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五年級語文下冊4單元診斷題!五年級是小學(xué)階段重要的一年,五年級的知識大家不可小覷。讓我們努力學(xué)習(xí),爭取全部掌握課本知識點,下面就是小編為大家?guī)淼?/span>五年級語文下冊4單元診斷題,希望可以幫助到大家。
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五年級語文下冊4單元診斷題
先進(jìn)部分:基礎(chǔ)知識積累與運用。(30分)
一、看,寫詞語。 (5分)
páo xiào chān fú qīng shòu è hào xiāo yān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列各組詞語中,加點的字讀音全部正確的一組是( )。(2分)
A、阿媽妮(nī) 似(sì)的 沒(méi)腿深
B、大嫂(shǎo) 友誼(yí) 看(kān)守
C、獰(nínɡ)笑 暫(zàn)時 呻(shēn)吟
三、把能搭配的詞語用線連起來。(4分)
崎嶇的 感情 ∣ 服從 情緒
濃厚的 毅力 ∣ 增強 意見
飽滿的 山路 ∣ 穩(wěn)定 分配
驚人的 情緒 ∣ 堅持 信心
四、從括號內(nèi)選一個較恰當(dāng)?shù)脑~語劃上“ ”。(4分)
1、五千多名孩子聚在路邊,他們(熱烈 熱心 熱愛)地鼓掌,歡迎瑞恩的到來。
2、這件事發(fā)生得很(偶然 猛然 突然),誰也沒有意料到。
3、老班長的行為(激動 激勵 激烈)著戰(zhàn)士們。
4、聽到小金花的媽媽犧牲的消息后,戰(zhàn)士們都哭得很(痛心 傷心 悲痛)。
五、把下列詞語補充完整,并選擇合適的填入句中。(6分)
雪中送( ) 艱苦( )絕 風(fēng)雨無( ) ( )公移山
任勞任( ) 扶危( )困 百折不( ) ( )湯蹈火
1、如果世界上沒有了這些( )、默默奉獻(xiàn)的教師們,世界將是無法想象的。
2、( )比錦上添花更能引起人們深切的感激。
六、下列句子說法正確的劃“√”,錯誤的劃“ ”。(3分)
1、“雨突然大了。像潑。像倒。”這句話是比喻句。 ( )
2、“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。 ( )
3、“我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重。”這句不是比喻句。 ( )
七、在這個單元出現(xiàn)的人物中,較使你感動的是誰?為什么?(3分)
八、根據(jù)下面所描繪的情境,回答下列問題。(3分)
你看見了有個同學(xué)在走廊上撿到一個錢包,沒有交給老師而放進(jìn)自己的口袋里了,這時,你會對這個同學(xué)說:“_________________________________________________________
_______________________________________________________________________.”
第二部分:閱讀積累與運用。(30分)
一、閱讀《再見了,親人》選段,回答問題。(12分)
大嫂,請回去吧!看,您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇,您架著雙拐,已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送,我們只要想起您的雙拐,也永遠(yuǎn)不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清楚地記得,那是1952年的春天,金達(dá)萊花開滿山野的時候,您知道我們?nèi)鄙偈卟,就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了,您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸,您倒在血泊里……傷好以后,您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價,難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼?
1、“嫂”字用部首查字法應(yīng)查( ) ,除部首外有 ( )筆。(2分)
2、在文中找下列詞語的近義詞。(2分)
坎坷( ) 明白( ) 價值( ) 情深意重( )
3、用“ ”劃出反問句。把它改寫成陳述句是
(3分)
4、“已經(jīng)送了幾十里“這句說明 (2分)
5、“您為我們付出了這樣高的代價”,請在文中用“~~~”畫出大嫂付出了的代價。(1分)
6、大嫂為志愿軍付出這樣高的代價,請你結(jié)合課文和資料,想象一下志愿軍為朝鮮人民做了哪些事?(2分)
二、閱讀短文,回答問題。(18分)
一定要記住我愛你
______獻(xiàn)給在5.12地震中遇難的母親
1.孩子,當(dāng)你看到這首詩時, 4.孩子,你知道嗎?明天是你的先進(jìn)個生日。
我可能已不在人世。 很遺憾,我不知道還能不能伴你度過。
可喚醒你之后,我只是想告訴你, 我曾親口向你許諾,
我艱難地寫下這些文字, 我會為你插上先進(jìn)根蠟燭。
只是想告訴你, 可是今天,我可能要向你道一聲抱歉。
孩子,如果你能活著, 我不敢唱一曲生日歌,
一定要記住我愛你。 怕把你吵醒 新 課 標(biāo) 先進(jìn) 網(wǎng)
我只能默默地說,
2.孩子,一個小時以前,你剛剛睡去, 孩子,如果你能活著,
我不知道這是不是較后一次, 一定要記住我愛你。
我看著你入睡。
如果是那樣,我多想喚醒你, 5.孩子,也許你一定要在這里失去母親,
再看看你那可愛的眼眸,稚嫩的臉。 我多想放聲大哭,
可喚醒之后,我只是想告訴你, 為我,也為你的遭遇。
孩子,如果你能活著, 但請你相信,
一定要記住我愛你。 我不會哭泣,哪怕是小聲地抽噎,
因為,我怎能讓你看到我血汗交加的臉上,
3.孩子,現(xiàn)在請你閉緊你的眼, 還有淚光的涌溢?
屋外的一切不會打攪你的打午睡。 但你要知道,
你的小窩已化成碎片, 孩子,如果你能活著,
不過,不要擔(dān)心, 一定要記住我愛你。
你永遠(yuǎn)躺在媽媽的臂膀里。
當(dāng)你真的睜開了眼睛, 6.孩子,去往天堂的路已經(jīng)擁擠,
我只是想告訴你, 你知道我不愛隨大流,
孩子,如果你能活著, 可這次,也許必須要被死神占據(jù)。
一定要記住我愛你。 但你要答應(yīng)我,
一定要挺住,一定不能哭泣,
較后一眼,也讓我看到你的笑意,
讓我看到你心中已深深銘刻的那句話:
孩子,如果你能活著,
一定要記住我愛你。
1. 寫出下列詞語的近義詞。(4分)
稚嫩( ) 打攪( )抽噎( )抱歉( )
2. 把“我怎能讓你看到我血汗交加的臉上,還有淚光的涌溢?”改成陳述句。(4分)
_________________________________________________________________
從這句話中可以看出母親很___________________.
3.“一定要記住我愛你”這句話是_________對_________說的,在文中反復(fù)出現(xiàn),從中
可以看出母親對孩子_________________________________________________.(4分)
4.詩歌開頭和結(jié)尾小節(jié)起到的作用是( )(2分)
A.互相照應(yīng),抒發(fā)情感,贊揚偉大的母愛。 B.承上啟下,點明主旨,贊揚偉大的母愛。
5.從這首詩中,你從中看到了一個怎么樣的母親?(4分)
___________________________________
第三部分:習(xí)作。(40分)
一、小練筆(5分)
同學(xué)跟媽媽吵架后就離家出走,你認(rèn)為這樣做對不對?為什么?請用50~100字說說你
的看法。
二、習(xí)作。(35分)
在你的周圍,有讓你感動的人和事嗎?從電視上、書籍中,看到過讓你感動的人物和讓你靈魂撼動的事跡嗎?請你寫下讓你感動的事跡。要認(rèn)真回顧事情的經(jīng)過,把事情寫清楚、具體。題目自擬,主題鮮明,條理清晰,要有真情實感,400字以上。
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