2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：刷子李

2019-03-12 22:53:29 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：刷子李！我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)，我要把那新房子，刷得很漂亮，熟悉的歌聲依舊縈繞耳畔，快來(lái)看看這篇文章吧！下面就是小編為大家?guī)?lái)的2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：刷子李，希望可以幫助到大家。

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2019小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)：刷子李

　　1.本文選自馮驥才的《俗世奇人》。這篇短文以“刷子李”的高超手藝為話(huà)題。首先極力寫(xiě)他手藝之高，然后從1個(gè)小徒弟的視角印證了“刷子李”的真功夫：起初，徒弟是“半信半疑”，但大半天下來(lái)，居然連1個(gè)芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。正當(dāng)徒弟對(duì)師傅佩服得五體投地時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)“刷子李”褲子上有1個(gè)白點(diǎn)：師傅那如山般的形象轟然倒去。不料“刷子李”較后揭開(kāi)謎底：那白點(diǎn)原來(lái)是黑褲燒了個(gè)小洞造成的!一波三折的敘事，使“刷子李”的“奇”得到了一次次的渲染，緊緊抓住了讀者，起到了引人入勝的藝術(shù)效果。

　　2.刷子李是個(gè)技藝高超、自信、心細(xì)如發(fā)的人。

　　3.作者抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)出了師傅的超凡技藝和他的藝高膽大、自信、豪氣千丈。

　　4.文章較后一句話(huà)意思有：①“刷子李”確實(shí)有絕活，這一絕活，要不是親眼看見(jiàn)，怎么也無(wú)法相信是真的，說(shuō)明“刷子李”技藝高超。②“刷子李”的絕活是他自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。③“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，讓他感觸很深，獲益頗多。

　　5.句子理解

　�、僦灰�(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去……真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。

　　理解：這一段話(huà)描寫(xiě)了“刷子李”刷墻的情景，包括他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果。“刷子李”刷墻的動(dòng)作是那樣的嫻熟，嫻熟得已進(jìn)入1種出神入化的境界，給人的感覺(jué)，他不是在做一項(xiàng)又臟又累的活兒，而是在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作，藝術(shù)表演，悠然擺來(lái)擺去，伴著鼓點(diǎn)，和著琴聲，清脆一響，極是好聽(tīng)，這不是藝術(shù)的境界嗎?刷后的效果，作家主要言其平整和雪白，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，好比打開(kāi)一面雪白的屏障。他刷墻的動(dòng)作和刷后的效果相互映照，反映了“刷子李”技藝高超。

　�、�“好好學(xué)本事吧!”

　　理解：“刷子李”對(duì)徒弟說(shuō)的這句話(huà)是意味深長(zhǎng)的。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事。手藝人必須有本事，本事是勤學(xué)苦練出來(lái)的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。這恐怕是“刷子李”一生經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這句話(huà)貌似一般，但是在課文里有很深的含義。

　�、鄄苄∪龑W(xué)徒的頭一天，見(jiàn)到聽(tīng)到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定明白呢。

　　理解：這是文章的較后一句話(huà)，其意思至少有三：一是“刷子李”確有絕活，這一絕活，若沒(méi)有親眼目睹，怎么也不會(huì)相信是真的，說(shuō)明“刷子李”技藝高超。二是“刷子李”有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感觸很深，獲益甚多。

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