2019年初二寒假語(yǔ)文提升練習(xí)題：閱讀理解

2019-01-25 13:38:54 　來(lái)源：瑞文網(wǎng)

2019年初二寒假語(yǔ)文練題目：閱讀理解！過(guò)去我們常常在孩子的重難點(diǎn)科目數(shù)學(xué)上花時(shí)間，但大家留意到?jīng)]有教育的一些變化，比如，語(yǔ)文難度不斷加大，成為除了數(shù)學(xué)，又一個(gè)拉分的關(guān)鍵。而語(yǔ)文是很難在短時(shí)間里進(jìn)步的，老師能教給孩子的有限，更多的還是靠積累大量的閱讀，下面小編為大家?guī)?lái)2019年初二寒假語(yǔ)文練題目：閱讀理解。

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①心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：讓人在小小的繡花針上穿線(xiàn)，這時(shí)，你越是全神貫注，你的手就抖得越厲害，線(xiàn)就越不容易穿入。在醫(yī)學(xué)界，這種現(xiàn)象被稱(chēng)作“目的顫抖”，即目的性越強(qiáng)越不容易成功。　　

②其實(shí)，我們每個(gè)人對(duì)于生活中所做的很多事，都不能保證優(yōu)選的成功。這是十分正常的事情。那么，為什么不給自己一個(gè)失敗的心理準(zhǔn)備呢?為什么不能用正常的心態(tài)正視失敗呢?要知道，失敗是痛苦的，但失敗并不可怕，也并不是所有的失敗都是災(zāi)難。世事難料，不是每個(gè)人都能夠走到人生較輝煌的頂點(diǎn)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，名揚(yáng)四海的大政治家丘吉爾參加總統(tǒng)競(jìng)選，當(dāng)秘書(shū)告訴他“落選了”時(shí)，他卻爽朗一笑說(shuō)“民主勝利了!我追求的是民主。”他雖然競(jìng)選失敗，但同樣輝煌。他的失敗，標(biāo)志著他曾經(jīng)擁有過(guò)。他能正視失敗，說(shuō)明他的內(nèi)心足夠強(qiáng)大。　　

③失敗了，關(guān)鍵是要找到失敗的原因。失敗后的思考比成功后的歡樂(lè)更有價(jià)值。也許你的努力還不夠，也許客觀條件不允許，也許有意外的因素在作祟。然后，就像為自己的人生這場(chǎng)診斷交了一次學(xué)費(fèi)一樣，用明智的眼光去審視自己的失敗。如果是因驕狂而失敗，就要學(xué)會(huì)謙遜內(nèi)斂;如果是因輕敵而失敗，就要學(xué)會(huì)審慎行事;如果是因自不量力而失敗，就要學(xué)會(huì)尊重客觀實(shí)際;_________，__________。總之，只要失敗不失志，把失敗當(dāng)作成功的種子，堅(jiān)持不懈地去耕耘，總有一天這顆種子會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。　　

④每個(gè)人在人生道路上都會(huì)遇到挫折和失敗，弱者在挫折和失敗面前嘆息，絕望，不能自拔。只有強(qiáng)者，會(huì)越挫越勇，不達(dá)目的誓不罷休。一個(gè)人要有所成就，就必須要接受失敗，忍受失敗的折磨，在失敗中磨礪自己、豐富自己、完善自己，使自己更加有力量，使自己的內(nèi)心更加強(qiáng)大。　　

⑤如果做到了這一切，失敗的背面就是成功。　　

(《思維與智慧》2012年第15期) 　　

1.文章開(kāi)頭引用醫(yī)學(xué)界中的“目的顫抖”現(xiàn)象，有何作用?(3分) 　　

2.文章第②節(jié)畫(huà)線(xiàn)句運(yùn)用了哪種論證方法?有何作用?(4分) 　　

3.仿照第③節(jié)的畫(huà)線(xiàn)句，在文中空白處填寫(xiě)一句同樣句式的話(huà)。(2分) 　　

4.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。(3分) 　　

八年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解答案　　

1.引起讀者的閱讀興趣(1分);引起下文所說(shuō)的每個(gè)人的人生“都不能保證優(yōu)選的成功”，我們應(yīng)當(dāng)正視失敗(2分)。　　

2.舉例論證(事實(shí)論證、擺事實(shí));用丘吉爾競(jìng)選失敗卻能坦然一笑的事例，告訴應(yīng)當(dāng)正視失敗，使內(nèi)心更加強(qiáng)大。(4分) 　　

3.示例：如果是因能力不夠而失敗，就要告誡自己加倍努力。(2分) 　　

4.我們應(yīng)當(dāng)正視失敗，并在失敗中磨礪和完善自己。(3分)

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