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2019北京海淀高考一模物理試卷評析

2019-04-03 14:16:55  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

  2019北京海淀高考一模物理試題評析!海淀區(qū)2019年高考一模結(jié)束,同學(xué)們拿到自己的分?jǐn)?shù)了沒?愛智康高考研究中心老師針對這次診斷,帶大家認(rèn)識各科試題及試題難度、考核知識點等等。下面是2019北京海淀高考一模物理試題評析!大家還是要繼續(xù)努力呀!

 

 

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  2019北京海淀高考一模物理試題評析

  2019年高三海淀一模物理評析


  于曉琛老師


  海淀高三一模診斷結(jié)束,今天我們來做一下物理這一科的評析。我們主要從試題的難度、考點、課本內(nèi)容挖掘這幾個角度進(jìn)行分析,并且給大家提供一些關(guān)于物理準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)建議。


  (一)試題總體難度


  這次一模物理整體試題中基礎(chǔ)題占比非常大,而且課本內(nèi)容比例有所增多,在下面的題型介紹中會給大家進(jìn)行詳細(xì)的分析。


  選擇題部分常規(guī)高頻的“光、熱、原子、萬有引力、機(jī)械振動機(jī)械波”中,光、熱、原子依然以較基礎(chǔ)的考察形式出現(xiàn),機(jī)械振動機(jī)械波知識點并未出現(xiàn),萬有引力則出現(xiàn)在了較后題中。較后一個選擇題沿用以往信息分析題的形式,考察了16年北京高考卷中提到的“光鑷”技術(shù),只是換成從受力和能量的角度來分析。其他選擇題基本緊扣課本知識點,特別是靜電場、動量的題目都直接選用功課題目,考查恒定電流的19題雖然用了大家并不常見的可拆卸鉛蓄電池的裝置示意圖,內(nèi)容是緊密貼合了閉合電路歐姆定律這一節(jié)中的回路電勢變化規(guī)律,可以說仔細(xì)研讀過課本的同學(xué)對這部分都不陌生。


  實驗題這次是以“一光一電”的形式出現(xiàn),考查的內(nèi)容都是實驗中的常規(guī)操作,在紅光波長的題目中,也將原來大量的改為數(shù)量級估算,簡化了。測金屬絲電阻率實驗的較后一題,通過表格數(shù)據(jù)分析影響因素,對孩子的分析能力有一定的考查。


  題部分總體來講,基礎(chǔ)部分占比較大,22題考查帶電粒子在靜電場中運(yùn)動,23題考查電磁感應(yīng)中的電動機(jī)模型,側(cè)重分析電路、受力和能量分析,也是中規(guī)中矩的考察形式。24題的(1)通過探測器著陸過程考查勻變速直線運(yùn)動和動量定理,比較基礎(chǔ);(2)通過時事熱點“鵲橋”,引入了“拉格朗日點”的概念和特點,主要是針對三個天體的相對位置保持不變分析運(yùn)動的共同點,再結(jié)合受力情況進(jìn)行分析。(3)雖然引入了新的概念,但是考查的知識點依然是我們高中的天體、受力和勻速圓周運(yùn)動,所以大家看到新的概念時不要慌,認(rèn)真審題,再從我們高中學(xué)過的知識和方法中尋找合適的解決方法。


  (二)知識點分析


  下面這個表格中分別列了對應(yīng)題目的知識點以及難度,供大家參考。


  


  (三)高考分析及二模復(fù)習(xí)建議


  從一模試題來看,無論是選擇題還是題,考察的基礎(chǔ)部分的比重都很大,特別是功課題目和課本知識講解的細(xì)節(jié),都是同學(xué)們要重點復(fù)習(xí)的。所以給大家以下幾點建議:


  1.大家在接下來的復(fù)習(xí)中,一定要重視課本,除了基本的概念、定義,還有“做一做”、“說一說”、“問題與訓(xùn)練”、演示實驗等部分的內(nèi)容。大家在復(fù)習(xí)課本的時候也要注意把內(nèi)容與我們之前做過的題目相結(jié)合,有助于形成知識系統(tǒng)。


  2. 物理診斷中的復(fù)雜問題,很多都可以拆解為基礎(chǔ)題型,所以大家要重視基礎(chǔ)題型的鞏固和訓(xùn)練,特別是所用到的方法要徹底理解并熟練運(yùn)用。


  3.以知識框架梳理代替“瘋狂刷題”。從一輪復(fù)習(xí)以來,大家都做過大量的訓(xùn)練,那么考前較后兩個月,希望大家能夠認(rèn)真的對知識點和做過的題目進(jìn)行梳理,把自己的知識體系完善好,也方便我們在考場上更精準(zhǔn)的提取相應(yīng)的知識點。


  4.適當(dāng)關(guān)注與物理相關(guān)的熱點,比如這次一模遇到的“鵲橋”,還有的電影《流浪地球》等,都是可以稍微了解一下的。


  希望大家能夠充分利用接下來的兩個月時間,在高考前做好課本復(fù)習(xí)和知識體系梳理,預(yù)祝大家在高考中取得優(yōu)異的成績。


  老師簡介


  


  畢業(yè)于北京科技大學(xué),七年一對一高中物理輔導(dǎo)經(jīng)驗,愛智康VIP教師,中國教育學(xué)會認(rèn)證輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)高級注冊教師,對北京高考有深入研究。


  善于引導(dǎo)孩子構(gòu)建知識體系,把碎片知識系統(tǒng)化。側(cè)重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,使孩子能夠分開次、有條理的解決綜合問題。在課上課下都注意訓(xùn)練孩子歸納總結(jié)能力,課堂筆記和題型總結(jié)的效率,也使孩子在訓(xùn)練中做到復(fù)習(xí)、對比和總結(jié),進(jìn)一步夯實基礎(chǔ)。

 

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