北京2019年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：第四單元

2019-03-09 21:10:30 　來源：無憂考網(wǎng)

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2019年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：第四單元

　　一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、當(dāng)我一次次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次面臨(道德抉擇)的時(shí)候，就會(huì)想起父親告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的(是與非)的問題，(實(shí)踐起來)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得(道德實(shí)踐的勇氣和力量)。

　　2、花生的好處很多，有一樣較(可貴):它的果實(shí)(埋)在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把(鮮紅嫩綠)的果實(shí)高高地(掛)在枝頭上，是人一見就生(愛慕之心)。你們看它(矮矮地)長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻(分辨)出來它有沒有果實(shí)，必須(挖)起來才知道。

　　二、理解填空。

　　1、第四組課文的主題是(生活中的啟示)。

　　2、《釣魚的啟示》給“我”的啟示是：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的(是)與(非)的問題，(實(shí)踐)起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣(嚴(yán)格)的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的(勇氣)和(力量)。課文中“我”心情變化的過程是：得意——(急切、委屈、沮喪)——(乞求)——無奈(依依不舍)。

　　3、與“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話類似的名言是(條條道路通羅馬)。

　　4、《落花生》的作者是臺(tái)灣作家(許地山)，筆名(落華生)。課文的主要內(nèi)容用小標(biāo)題可以概括為種花生、(收花生)、(吃花生)、(議花生)　。其中(議花生)是重點(diǎn)描寫。課文的中心句是：“那么，人要做(有用)的人，不要做(只講體面，而對(duì)別人沒有好處)的人。

　　5、《珍珠鳥》的作者是作家(馮驥才),課文的中心句是(信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界)。

　　6、成語(yǔ)故事“水滴石穿”的主人公是(張乖崖)，現(xiàn)在比喻學(xué)習(xí)或者做事只要有(恒心)，( 堅(jiān)持不懈 ),就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。

　　三、日積月累。(關(guān)于生活啟示的諺語(yǔ))

　　世上無難事，只怕有心人。欲要看究竟，處處細(xì)留心。

　　虛心萬事能成，自滿十事九空。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

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