思其原因,也找不到合理的解釋,所以我讓孩子自己反思總結(jié)找出原因和不足之處,以下是幾個(gè)有代表性的幾個(gè)孩子的總結(jié)。
魏潔說(shuō):"一輪診斷的試題的分?jǐn)?shù)下來(lái),我很吃驚,但我細(xì)細(xì)想起來(lái),也并不是沒有道理。這些天,我并不是沒有認(rèn)真學(xué),只是這些天來(lái),我沒有深入其中,沒有真正的領(lǐng)悟,以致于診斷成績(jī)?nèi)绱说牟,讓我心中自?zé)的很。不過(guò)我想說(shuō)的是對(duì)于英語(yǔ)我會(huì)盡自己較大的努力,不為別的就為自己,為了自己的水平,為了自己的付出,做較好的自己。 邵云說(shuō):"通過(guò)這次英語(yǔ)一模診斷,我覺得主要失分在有關(guān)單詞及時(shí)態(tài)的把握方面,是基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握好的原因,一些單詞明知道是什么,卻不會(huì)寫,一些選擇粗心大意也錯(cuò)了,各方面因素結(jié)合起來(lái)以致英語(yǔ)成績(jī)不理想。
王玉霞說(shuō):"本次診斷,由于自己粗心大意和對(duì)課本知識(shí)掌握的不牢固,一些不應(yīng)該錯(cuò)的題卻錯(cuò)了,而作文失分較不應(yīng)該,我沒有按其要求寫作,寫離題了,導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)太低,影響成績(jī)。在今后的復(fù)習(xí)過(guò)程中,課本內(nèi)容應(yīng)該更加牢固。
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