北京小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5單元知識(shí)點(diǎn)

2019-04-12 20:32:52 　來(lái)源：查字典語(yǔ)文網(wǎng)

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北京小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)5單元知識(shí)點(diǎn)

　　人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文五單元知識(shí)點(diǎn)歸納

　　多音字：

　　悄{qiao｝悄然悄聲曲{qu｝曲折彎曲重重逢山重水復(fù)

　　{qiao｝悄悄悄悄話(huà) {qu｝歌曲曲調(diào) 重?fù)?dān) 重頭戲德高望重

　　彈彈性彈棉花鋪鋪墊鋪張

　　彈無(wú)虛發(fā) 彈盡糧絕彈丸之地當(dāng)鋪床鋪

　　翔(xiang)滑翔翔實(shí) 漸漸漸漸進(jìn) 摟摟抱摟著稿：稿紙稿約

　　翎(ling)翎毛花翎慚慚愧慚色樓茶樓樓閣搞：搞活搞笑

　　栩(xu)栩栩如生嶄嶄新縷一縷千絲萬(wàn)縷槁：枯槁槁木

　　截：截?cái)?截止

　　裁：裁剪裁判

　　栽：栽樹(shù) 栽花

　　近義詞：

　　極其—非常竟然—居然驚訝—驚奇神奇—神秘呵護(hù)—愛(ài)護(hù) 領(lǐng)悟—領(lǐng)會(huì) 珍貴—寶貴悲哀—哀傷驕傲—自豪酷愛(ài)—熱愛(ài) 不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖騷擾—打擾

　　鼓動(dòng)—扇動(dòng) 躍動(dòng)—跳動(dòng) 震驚—吃驚沉重—穩(wěn)重震撼—震動(dòng) 糟蹋—糟踐寂寞—孤寂

　　遼闊—廣闊氣魄—氣勢(shì)

　　反義詞：

　　濃郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悅完整—殘缺驕傲—自卑遵從—違背短暫—長(zhǎng)久

　　有限—無(wú)限珍惜—浪費(fèi) 失望—希望寂寞—熱鬧

　　必會(huì)生詞：寂寞遺憾騷擾欲望沉穩(wěn) 震撼糟蹋短暫無(wú)限突如其來(lái) 不假思索栩栩如生熱淚盈眶歷歷在目悶悶不樂(lè) 斤斤計(jì)較依依惜別高高在上默默無(wú)聞改天換地傲然挺立拔地而起

　　《觸摸春天》：課文通過(guò)描寫(xiě)盲童安靜的在花園里捕捉春天的故事，告訴我們誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界的道理。表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的贊嘆。

　　《永生的眼睛》：課文通過(guò)寫(xiě)作者一家人無(wú)私捐贈(zèng)眼睛角膜的故事，贊美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價(jià)值不是索取，而是奉獻(xiàn)。

　　《生命生命》：課文通過(guò)動(dòng)物、植物及人三方面的事例，引出了對(duì)生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　《花的勇氣》：課文通過(guò)作者在四月的維也納看見(jiàn)小花在冷風(fēng)冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇氣的道理。

　　描寫(xiě)春天的詩(shī)句：

　　竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇(春江晚景)》

　　春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一支紅杏出墻來(lái)。葉紹翁《游園不值》

　　勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一是新。朱熹《春日》

　　渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維《渭城曲》

　　關(guān)于“奉獻(xiàn)”的名人名言：

　　我要做的只是以我微薄的綿力來(lái)為真理和正義服務(wù)。————愛(ài)因斯坦

　　人并非為獲取而給予，給予本身即是優(yōu)秀的歡樂(lè)。————弗羅姆

　　月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己。———泰戈?duì)?/p>

　　關(guān)于“生命”的名言：

　　生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。——塞內(nèi)卡

　　人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。——蕭楚女

　　世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。——羅曼。羅蘭

　　關(guān)于“勇氣”的格言：

　　倘若失去了勇敢，你的生命等于交給了敵人。

　　失去勇氣的人，生命已死了一半。

　　勇氣是上天的羽翼，怯懦卻引人下地獄。

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