北京2019年小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：最后的姿勢(shì)

2019-03-11 10:19:42 　來源：奧數(shù)網(wǎng)

　　2019年小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：較后的姿勢(shì)！同學(xué)們我們通過學(xué)習(xí)較后的姿勢(shì)本文，使我們認(rèn)識(shí)到做一個(gè)人要恪盡職守，發(fā)揚(yáng)大愛無疆的精神。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>2019年小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：較后的姿勢(shì)，希望可以幫助到大家。

　　想要了解語文知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)資料，請(qǐng)點(diǎn)擊加入【愛智康小學(xué)交流福利群】，并直接向管理員“小康康”索取!愛智康小學(xué)交流福利群會(huì)不定期免費(fèi)發(fā)放學(xué)習(xí)資料，小學(xué)政策等相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注!

2019年小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：較后的姿勢(shì)

　　1.學(xué)了課文，我們認(rèn)識(shí)了恪盡職守、大愛無疆的譚千秋老師。

　　2.“英雄不死，精神千秋”含義：譚老師雖然去世了，但他舍己救人的精神將千秋永存。

　　3.對(duì)“張開雙臂，護(hù)住孩子，成了他生命中較后的姿勢(shì)。”的理解：這個(gè)姿勢(shì)挽救了4個(gè)孩子的生命，體現(xiàn)了在危難之際他把自己的生死置之度外，以孩子的安危為重，恪盡職守、大愛無疆的高尚品質(zhì)，這一姿勢(shì)永遠(yuǎn)銘刻在人民心中，表達(dá)了人們對(duì)他深深的敬意。

　　4. 生死攸關(guān)(仿寫)左右為難、黑白分明、生死存亡、生死與共、生死之交

　　5.較后的姿勢(shì)也是愛的姿勢(shì)、責(zé)任的姿勢(shì)、英雄的姿勢(shì)、師德的姿勢(shì)、千秋不朽的姿勢(shì).

　　6. 5?12地震(2008年5月12日14時(shí)28分四川汶川8.0級(jí)大地震)中的不朽人物：袁文婷、向倩、張米亞、林浩等。

　　7.課題中的“姿勢(shì)”是地震災(zāi)難來襲千鈞一發(fā)之時(shí)，譚老師張開雙臂護(hù)住四個(gè)孩子的姿勢(shì)。“較后”意味著這個(gè)姿勢(shì)將永遠(yuǎn)地定格在人們的記憶中。文章以“較后的姿勢(shì)”為題，飽含著對(duì)譚老師這種舍己救人的壯舉的贊頌和敬佩之情。

　　【題目解答】

　　題目3答案：

　　在災(zāi)難來臨之際，譚千秋老師張開雙臂，以自己的血肉之軀誓死護(hù)衛(wèi)孩子，他這種奮不顧身保護(hù)孩子的姿勢(shì)將被定格為永恒。譚老師永恒的姿勢(shì)，留下了永恒的回憶，永恒的精神永遠(yuǎn)在我們心中。題目4答案：可搜集下列人物有關(guān)事跡與同學(xué)們交流：災(zāi)難中的光輝男兒榜樣李隆。

　　小編推薦：

　　2019年小學(xué)四年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總

　　2019年小學(xué)五年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總

　　2019年小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)匯總

　　以上就是小編特意為大家整理的2019年小學(xué)六年級(jí)語文知識(shí)點(diǎn)：較后的姿勢(shì)，希望對(duì)有需要的同學(xué)提供幫助，大家如果在學(xué)習(xí)中有什么疑問，歡迎撥打愛智康免費(fèi)電話：!那里有專業(yè)的老師為大家解答。