2019年北京高三一模語文人物傳記答題技巧

2019-03-05 21:15:38 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019年北京高三一模語文人物傳記答題技巧！馬上就要迎來大家期待的一模診斷了。人物傳記也是�？嫉拈喿x題，考察的就是考生的思維邏輯能力，愛智康助力高考，給大家找到了一些答題技巧，下面是2019年北京高三一模語文人物傳記答題技巧!同學(xué)們，加油啊！

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　　2019年北京高三一模語文人物傳記答題技巧(一)

　　一、傳記主人公成功的原因

　　外因：①家庭支持②朋友關(guān)心③時(shí)代背景④別人對傳主的態(tài)度(幫助);⑤借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn);⑥客觀環(huán)境(條件)

　　內(nèi)因(1)興趣、愛好、理想、目標(biāo)(高遠(yuǎn))(2)態(tài)度、方法或其他優(yōu)秀品質(zhì)①勤奮好學(xué)(努力)、認(rèn)真細(xì)致、善于思考、講究方法②堅(jiān)持、不放棄、執(zhí)著、持之以恒、百折不饒、腳踏實(shí)地、果敢③嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、崇尚科學(xué)、獨(dú)特的思維、個(gè)性④敢于重新選擇、敢為天下先、創(chuàng)新、打破常規(guī)、合作、勇于實(shí)踐、善于發(fā)現(xiàn)、努力探索、敢于質(zhì)疑⑤思想少有、反對權(quán)威、堅(jiān)持個(gè)性(原則)、追求真理、堅(jiān)守信念、意志堅(jiān)定、恪守標(biāo)準(zhǔn)、甘于寂寞、無私奉獻(xiàn)、強(qiáng)烈的正義感、過人的勇氣、真誠正直、善良友愛、善于反思(發(fā)奮讀書、刻苦學(xué)習(xí))、擅長溝通、不安現(xiàn)狀

　　二、寫傳記主人公的典型事件有什么作用(寫自己)

　　1.豐富文章內(nèi)容、使人物形象更豐滿、增加傳記真實(shí)性、引起讀者興趣。

　　2.表現(xiàn)傳主什么性格、品質(zhì)、形象。

　　3.段落(結(jié)構(gòu))作用

　　三、寫與傳記主人公有關(guān)人物的作用(寫別人)

　　1.結(jié)構(gòu)上：寫了……內(nèi)容，引出主人公描寫

　　2.對比突出，襯托烘托(兩人做法形成鮮明的對照，突出主人公……性格;了解社會(huì)背景;烘托主人公的形象等)

　　四、傳記主人公成就貢獻(xiàn)、優(yōu)秀品質(zhì)、人格魅力

　　概括(貢獻(xiàn)/品質(zhì))+具體事例

　　五、段落作用?

　　內(nèi)容上結(jié)構(gòu)上手法上結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭……升華主旨，進(jìn)一步說明……內(nèi)容上說明了主人公……，承上啟下，為下文做鋪墊

　　六、傳記主人公成功的原因(經(jīng)歷)給我們什么啟示

　　觀點(diǎn)+事例+學(xué)習(xí)他這種……，在現(xiàn)實(shí)生活中有什么意義

　　七、引用作用

　　1.突出人物形象(特點(diǎn))，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評(píng)價(jià)，豐富了文本內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和可信度。(直接采用大量的原始材料) 　　2.引用詩詞：側(cè)面烘托和豐富撰著的思想精神，使傳記呈現(xiàn)出一種古樸文雅的風(fēng)格。

　　3.引用故事：增強(qiáng)文章的活潑度，使文章更具可讀性

　　4.引用傳記在書信、日記中的表白：印證作者的觀點(diǎn)，使專輯具有更為真實(shí)感人的力量。切入角度?傳記主人公：使得人物形象塑造更加豐滿，突出傳記主人公的精神面貌，增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度。

　　文本：豐富文章內(nèi)容，增強(qiáng)文章的真實(shí)性，可讀性，典雅性，增強(qiáng)文字底蘊(yùn)。結(jié)構(gòu)：照應(yīng)(呼應(yīng))題目，設(shè)置懸念，留下伏筆，對比襯托，總結(jié)上文，深化主旨。讀者：有助于讀者全面而深刻了解傳記主人公的精神和影響，了傳記的閱讀價(jià)值。

　　2019年北京高三一模語文人物傳記答題技巧(二)

　　傳記的閱讀要求

　　1、抓事實(shí)：理清思路，把握傳主的人生經(jīng)歷;

　　2、抓精神：概括傳主事跡成就，分析傳主的性格、情感和精神品質(zhì);

　　3、抓評(píng)價(jià)：理解作者的評(píng)論、思想，分析作者的評(píng)論、思想與基本事實(shí)之間的關(guān)系;

　　4、抓手法：分析寫作特色(選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術(shù)形式)，領(lǐng)悟作者的創(chuàng)作意圖;

　　5、探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，能對作者所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法

　　傳記的表現(xiàn)手法

　　1、引用

　　引用是傳記常用的表現(xiàn)手法，如引用傳主在書信、日記中的表白，同事、同學(xué)、孩子、國際友人、西方同行者的回憶，檔案資料等材料的作用：如

　　①它可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。

　　②傳記寫作充分使用傳主的有關(guān)資料，可以塑造豐滿的人物形象，見出傳主的精神面貌，起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用。

　�、墼鰪�(qiáng)文章的真實(shí)性和可讀性。

　　2、人稱

　�、傧冗M(jìn)人稱(自傳)：指文本以當(dāng)事人的口吻來敘述的方法。

　　作用：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。②第三人稱(他傳)：是指作者以局外人的視點(diǎn)進(jìn)行敘述的筆法。

　　作用：能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

　　3、描寫

　　(1)景物描寫：主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。

　　作用：①渲染氣氛，烘托傳主心情;②展示傳主性格;③借景抒情，情景交融。

　　(2)環(huán)境描寫：一般包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。

　　作用：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)，增加事情的真實(shí)性;②渲染氣氛，烘托傳主的心情;③寄托傳主的思想感情;④反映傳主的性格或品質(zhì)。

　　(3)細(xì)節(jié)描寫：指對生活中那些細(xì)致而又特別富有表現(xiàn)力的典型環(huán)節(jié)所作的特寫式描寫。作用：刻畫傳主的形象，使傳主的形象更加豐滿，呈現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，展現(xiàn)傳主的精神品質(zhì)，增強(qiáng)傳記的可讀性和感染力。

　　2019年北京高三一模語文人物傳記答題技巧(三)

　　1.傳記的定義和類型：

　　傳記是記錄人的生活歷程和生命軌跡的文體。

　　根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，傳記可分為不同的類別。

　　從敘述人稱看，傳記可分為自傳和他傳(通過對傳主的典型事跡的敘寫，突出傳主形象、性情、品格、成就，表達(dá)出對傳主的崇敬之情(為反面人物立傳則相反)。前者是作者自己撰寫的，后者是他人撰寫的。

　　根據(jù)篇幅的長短，人物傳記可分為大傳和小傳。

　　根據(jù)創(chuàng)作方法看，傳記可分為史學(xué)性傳記和文學(xué)性傳記。

　　從表達(dá)方式看，一般的傳記以記敘為主，還有一類傳記則記敘與評(píng)論各半，叫評(píng)傳。評(píng)傳是人物傳記夾雜著作者評(píng)述的一種帶有文學(xué)評(píng)論色彩的體裁。它由傳主、本事、作者的思考與評(píng)析三要素構(gòu)成。“傳中有評(píng)，評(píng)中有傳，評(píng)傳結(jié)合”是其特點(diǎn)。“傳要真實(shí)，評(píng)要中地”是評(píng)傳寫作的基本要求。(高考重點(diǎn))

　　2.傳記的特點(diǎn)：

　　傳記屬應(yīng)用性的文體，同時(shí)兼具真實(shí)性和文學(xué)性這兩個(gè)特點(diǎn)。

　　(1)真實(shí)性：傳記敘寫的是歷史或現(xiàn)實(shí)中存在的活生生的人，有真名實(shí)姓、居住地點(diǎn)、活動(dòng)范圍等，寫作時(shí)不允許任意虛構(gòu)。

　　(2)文學(xué)性：傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它寫人，有人的生命、情感在內(nèi);它通過作者的選擇、剪輯、組合，傾注了愛憎的情感;它需要用藝術(shù)的手法加以表現(xiàn)，以達(dá)到傳神的目的。

　　對傳記中形象的把握及傳主精神品質(zhì)的概括

　　方法：從傳主經(jīng)歷的事件、傳主的語言、動(dòng)作、神態(tài)、細(xì)節(jié)，作者對傳主的正面或側(cè)面(外人的評(píng)價(jià))的描寫等著手

　　1、傳主在事件中的表現(xiàn)(尤其是細(xì)節(jié))

　　2、從傳主與時(shí)代、與他人的關(guān)系去把握

　　3、從作品中作者對傳主的態(tài)度和評(píng)價(jià)把握其形象

　　傳記的表現(xiàn)手法

　　1、引用：引用是傳記常用的表現(xiàn)手法，如引用傳主在書信、日記中的表白，同事、同學(xué)、孩子、國際友人、西方同行者的回憶，檔案資料等材料的作用：如

　�、偎梢杂∽C作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。

　�、趥饔泴懽鞒浞质褂脗髦鞯挠嘘P(guān)資料，可以塑造豐滿的人物形象，見出傳主的精神面貌，起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用。

　�、墼鰪�(qiáng)文章的真實(shí)性和可讀性。

　　2、人稱：①先進(jìn)人稱(自傳)：指文本以當(dāng)事人的口吻來敘述的方法。

　　作用：能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。

　　3、描寫

　　(1)景物描寫：主要是為了顯示人物活動(dòng)的環(huán)境，使讀者身臨其境。

　　作用：①渲染氣氛，烘托傳主心情;②展示傳主性格;③借景抒情，情景交融。

　　(2)環(huán)境描寫：一般包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面。

　　作用：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)，增加事情的真實(shí)性;②渲染氣氛，烘托傳主的心情;③寄托傳主的思想感情;④反映傳主的性格或品質(zhì)。

　　(3)細(xì)節(jié)描寫：指對生活中那些細(xì)致而又特別富有表現(xiàn)力的典型環(huán)節(jié)所作的特寫式描寫。

　　作用：刻畫傳主的形象，使傳主的形象更加豐滿，呈現(xiàn)傳主的內(nèi)心世界，展現(xiàn)傳主的精神品質(zhì)，增強(qiáng)傳記的可讀性和感染力。

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