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四年級下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo)!教師要在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>四年級下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo),希望可以幫助到大家。
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四年級下學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃及輔導(dǎo)目標(biāo)
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹“三個(gè)面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想,滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分遵循四個(gè)“有利于”思想,即:有利于發(fā)揮孩子的潛能,有利于提高孩子的全面素質(zhì),有利于提高孩子的自學(xué)能力,有利于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
二、孩子情況分析
四年級的大部分孩子對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,但也有少數(shù)孩子由于遇到困難,學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始,對孩子又提出了新的要求:培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體孩子,以孩子的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣放在首位,引導(dǎo)孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、教材分析
1、本教材的教學(xué)目的是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極心態(tài),使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;
2、培養(yǎng)孩子具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;
3、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)孩子的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力,適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)孩子的愛國主義精神,增強(qiáng)世界意識,為孩子的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力,教材選編了一些與孩子日常生活密切相關(guān),與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度同步的中西方文化知識。如先進(jìn)單元介紹了小孩子在不同課室應(yīng)遵守的行為規(guī)范;第二單元介紹了四個(gè)國家的時(shí)差;第三單元介紹了漢語中四了外來詞語的由來;第四單元介紹了華氏與攝氏兩種表示溫度的方法;第五單元介紹了不同國家的衣服與鞋子不同型號的表示方法;第六單元介紹了英語中與動(dòng)物有關(guān)的三條諺語。
四、教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)
1、能聽懂、會說12組會話,并能進(jìn)行簡單的交流。
2、能聽、說、認(rèn)讀60個(gè)單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個(gè)單詞和24個(gè)句子(包括學(xué)校、時(shí)間、衣服、天氣、購物、農(nóng)場動(dòng)物、數(shù)字、顏色等幾個(gè)話題),并能簡單運(yùn)用。
3、能聽、做6個(gè)“TPR”活動(dòng)。
4、能學(xué)會3個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽、說、吟唱7首歌謠。
7、能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。
8、能聽懂6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。
五、教學(xué)重難點(diǎn)
1、本冊重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校課室及功能室的名稱、分布和不同的功能;
2、學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)以及描述不同時(shí)間進(jìn)行的日;顒(dòng);
3、學(xué)習(xí)服裝名稱及其單、復(fù)數(shù)的使用習(xí)慣;學(xué)習(xí)表示天氣狀況的形容詞;
4、學(xué)習(xí)有關(guān)衣服和鞋子的大小、評價(jià)價(jià)格、顏色和款式;
5、學(xué)習(xí)農(nóng)場上常見的牲畜和蔬菜名稱以及包含名詞復(fù)數(shù)形式的一般疑問句。
六、教學(xué)措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。
2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。
3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。
開展“四人”學(xué)習(xí)小組,互相幫助,取長補(bǔ)短,共同前進(jìn)。
5、要求孩子在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。
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