2019年北京市初一地理期末考后反思

2019-01-21 22:38:52 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

2019年北京市初一地理期末考后反思！初一是打基礎(chǔ)的主要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期同學(xué)們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是較好的老師，如何地理診斷沒(méi)有考好，一定是基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，地理學(xué)習(xí)較重要的是看地圖，沒(méi)有考好的同學(xué)趁著假期補(bǔ)習(xí)吧，下面小編為大家?guī)?lái)2019年北京市初一地理期考后反思。

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2019年北京市初一地理期末考后反思

本學(xué)期期中診斷結(jié)束了，七年級(jí)地理試題批閱后，感覺(jué)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)了不容樂(lè)觀的狀況，尤其是在本次診斷中，暴露出孩子對(duì)讀圖題掌握不牢，訓(xùn)練不夠，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固�，F(xiàn)對(duì)本次診斷反思如下：

一、試題方面

1.從整體上看，本次試題應(yīng)該說(shuō)難度比較適中，符合孩子現(xiàn)階段的認(rèn)知水平�？疾榈搅撕⒆铀鶎W(xué)的六、七章知識(shí)。內(nèi)容緊密聯(lián)系孩子所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，有利于考察基本知識(shí)點(diǎn)的掌握情況及程度。

2.孩子做題中暴露出的問(wèn)題

(1)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固。

(2)讀圖填空題出現(xiàn)填寫(xiě)顛倒問(wèn)題。

(3)材料分析題，分析不夠確切。

二、原因分析

結(jié)合平時(shí)上課孩子的表現(xiàn)與功課，發(fā)現(xiàn)我在教學(xué)過(guò)程中存在以下幾個(gè)誤區(qū)。

1.思想認(rèn)識(shí)不夠　　相信孩子的能力而忽視了孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過(guò)程中沒(méi)有良好的結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)情況。

2.沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到知識(shí)點(diǎn)的難度和孩子的實(shí)際情況

通過(guò)批閱診斷試題，發(fā)現(xiàn)中差生在答題的過(guò)程中，知識(shí)點(diǎn)混淆不清，基礎(chǔ)差。

三、改進(jìn)措施

根據(jù)七年級(jí)孩子的年齡和思維特點(diǎn)，充分利用孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)知知識(shí)。

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