2019年北京市初一地理期末考后反思

2019年北京市初一地理期末考后反思！初一是打基礎的主要時期，這個時期同學們要培養(yǎng)學習興趣，興趣是較好的老師，如何地理診斷沒有考好，一定是基礎知識掌握不扎實，地理學習較重要的是看地圖，沒有考好的同學趁著假期補習吧，下面小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市初一地理期考后反思。

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2019年北京市初一地理期末考后反思

本學期期中診斷結(jié)束了，七年級地理試題批閱后，感覺孩子的學習成績出現(xiàn)了不容樂觀的狀況，尤其是在本次診斷中，暴露出孩子對讀圖題掌握不牢，訓練不夠，知識點掌握不牢固�，F(xiàn)對本次診斷反思如下：

一、試題方面

1.從整體上看，本次試題應該說難度比較適中，符合孩子現(xiàn)階段的認知水平。考查到了孩子所學的六、七章知識。內(nèi)容緊密聯(lián)系孩子所學知識點，有利于考察基本知識點的掌握情況及程度。

2.孩子做題中暴露出的問題

(1)基礎知識點掌握不牢固。

(2)讀圖填空題出現(xiàn)填寫顛倒問題。

(3)材料分析題，分析不夠確切。

二、原因分析

結(jié)合平時上課孩子的表現(xiàn)與功課，發(fā)現(xiàn)我在教學過程中存在以下幾個誤區(qū)。

1.思想認識不夠 　　相信孩子的能力而忽視了孩子在學習過程中存在的問題，直接導致在課堂教學過程中沒有良好的結(jié)合孩子的學習情況。

2.沒有充分認識到知識點的難度和孩子的實際情況

通過批閱診斷試題，發(fā)現(xiàn)中差生在答題的過程中，知識點混淆不清，基礎差。

三、改進措施

根據(jù)七年級孩子的年齡和思維特點，充分利用孩子的生活經(jīng)驗，設計生動有趣、直觀形象的教學活動，激發(fā)孩子的學習興趣，讓孩子在生動具體的情境中理解和認知知識。

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這一期的2019年北京市初一地理期末考后反思小編就介紹到這里，希望對有需要的同學提供幫助，成績已經(jīng)公布，同學們好好總結(jié)本學期的優(yōu)點及不足，更多試題輔導，請撥打免費咨詢電話：！

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