2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林教頭風(fēng)雪山神廟》

2019-03-05 21:11:24 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林教頭風(fēng)雪山神廟》(一)

　　一、基礎(chǔ)題

　　1.下列詞語的讀音有兩處錯(cuò)誤的一組是()

　　A.塑料sùliào暫時(shí)zànshí紙屑zhǐxiè 胳臂gēbei

　　B.擦拭cāshì察覺chájué攛掇cuànduo串珠chuànzhū

　　C.血壓xuèyā檔次dǎngcì鯽魚jìyú 體己tīji

　　D.處理chùlǐ掠奪lüèduó享受xiǎngshu盡快jìnkuài

　　2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()

　　A.蔥蘢絆腳石怨天尤人一如既往

　　B.迄今名信片提綱挈領(lǐng) 老成持重

　　C.幅射照相機(jī) 有恃無恐竭澤而漁

　　D.氣概座右銘滿腹經(jīng)綸世外桃園

　　3.依次填入下列個(gè)句橫線處的詞句，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

　�、僭儋p讀古代詩詞時(shí)，我們耳邊常會(huì)響起詩人們放達(dá)的歌聲，“”就是這種情懷的體現(xiàn)。

　�、谛⊥踉O(shè)計(jì)的方案終于獲得了通過，他難以自己喜悅的心情，忽地站起來大呼：“成功了!”

　�、廴欢�，我從來沒有問過父親的生日在那一天，沒有為他慶祝過一次生日這一切都已成為無法彌補(bǔ)的遺憾。

　　A.老夫聊發(fā)少年狂控制竟/更 B.暮靄沉沉楚天闊抑制卻/也

　　C.老夫聊發(fā)少年狂克制卻/也D.暮靄沉沉楚天闊克制竟/也

　　4.句中成語使用完全正確的選項(xiàng)是：()

　　(A)現(xiàn)今社會(huì)流行犬馬之養(yǎng)，飼養(yǎng)寵物大行其道。

　　(B)動(dòng)物園中的無尾熊，一見到尤加利樹，就立刻行將就木，準(zhǔn)備飽餐一頓。

　　(C)老高不務(wù)正業(yè)，行搶為生，兒子又克紹箕裘，擄人勒贖，終至父子同時(shí)鋃鐺下獄。

　　(D)緋聞纏身的影星，提起自己的拍片計(jì)畫，說得頭頭是道;一詢及緋聞事件，立刻閃爍其詞，顯得諱莫如深。

　　5.下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是：()

　　A.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。

　　B.老陳嚴(yán)肅而誠懇地說：“說實(shí)話，那些越足年輕的時(shí)候有一腔熱血，到歲數(shù)大了，就越是不愿承認(rèn)自己老了。”

　　C.大李慌忙站起身說：“小米你千萬別再‘李大爺李大爺’這么叫了，我聽著不自在。喲，找你李大爺有什么事……嘿，你瞧，把我也繞進(jìn)去了。”

　　D.三妹拉著葛姐的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。

　　6.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

　　A、球迷也希望中國有更好的前鋒頂上來，是張玉寧?是李毅?還是山東的李金羽?恐怕都不是，至少國足目前還沒有這樣的前鋒。

　　B、《說文解字》解釋“讀”的含義是指出：“讀，誦也。”也就是說，讀，是出聲的閱讀和背誦。

　　C、令狐沖在原著中是個(gè)追求自由的人，他不想陷入所謂的正邪之爭，但“央笑”(網(wǎng)友這樣稱呼中央電視臺(tái)拍攝的《笑傲江湖》。)卻將其改編成一個(gè)逐漸覺悟的“革命者”了。

　　D、為了切實(shí)解決開發(fā)區(qū)過多過濫的問題，國家發(fā)改委、國土資源部、建設(shè)部、商務(wù)部較近發(fā)出了“關(guān)于清理整頓現(xiàn)有各類開發(fā)區(qū)的具體標(biāo)準(zhǔn)和政策界限的通知”。

　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林教頭風(fēng)雪山神廟》(二)

　　二、課內(nèi)閱讀：

　　(一)閱讀下文，回答下列問題

　　林沖大怒，離了李小二家。先去街上買把解腕尖刀，帶在身上。前街后巷，一地里去尋。李小二夫妻兩個(gè)捏著兩把汗。當(dāng)晚無事。次日天明起來，洗漱罷，帶了刀，又去滄州城里城外，小街夾巷，團(tuán)團(tuán)尋了一日。牢城營里，都沒動(dòng)靜。林沖又來對(duì)李小二道：“今日又無事。”小二道：“恩人，只愿如此。只是自放仔細(xì)便了。”林沖自回天王堂，過了一夜，街上尋了三五日，不見消耗，林沖也自心下慢了。

　　1.林沖為什么帶刀尋找了幾天仇人，為什么后來也自心下慢了?反應(yīng)了他什么樣的性格?

　　2.這把解腕尖刀較終派上用場了嗎?

　　3.作者的行文構(gòu)思對(duì)你有什么啟示?

　　(二)閱讀下列文段，回答以下問題

　　再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里�？峙禄鹋鑳�(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒把火處，怎生安排?”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)。”把被卷了，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。

　　入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。入得里面看時(shí)，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個(gè)判官，一個(gè)小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開。先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。

　　1.林沖摸火種體現(xiàn)了他性格的哪一方面?

　　2.火種被雪水浸滅與下文有什么聯(lián)系?

　　3.大石頭在行文組織中起到了什么作用?

　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《林教頭風(fēng)雪山神廟》(三)

　　三、開放題設(shè)計(jì)

　　閱讀下文，完成第1——5題。(18分)

　�、扌录艏堖€有一個(gè)顯著特點(diǎn)，是朝著精細(xì)化、高檔化、豪華化發(fā)展，新剪紙不僅雕刻要求精工，有的細(xì)若發(fā)絲，曲若流水，千變?nèi)f化，而且以大紅和金色的紙張為主要材料，配以彩紙襯托，艷麗多彩，益顯華貴。在設(shè)計(jì)上融入現(xiàn)代化工藝設(shè)計(jì)趣味，具有時(shí)代性，與現(xiàn)代家庭的室內(nèi)裝潢能夠協(xié)調(diào)起來，那些高檔和榮華類型的剪紙，不僅平添節(jié)慶氣氛，更增加了室內(nèi)的富麗感，受到現(xiàn)代家庭尤其是年輕人的歡迎，特別是年年都有一大批新

　　圖樣出現(xiàn)，加上彩色剪紙和“梅蘭竹菊”等類似文人畫的幽雅題材的畫面，這對(duì)人們就更有吸收力了。

　　1、剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足(2分)()

　　A、社會(huì)物質(zhì)生活的需求 B、社會(huì)藝術(shù)情趣的需求

　　C、社會(huì)精神生活的需求 D、社會(huì)價(jià)值取向的需求

　　2、以下說法正確的兩項(xiàng)是(6分)()

　　A、剪紙藝術(shù)遍及我國城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村的主要原因是表現(xiàn)了勞動(dòng)群眾的聰明才智。

　　B、民間剪紙中很少出現(xiàn)悲苦凄涼一類的題材是由于當(dāng)時(shí)社會(huì)穩(wěn)定、百姓安居樂業(yè)。

　　C、民間藝術(shù)家創(chuàng)作了豐富多樣的剪紙圖案，其價(jià)值就在于具有強(qiáng)烈的裝飾性。

　　D、傳統(tǒng)剪紙中的窗花如“窗越”、“氣眼”等，已難以適應(yīng)當(dāng)今民居的窗戶結(jié)構(gòu)。

　　E、第③段介紹了剪紙藝術(shù)的歷史、題材，闡述了傳統(tǒng)剪紙需要革新的原因。

　　F、生肖屬相是傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)的主要題材，如“金雞進(jìn)財(cái)”，讓人感到既親切又應(yīng)時(shí)。

　　3、通觀全文，剪紙藝術(shù)經(jīng)久不變的主要原因是(3分)

　　(1)

　　(2)

　　4、從全文看，民間剪紙?jiān)趦蓚€(gè)方面“體現(xiàn)了人類藝術(shù)較基本的審美觀念”(3分)

　　內(nèi)容：

　　形式：

　　5、你將受邀參加全國民間工藝研討會(huì)，請就如何振興剪紙藝術(shù)準(zhǔn)備一份發(fā)言提綱(4分)

　　　　　　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《竇娥冤》

　　　　　　　2019年北京高三一模語文重點(diǎn)課文復(fù)習(xí)之《蘇軾詞兩首》

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